О РЕСТРУКТУРИЗАЦИИ СЕТИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ Блаженкова Светлана Витальевна, Начальник отдела государственного воспитания и коррекции Министерства общего и профессионального образования Свердловской области
ЗАДАЧИ (НАЦИОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ ДЕЙСТВИЙ В ИНТЕРЕСАХ ДЕТЕЙ НА 2012 -2017 ГОДЫ, УТВ. УКАЗОМ ПРЕЗИДЕНТА РФ ОТ 1. 06. 2012 Г. № 761) обеспечение приоритета семейного устройства детей-сирот; организация работы по реабилитации и восстановлению в родительских правах родителей воспитанников учреждений интернатного типа, поиску родственников и установлению с ними социальных связей для возврата детей в родные семьи; реформирование сети и деятельности учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в т. ч. для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья; перепрофилирование учреждений интернатного типа в службы по поддержке семей и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в реабилитационные центры, другие учреждения в соответствии с потребностями региона; создание системы постинтернатного сопровождения выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа для их социализации в обществе.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙСИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ С УЧЕТОМ динамики численности детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в помещении в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; потребностей детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, передаваемых под надзор в организации, в предоставлении специальных образовательных, медицинских, социальных услуг с учетом возраста, особенностей состояния здоровья и развития детей, уровня заболеваемости, наличия патологий; наличия развитой социальной и транспортной инфраструктуры в соответствующем муниципальном образовании, позволяющей обеспечить находящимся детям возможность получения образования, медицинской помощи, организации досуга и отдыха, возможность комплектования организации квалифицированными кадрами работников, территориальную доступность организации для посещения гражданами, желающими принять детей на воспитание в свои семьи; состояния материально-технической базы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, степени ее соответствия требованиям пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и нормативов и иным требованиям законодательства Российской Федерации.
ДИНАМИКА КОЛИЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
СВЕДЕНИЯ О СЕТИ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ 66 62 53
СВЕДЕНИЯ О СЕТИ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙСИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, ПО НАПОЛНЯЕМОСТИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ 2013 ГОДА
СОЗДАНИЕ СЛУЖБ ПО УСТРОЙСТВУ ВОСПИТАННИКОВ В СЕМЬИ ГРАЖДАН РФ Цель: обеспечение приоритета семейного устройства детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей Ресурсы: за счет имеющихся кадровых ресурсов Работа за период 2013 год: • осуществлена подготовка (обучение) 571 гражданина, выразившего желание принять детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в свою семью на воспитание, стать опекунами (попечителями), приемными родителями или усыновителями несовершеннолетних граждан; • осуществлены консультации 788 граждан по вопросам семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
На сегодняшний день по сравнению с 2010 годом увеличилось количество воспитанников детских домов, переданных на воспитание в семью: в 2010 году в семьи граждан из детских домов было устроено 217 детей (6 % от общего количества воспитанников детских домов), в 2011 году – 344 ребенка (10 %), в 2012 году - 274 ребенка (10 %). По итогам 2013 года из детских домов в семьи граждан устроено 324 воспитанника, что составляет 12 % от общего количества воспитанников: 65 детей возвращены в биологические семьи (в семьи родителей); 255 детей устроены под опеку и в приемные семьи; 4 ребенка усыновлены.
Работа администраций детских домов с биологическим семьями - разработаны индивидуальные планы работы с биологическими семьями воспитанников, - работа с родителями по восстановлению их в родительских правах, - дальнейшее сопровождение (психологопедагогическая поддержка) родителей Результат 448 воспитанников в детских домах регулярно навещают родители (19 процентов от общего количества воспитанников)
СВОЕВРЕМЕННАЯ ПОДДЕРЖКА, ПРОФИЛАКТИКА ВОЗМОЖНЫХ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ В ЗАМЕЩАЮЩЕЙ СЕМЬЕ Работают: сотрудники образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, (социальный педагог, педагог-психолог, воспитатели и другие) Всего: 176 человек. Оказывается: содействие в адаптации ребенка и принимающей его семьи в новых условиях (консультации, тренинги и т. п. ). Замещающие семьи могут получить в детском доме социальнопедагогическое консультирование, помощь в проведении социально-педагогической диагностики и обследования личности ребенка, привлечение приемных детей и родителей в проведении праздничных мероприятий в детском доме.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МИНИСТЕРСТВОМ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ С НКО Осуществляется работа, направленная на развитие семейных форм устройства детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, во взаимодействии с некоммерческими общественными организациями: Некоммерческое партнерство «Семья детям» Свердловская региональная общественная организация «Аистенок» : Разрабатываются и реализуются новые технологии работы с замещающими семьями.
НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ: Волновые технологии воспитания представляют собой совокупность универсальных методов, приемов, способов, средств, алгоритмов деятельности педагогов, которые основаны на резонансе (единстве, Пример: гармонии) цвета, формы и Инновационный проект «Единство» , звука. (основан на Волновой концепции воспитания) с 2012 г. на базе ГКОУ СО «Екатеринбургский специальный (коррекционный) детский дом для детей с ограниченными возможностями здоровья № 5»
В каждом государственном образовательном учреждении Свердловской области для детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, созданы службы постинтернатного сопровождения за счет имеющихся кадровых ресурсов,
РЕСТРУКТУРИЗАЦИЯ СЕТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ: улучшение условий проживания и обучения детей; оптимизация бюджетных расходов; повышение эффективности использования имущественного комплекса; расширение спектра услуг предоставляемых учреждениями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, влияющих на социальную политику региона: устройство детей в семью и сопровождение семей, принявших детей на воспитание; постинтернатное сопровождение выпускников.
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области предлагает организовать межведомственную рабочую группу с целью определения статуса организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и по результатам определения статуса продолжить оптимизацию сети с учетом сети учреждений Министерства социальной политики и Министерства здравоохранения Свердловской области.
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Скачать презентацию О РЕСТРУКТУРИЗАЦИИ СЕТИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
837deb29509cc6cffcf165c94227b859.ppt