Ø Каменская Е. Н. Ø Лекция № 1 ØМетодология и концептуальные основы безопасности жизнедеятельности
Ø Безопасность жизнедеятельности — это наука о сохранении жизни и здоровья, обеспечении безопасности человека в любой среде обитания, призванная выявлять и идентифицировать опасные и вредные факторы, разрабатывать методы и средства защиты человека путем снижения вредных и опасных факторов до приемлемых значений, вырабатывать меры по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
Учёные с древних времён изучают безопасность человека в различных условиях жизни и деятельности. Ø Гиппократ (460 до н. э. ) писал о болезнях рудокопов и труд «О здоровом образе жизни» . Ø Гален (200 до н. э. ) обратил внимание на вредное действие на организм свинца и цинка. Ø Швейцарский врач и химик Парацельс (1493), немецкий врач Агриком (1491) отмечали непродолжительность жизни горняков и описали заболевание «чахотка горняков» . Ø
М. В. Ломоносов написал труды об охране труда горнорабочих, разработал теорию расчёта рудничной вентиляции. Ø И. И. Сеченов, Т. П. Павлов, Н. В. Введенский – создавали труды в области гигиены. Ø И. А. Павлов, В. Л. Кирпичев – занимались над вопросами безопасности труда и производственной санитарии с позиции инженерных решений. Ø
Коэффициент смертности (количество умерших за год на 1000 человек населения) Данные приведены за период 1975 – 2009 гг. и 1920 – 2009 гг.
Ø Объект изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» – комплекс явлений и процессов в системе «человек-среда обитания» , негативно воздействующих на человека и природную среду. Система «человек-среда обитания» подразделяется на: Ø Человек – бытовая среда; Ø Человек – городская среда; Ø Человек – природная среда; Ø Человек – машина – производственная среда. Ø
Предметом изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются: Ø Объективные закономерности возникновения опасных и вредных факторов в биосфере и техносфере; Ø Анатомо-физиологические способности человека переносить воздействие опасных и вредных факторов в обычных чрезвычайных ситуациях; Ø Средства формирования комфортных и безопасных условий жизнедеятельности и сохранение природной среды; Ø Правовые и организационные основы обеспечение безопасности жизнедеятельности. Ø
Ø Целью безопасности жизнедеятельности как науки является разработка научных основ и практических рекомендаций оптимального и безопасного поведения человека в мире опасностей.
Ø Научные задачи БЖД сводятся к теоретическому анализу и разработке методов идентификации (распознавание и количественная оценка опасных и вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания). Ø Практические задачи БЖД обусловлены выбором принципов защиты человека и природной среды от негативного воздействия техногенных источников и стихийных явлений, а так же средств, обеспечивающих комфортное состояние среды жизнедеятельности.
Ø Специалист, изучив дисциплину, должен знать: Ø Как обеспечить безопасные условия деятельности на рабочих местах; Идентифицировать опасные и вредные факторы, сопутствующие реализации производственного процесса; Обеспечивать применение и правильную эксплуатацию средств защиты работающих и окружающей среды; Пути и способы создания безопасной техники, требование к машинам, оборудованию и технологическим процессам; Основы прогнозирования аварий, чрезвычайных ситуация; планирование мероприятий по ликвидации их последствий; При возникновении чрезвычайных ситуаций и аварий – спасение и оказание первой помощи, приёмы ликвидации их последствий. Ø Ø Ø
Среда обитания - окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье, потомство. Ø Окружающая среда – совокупность компонентов природной среды, природных, природно-антропогенных и антропогенных объектов. Ø Производственная среда – пространство, в котором совершается трудовая деятельность человека. Ø
Ø Опасность — явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека непосредственно или косвенно, т. е. вызывать нежелательные последствия.
Ø Основополагающий постулат БЖД (аксиома о потенциальной опасности): потенциальная опасность является универсальным свойством процесса взаимодействия человека со средой обитания на всех стадиях жизненного цикла
Явления или воздействия характеризуют как опасные следующие признаки: Ø вероятность нанесения непосредственного ущерба здоровью человека (травмы различной тяжести вплоть до смертельной); Ø вероятность заболевания; затруднение нормального функционирования органов человека; Ø изменение окружающей среды. Ø
Ø Потенциальность опасности - свойство опасности проявляться только в определенных условиях Ø Актуализация опасности -переход от возможности опасности к действительному воздействию
Объекты опасностей в трудовом процессе: Ø Предметы труда; Ø Средства труда (машины, станки, инструменты, здания, сооружения, дороги и так далее); Ø Различные виды энергии (электрическая, химическая, тепловая, атомная, механическая и другие); Ø Продукты труда и полуфабрикаты; Ø Природоклиматическая среда (неблагоприятные метеоусловия, стихийные бедствия, флора, фауна); Ø Люди (своими ошибочными действиями) Ø
Идентификация опасности - процесс обнаружения, выявления и распознавания опасностей и установление их количественных, временных, пространственных и других характеристик, необходимых и достаточных для разработки профилактических мероприятий, обеспечивающих безопасность деятельности. Ø В процессе идентификации выявляются номенклатура опасностей, вероятность и условия их проявления, причины, пространственная локализация, возможный ущерб и другие параметры, необходимые для решения конкретных задач по защите от опасностей. Ø
Полезность номенклатуры состоит в том, что они содержат полный перечень потенциальных опасностей и облегчают процесс идентификации. Процедура составления номенклатуры имеет профилактическую направленность. Ø Целесообразно выделять несколько уровней номенклатуры: общую, локальную, отраслевую, местную (для отдельных объектов) и др. Ø
Ø Классификации опасностей: 1. По происхождению (по источнику): Ø природные (стихийные бедствия) Ø техногенные Ø антропогенные Ø биологические Ø экологические Ø социальные Ø 2. По характеру воздействия энергии: активные Ø пассивные (активирующиеся за счёт энергии человека) Ø 3. По вызываемым последствиям: утомление, заболевания, травмы, летальные исходы, аварии, чрезвычайные ситуации. Ø
3. По воздействию на человека (классификация ГОСТ): Ø 1) физические Ø 2) химические Ø 3) биологические Ø 4) психофизиологические Ø
Физические опасности: Ø • температура, влажность, скорость движения воздуха, тепловое излучение; Ø • неионизируюшие электромагнитные поля и излучения: электростатические поля, постоянные магнитные поля (в том числе и геомагнитные), электрические и магнитные поля промышленной частоты (50 Гц), электромагнитные излучения радиочастотного диапазона, электромагнитные излучения оптического диапазона (в том числе лазерное и ультрафиолетовое); Ø
ионизирующие излучения; • производственный шум, ультразвук, инфразвук; Ø • вибрация (локальная, общая); Ø • аэрозоли (пыли) преимущественно фиброгенного действия; Ø • освещение — естественное (отсутствие или недостаточность), искусственное (недостаточная освещенность, прямая и отраженная слепящая блескость, пульсация освещенности); Ø • электрически заряженные частицы воздуха — аэроионы; Ø • электрическая и другие виды энергии Ø Ø
Ø Химические опасности: химически активные вещества, оказывающие на человека действия токсическое, канцерогенное, мутагенное, влияющее на репродуктивную функцию, в том числе некоторые вещества биологической природы (антибиотики, витамины, гормоны, ферменты, белковые препараты)
Ø Биологические опасности: микроорганизмыпродуценты, живые клетки и споры, содержащиеся в препаратах, патогенные микроорганизмы, вирусы, грибы, ядовитые растения, опасные животные, пресмыкающиеся Ø Психофизиологические опасности— факторы трудового процесса, характеризующие физические и нервнопсихические перегрузки, определяющие тяжесть и напряженность труда
Ø Риск — это количественная оценка опасности. При наличии необходимых статистических данных его можно определить как отношение числа тех или иных неблагоприятных последствий к их возможному числу за определенный период.
Ø Риск – количественная оценка опасности: n – число неблагоприятных последствий Ø N – возможное число неблагоприятных событий за определённый период Ø Допустимый риск (приемлемый) 10 -6 Ø Ø Пренебрежительно малым считается индивидуальный риск гибели 10 -8 в год
Социальный, или коллективный, риск — характеризует масштабы и тяжесть негативных последствий проявления опасностей, чрезвычайных ситуаций для группы людей. Ø Экологический риск — выражает вероятность экологического бедствия, катастрофы, нарушения дальнейшего нормального функционирования и существования экологических систем и объектов в результате антропогенного вмешательства в природную среду или стихийного бедствия. Ø Экономический риск определяется соотношением пользы и вреда, получаемого обществом от рассматриваемого вида деятельности. Ø
Ø Четыре методологических подхода к определению риска: • инженерный, опирающийся на статистику, расчет частоты опасности, вероятностный анализ безопасности, построение деревьев опасности; Ø • модельный, основанный на построении моделей воздействия вредных факторов на отдельного человека, социальные, профессиональные группы и др. ; Ø • экспертный, когда вероятность различных событий определяется на основе опроса опытных специалистов, т. е. экспертов; Ø • социологический, основанный на опросе населения. Ø
• Спасибо за внимание!