О чём Бэггинс вещал дракону… Владимир Орлов vladimir. orlov@cantab. net
Полезные ресурсы § www. jobs. ac. uk – все академические позиции § в Англии, включая Ph. D studentships http: //academicjobs. wikia. com – искать по слову, например, “art”, “musicology”… § http: //www. spo. berkeley. edu/fund/hpostdoc. html - одна из самых больших баз данных всех fellowships (в США) § www. arhu. umd. edu/graduate/fellowships/d atabase/ - ещё одна солидная база (США) § About. com ; chronicle. com ; indeed. com – очень полезные сайты
§ Fulbright. ru – программа Фулбрайта в Российской федерации. Fulbright – Родительский дом для многих новосветских академиков. § Gates Cambridge Trusts (gatesscholar. org) и другие стипендии и гранты для обучения в Великобритании. (Chevening, TNK/BP, Kapitza, Russkiy Mir”…)
Guidelines! § Тренируйтесь убеждать (можно на ваших близких): скромность отставить! Всё доказывать и подтверждать, понятно и предметно! Убеждение может перебить другие показатели (отметки, данные теста, ашипки в английском). § Архитектоника (как на собеседовании, так и в письменной заявке): продумать, как соотносятся между собой параграфы (на это обращаем внимание). Структура: 1) сначала – о чём будете писать. 2) о чём пишете. 3) о чём писали.
Ваши вопросы § Зачем Вам Англия / Америка? Здесь вся база исчерпана. Нужны другие источники / подходы / курсы / науч. рук. § Подойдёте ли Вы? Ваши успехи, отличия в науке, учёбе. Покажите, что Вы готовы ехать дальше. § САМОЕ ГЛАВНОЕ ДЛЯ Ph. D: Ваш научный руководитель. Это – Ваше всё! § Не писать всё это ПРЯМО, но выражать своими аргументами. Дать почувствовать.
Кого хотят видеть? § Страстно влюблённого в своё дело. Разговоры о мамах, «внешкольной активности» и проч. просто неуместны. § Владеющим искусством дипломатии. Умеет убеждать, получать деньги на свои проекты, преодолевать границы своей специальности, отвечать на любые вопросы. § НЕ ПИСАТЬ: 1. Про проблемы со здоровьем!!! 2. И про неудачи. § Придать Вашему жизненному пути концепционный вид. Твёрдо и коротко объяснить все нежелательные повороты, если они есть (лучше вообще не обсуждать).
Советы § Спекулируйте научным руководителем. Как только получили приемлемый ответ от научника, попытайтесь аккуратно намекать, что у вас с ним консенсус. Ваши оценщики теперь тысячу раз подумают, надо ли ИМ теперь с ним ссориться. § Внимательно изучите политическую подоплёку гранта. Как музыковедение влияет на развитие демократии и на улучшение жизни в нашей стране? … “… provides a bridge”. “[Increases] cultural bonds between…” “Strengthening the relationship”… § Будьте смелы и позитивны. Вы – будущий гений (но без зазнайства). По мере возможности, допускайте юмор. § Не прощайте себе Ни-Ча-Во. Консистентность (НИКОГДА не опускать раз заданную планку).
Интервью § Практически всегда – написать и выучить. Как бы само в голову приходит… § Как был одет? Деловой костюм. Красоты вообще не допускать. § «Огонь, сдерживаемый мудростью» Много говорить, разве что не перебивать. Сначала строго, потом добавлять эмоции, потом осторожно веселить. § Никогда не сдаваться, даже на каверзный вопрос. Если на то пошло, скромность хуже, чем наглость! § Выражайте позитив, обязательно заканчивайте под добродушный смех!!!
Работа над Ашипками (1) Человек, который изменил мою жизнь – это моя мама. [И всё в таком же духе. ]
Работа над Ашипками (2) n Challenges are driving force in my life. One of them was starting the best university in ХХХ with one of the highest high school final exam result in my country - 93% and with great achievements in ХХХ. Unfortnatelly, serious health problems and the need to work in my free time affected my notes but in terms of using the knowledge to solve scientific problems, creative thinking, labolatory work experience and enthusiasm both professors and other students consider myself as one of the very best students at the course ever. I got numerous scholarschips and awards during my university education e. x an award for organising the ХХХ Conference, projects in ХХХ. Ph. D in Cambridge in ХХХ Labolatory would be another very important challenge for me and I would do my best to be an excellent young scientist.
Ашипки (3) My ambition to become a professor of music theory stems from an interest in music inculcated in me at an early age. Encouraged by my mother, who taught music, I began studying the piano at age eight and the trumpet at age eleven. From early on, my intellectual and musical growth was fueled by my insatiable curiosity, a quality that defined my academic identity during my undergraduate studies. At ХХХ University, I majored in vocal performance and, inspired by a high school foreign exchange trip to Russia , I pursued a minor in Russian language. Beyond the confines of a strict curriculum and course requirements, I independently explored diverse interests in music literature; I sight -read any music I could get my hands on, in addition to the songs I prepared for my applied voice lessons. Music had always been central in my life, and, as I discovered through my independent investigations, music theory was the discipline that resonate d most with me. It was in this field that I found the most intellectual satisfaction. Consequently, upon completion of my undergraduate degree, I embraced the challenges I saw in this field and whetted my curiosity by commencing graduate studies in music theory.
Ашипки (4) The received experience helped me to understand necessity of a world-class Masters education. And my choice is Masters in The University of ХХХ, as the advanced educational center in the field of ХХХ. In Russia there is a high need for professionals who have world-class Masters in ХХХ. My Masters ХХХ will fill one of the urgent need of Russian society and business. Having world-class education give me high chance to start my own business of corporate identity design when I return back after my studies. Moreover it is my goal to be the person who will help my country in integration process to World Trade Organization via design of modern visual representation for Russian companies. I really proud of my country and always adequately represent it wherever I would be. I am sure been awarded with scholarship I can successfully represent The University of ХХХ and the scholarship program both during study, and after the end of my Masters, in Russia.
Ашипки (5) I was born in Kirov city and I was the only child in a family of musicians, that's why my occupation was chosen primarily for me (neveretheless I had some ability in music). Since the age of 6, I attended a music school (piano playing and other subjects). […] Devoting all my time to music, at school I received the highest marks in humanitarian disciplines (literature, history) and gained prices for acting skills and recitation. After I entered to the Kirov College of Art, Pianoforte section I was hard-working and diligent, that's why I finished the college in three years (instead of the determined four) with a red diploma. And in time of my studying in the College I came to the conclusion to stop the career of a musician-performer which had been troubling me. It became clear to me that the activity connected with literary and research spheres was much more attractive for me (in the College I participated in the creation of wall-newspapers, student skits, and I performed with lectures). That's why I was able to solve my problems by moving from one course to another on the last year of College, I then began to prepare in Nizhny Novgorod State Conservatory on the composition-musicological faculty. The success of that task was really surprising for me: I excellently passed the entrance exams and was even exempted from the last several exams (in 1998). Now I am sure the different professional profiles of my education were located in a convenient combination as the result: I obtained the musicological specialization only after I had mastered music in the practical aspect; then in Conservatory I gained an organ specialization, in addition to musicology.
Как уточнить всё то, что я сегодня говорил? § «Загуглите» “Vladimir Orlov Cambridge”, найдёте страницу на сайте Университета § www. russiancambridge. org – см. мои статьи в разделе «Информация» , а также на Форуме (раздел «Обучение» ). § Интервью в журнале «Теория и Практика» (найдёте через Гугл) § Пишите: vladimir. orlov@russiancambridge. org.
УДАЧИ!!!
Скачать презентацию О чём Бэггинс вещал дракону Владимир Орлов vladimir
5b39ca26edbe66006d15a4a18f8a4c91.ppt