Новый предмет Уроки культуры здоровья в школе введение

Новый предмет: Уроки культуры здоровья в школе: введение и применение Проблема, документы; дидактические условия реализации: УМК, подготовка учителя

Дидактические условия эффективности Основными дидактическими условиями эффективности обучения тому или иному предмету сегодня признаны: n наличие эффективных подходов и методик обучения; n наличие средств обучения: УМК, аудио и видео материалов, средств наглядности и т. п. ; n профессиональная подготовка учителя.

Зарубежный опыт n 1882 году, штат Вермонт (США) - был издан закон, вводивший обязательные уроки трезвости как в начальных училищах, так и в средних и высших школах. n К 1989 году такие уроки стали обязательными уже в 41 штатах. n Уроки антиалкоголизма были введены в Канаде, Англии, Швеции, Норвегии, Голландии, Бельгии, Франции.

Зарубежный опыт n R. Ballard, 1988. Основа профилактических программ - информация. n Модель "социальной компетентности", согласно которой жизненные навыки формируются в общем и в целом; n Модель "ситуационной компетенции", когда учащиеся учатся применять эти умения в ситуации, связанной с одурманивающими веществами.

Зарубежный опыт n D. Duncan и R. Gold, 1982. n антинаркотическое просвещение; n обучение умениям и навыкам принятия решений; n Воспитание устойчивости при сопротивлении негативному давлению группы; n формирование ценностных ориентаций; n предложение альтернатив.

Зарубежный опыт n N. Frederich, 1987. Подходы к профилактике n 1) прямой предметный, согласно которому антинаркотическое воспитание осуществляется на уроках и внеурочной деятельности; n 2) альтернативный - за счет позитивной интеллектуальной, социокультурной и развлекательной деятельности; n 3) селективный (выборочный), который предусматривает воздействие на отдельную личность, употребляющую одурманивающие вещества.

Зарубежный опыт n США, "Ваше здоровье-2000» n Каждый урок этой программы у американцев относится к одному из трех типов: n 1) передача антинаркотической информации; n 2) тренинг навыков общения n 3) укрепление связей со школой, семьей и просоциально ориентированными сверстниками.

Зарубежный опыт n Gerardo V. Gonzalez и Veronica Kanne Moreno, 1995. Подходы к профилактике: n 1) программы, которые фокусируются в основном на социальных влияниях; n 2) обучающие программы, направленные на повышение личной и социальной компетенции.

Зарубежный опыт: основные стратегии профилактики n 1) обучение сопротивлению давления закурить, n n n выпить, попробовать наркотик; 3) преодоление мифов и заблуждений относительно всех видов «легальных» и «нелегальных» наркотиков; 4) преодоление отрицательных социальных влияний и воздействий со стороны СМИ, сотрудничество со СМИ; 5) обучение принятию решений в ситуации давления со стороны сверстников; 6) обучение умению принимать решения в ситуациях риска; 7) обучение межличностному общению.

Отечественный опыт n Из резолюции Всероссийского Съезда практических деятелей по борьбе с народным пьянством "Борьба с пьянством через школу" (1913): n "4. Науку трезвости следует считать особым самостоятельным предметом, а не отделом только школьной гигиены; n 5. Преподавание этой науки может быть введено двояким способом: путем вкрапливания элементов во все предметы школьного курса и (для старших классов) в систематическом виде на отдельных специальных уроках".

Отечественный опыт n С. -Петербург, Москва, 1901 -1903 гг. Открылись первые семинарии, готовившие специалистов по антиалкоголизму. n Была разработана программа курса учения об алкоголе для преподавателей.

Отечественный опыт n Г. Ф. Марков, 1911. Практическое руководство для науки трезвости; n И. П. Мордвинов, 1912. Первая школьная книжка трезвости для начальной школы (притчи); n С. Г. Успенский, 1912. «Школа трезвости» (для начальных училищ); n М. М. и С. М. Беляевы, 1914. Сборник задач противоалкогольного содержания

Отечественный опыт n П. А. Миртов, 1911. Музеи трезвости, проведение музыкально-литературных вечеров; n К. Мирянин, 1911, 1912. Школьные общества трезвости (1912); n Н. Смирнов, 1914. Школьные праздники трезвости.

Отечественный опыт n А. С. Вирениус. Здоровый образ жизни в целом, альтернативный подход – клубная деятельность – стрельба, игры, экскурсии и т. п. n С. А. Рачинский, 1882. Метод религиозного зарока или обета трезвости. Школьное общество трезвости для учащихся, учителей и родителей.

Отечественный опыт n С. Фрейден, 1930; И. М. Варушкин, 1923, И. Д. Страшун, 1929. Вовлечение подростков в борьбу за трезвый образ жизни через пионерские демонстрации и митинги, призывающие отцов не пить. n В. П. Кащенко, 30 -е гг. Формирования здорового образа жизни; оздоровление средствами искусства,

Отечественный опыт n n Начало третьего тысячелетия: Модель «свободы выбора» ; Г. В. Плешкова, Д. В. Колесов. Модель нравственного здоровья; Ю. И. Прядухин. Модель личностной и социальной компетентности; Программа «Полезные привычки» , подготовленная в сотрудничестве с зарубежными компаниями (Smith. Kline Beecham, European Community Partnership Management Team, Project Hope United Kingdom)

Отечественный опыт n С. Б. Белогуров и В. Ю. Климович, 2001, 2004. Комплект пособий «Профилактика подростковой наркомании» . n В. Ю. Климович, 2004. Детство без алкоголя. n А. А. Востриков и А. А. Табидзе, 2009. Самозащита от курения табака и и наркоти ков (курс культуры эмоционально-волевой регуляции).

Отечественный опыт n О. Н. Моисеева и И. И. Тараданов, 2003 Выбираем мир без наркотиков (7 -9 классы) n А. Н. Маюров, Я. А. Маюров, 2004. Комплексная программа «Уроки культуры здоровья» для учащихся 1 -11 классов. n Е. А. Какунина, Т. В. Жаворонок, 2011. Уроки культуры здоровья: Здоровье и счастье - в твоих руках» .

Отечественный опыт n Для высшей школы n Н. А. Гринченко, 2001. Основы антинаркотического воспитания. Спецкурс для студентов педвузов. n Н. А. Гринченко, А. Л. Афанасьев, 2004. Наркотизм как социальное зло и пути его преодоления. n Н. А. Гринченко, 2010, 2011. Трезвый образ жизни. Курс лекций в двух частях. n В. М. Ловчев. , В. Е. Уткин, 2009. Антинаркотическое воспитание молодежи призывного возраста и курсантов военных вузов средствами зарубежной и отечественной художественной литературы.