Новые знания и навыки библиотекаря по ИКТ– веления времени Ю. А. Гриханов, гл. библиотекарь ЦУНБ Им. Н. А. Некрасова гор. Москвы, канд. пед. Наук Круглый стол специалистов детских и юношеских библиотек. РГДБ, Москва, 17 апреля 2015 г.
Новая трансформация библиотек n Ø Открытие новых каналов человеческих коммуникаций всегда изменяет социальную жизнь. Цифровая эра = глобальные трансформации социума = вхождению социальных институтов в цифровую среду коммуникаций Главные вехи трансформации библиотек: 1. Электронная каталогизация 2. Оцифровка печатных изданий 3. Локальные и сетевые базы данных 4. Участие в социальных сетях n
Библиотеки в цифровой среде 1. Риск: рост конкуренции в сфере хранения и предоставления документной информации, так как с XX в. снята монополия библиотек во владении информационными ресурсами 2. Преимущество: обогащение ресурсов, сервисов, маркетинговых возможностей за счет синтеза книжных фондов с электронными, сочетания локальных и сетевых компьютерных коммуникаций
Терминология новой сферы Социальная сеть — платформа онлайн-сервиса или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений, визуализацией которых являются социальные графы (Википедия) Социальные медиа* (англ. Social media, social networking services) — вид массовой коммуникации, осуществляемый посредством интернета. Имеет ряд существенных отличий от традиционных средств массовой коммуникации (СМК). v v *Медиа – калька английского «media» вместо термина «средство массовой информации» (СМИ).
Самые популярные социальные сети в РФ n Facebook (900 млн. ) , В контакте (100 млн. ), Одноклассники (40 млн. ), Google+ (100 млн. ) Подвиды социальных сетей: 1. Профессиональные: для общения с коллегами, дружеские контакты 2. Вики-сервисы: для совместной разработки проблем, проектов и т. д. , в т. ч. с добровольными экспертами 3. Социальные библиотеки: приложения - ссылки на коллекции книг, аудиозаписей, репродукций и т. п. , доступные другим.
Цели участия в социальных сетях n Презентация организации: статус, ресурсы, сервис, публичные акции и др. / Недостаточность сайта… Обмен информацией: посты о важных событиях, размещение фотографий, видео-записей, записей (в режиме блогов и микроблогов), создание сообществ… n n n Расширение личных и общественных коммуникаций. /Узость горизонта действий библиотек… Укрепление социального имиджа библиотеки и отрасли в целом. / Пробелы в достижении этой цели.
Возможности социальных сетей Социальные закладки: позволяют пользователям предоставлять в распоряжение других список закладок или популярных веб-сайтов n Социальные каталоги: позволяют пользователям работать с базами данных цитат из научных статей n Социальные библиотеки: приложения, позволяющие посетителям оставлять ссылки на их коллекции, книги, аудиозаписи и т. п. n Социальные медиахранилища: сервисы для совместного хранения медиафайлов. n
Направления работы в соц. сетях 1. Информация о библиотеке, ее ресурсах, услугах, мероприятиях 2. Виртуальные экскурсии, лекции, обзоры, выставки, трансляции публичных мероприятий 3. Справочно-библиографичесское Обслуживание 4. Вики-проекты 5. Ведение блогов
Оценка результативности 1. Дистанционные коммуникации с населением расширяют навыки удаленного пользования библиотекой, но дают лишь 1% участников, регистрирующихся, как физические пользователи 2. Вики-проекты чаще всего применяются для пополнения ресурсов библиотеки, связанных с краеведением: данные о местных достопримечательностях истории и природы, о выдающихся земляках (героях исторических событий, видных деятелях искусства, культуры и управления) и т. д. Реже применяются виртуальные разработки концепций, планов, справочных изданий 3. Блоги, самый популярный тип веб-коммуникаций б-к (онлайновые дневники, журналы, форумы) - привлекают десятки и сотни пользователей к постам, расширяют интерес к чтению, книгам, культурно-просветительной деятельности
Итоги конкурсов библиоблогов В 2011 году Парад блогов набрал 11800 просмотров под главным лозунгом «Да здравствует читатель!» . Всероссийский конкурс «Лучший библиотечный блог 2012 г. » собрал 120 участников. Некоторые знаковые победители конкурса: - «Книжный бульвар» - Центральная детская библиотека г. Измаил (Украина) - «День за днём, книга за книгой» - Гос. универсальная научная библиотека Красноярского края - «Живность цвета огня» - ЦГДБ им. А. С. Пушкина (г. Саров, Нижегородская обл. )
Блоги в краеведческой работе Участники Вебинара по этой теме в 2012 г. на базе веб коммуникаций Ярославского отделения МУБИНТ отметили главные тенденции: 1) Блогосфера становится модной среди других интерактивных каналов нашей отрасли; 2) Краеведение естественным образом входит в содержание блогов; 3) Библиотекари чаще, чем в других профессиях, реализуют свой творческий потенциал; 4) Последний фактор дает и плюсы, и минусы, так как личные вкусы и пристрастия нередко противоречат профессиональным задачам.
Необходимость гармонизации интересов 1. Строго разделять личные и служебные блоги, так как под эгидой библиотеки блогер юридически обязан представлять ее позиции, а не частные; 2. Планировать работу библиотечных блогов, учитывая трудоемкость их ведения; + ответственность 3. Разработать кодекс этики блогера, как сделано в ряде странах (журналист Илья Варламов отметил три важных пункта американских блогеров: - держите личное мнение при себе, - не будьте пособниками рекламодателей, - не пишите в блоге того, что вы не скажете собеседнику в личной встрече)
Принципы ведения блогов 1. Эмпатия – умение понимать собеседника и уважать его позицию. 2. Аутентичность – сохранение своего «Я» и личных Убеждений. 3. Конкретность – избегать ухода от точных ответов и решении, туманных абстрактных рассуждений. 4. Инициативность – проявление интереса к участию в беседе, дискуссии. 5. Открытость – коммуникабельность, свобода обсуждения сложных вопросов с участникам.
Примерная типология блогов 1. Библиотечно-информационные – прямая связь с местными задачами ( «Библио. Леди» , «Мышь библиотечная» , «Как пройти в библиотеку? » , «Библиотекарша» , «Библиотечные штучки» , «Путешествия по библиотекам» ). 2. Понемногу обо всем – зарисовки об отпуске, попытки философствовать , впечатления о прочитанном. 3. Новшества. Обмен опытом – идеи методистов специалистов ИКТ, библиографов и книговедов. 4. Слово гражданам и читателям – высказывания всех желающих, в том числе из других регионов, стран.
Недостатки блогосферы 1. Неудачный ход — использовать устаревшие приемы: списки рекомендуемых книг, фото с книжных выставок, хотя тщательно отобранные, талантливые книги на злобу дня могут привлекать дистанционных пользователей 2. Трудности баланса между научной и разговорной лексикой — для привлечения участников применяются безвкусные названия выставок, мероприятий: «Неуловимый Сфинкс дамской прозы» , «Местечко Читалкино» , «Забойные книги для продвинутых пиплов» . 3. Психологическая сложность стилистики диалога — до верительный тон, а не менторский диктат, корректность 4. Затрудненность эмоционального контакта в письменных постах и нарушение режима он-лайн при консультациях и ответах в активном диалоге
Заключительные выводы Необходимо повысить активность в интернете, расширить диапазон действий за пределами своего сайта Социальные сети – мощный инструмент б-ки как центра местного сообщества, интеллектуального общения, но требуется осваивать навыки и умения дистанционного общения, его психологические особенности, терпимость, чуткость при обсуждении острых проблем. Целесообразно поддержать идею Секции по издательской и книгораспространительской деятельности РБА о создании круглого стола по вопросам библиотечной деятельности в социальных медиа.
Спасибо за внимание! E-mail: grikhanov@bk. ru
Скачать презентацию Новые знания и навыки библиотекаря по ИКТ веления
1-РГДБ-ГрихановЮ.А.-170415.ppt