Скачать презентацию Новий Державний стандарт початкової загальної освіти мета завдання Скачать презентацию Новий Державний стандарт початкової загальної освіти мета завдання

ДС поч осв.ppt

  • Количество слайдов: 11

Новий Державний стандарт початкової загальної освіти: мета, завдання, методологічні засади Новий Державний стандарт початкової загальної освіти: мета, завдання, методологічні засади

Компетентнісний підхід – це сукупність загальних положень, що визначають логіку освітнього процесу, зорієнтованого на Компетентнісний підхід – це сукупність загальних положень, що визначають логіку освітнього процесу, зорієнтованого на розвиток системного комплексу обізнаності, вмінь, ціннісних орієнтацій, адаптаційних можливостей, досвіду і способів перетворювальної діяльності з отриманням конкретного продукту

Методологічні засади Державного стандарту початкової загальної освіти - компетентнісний підхід - особистісно орієнтований - Методологічні засади Державного стандарту початкової загальної освіти - компетентнісний підхід - особистісно орієнтований - діяльнісний - культурологічний - інтегрований - аксіологічний - гуманістичний

Особистісно орієнтований підхід полягає в створенні умов для розвитку в людині життєтворчого потенціалу, який Особистісно орієнтований підхід полягає в створенні умов для розвитку в людині життєтворчого потенціалу, який би забезпечив успішне досягнення нею вищих духовних цілей і гуманістичних сенсів буття, усвідомлення й привласнення загальновизнаних суспільних норм, її вільне й відповідальне самовираження. І. Д. Бех, доктор психологічних наук, дійсний член НАПН України 5

Компетентнісна освіта орієнтована на одержання особистістю конкретних навчальних результатів – знань, умінь, навичок, ставлень, Компетентнісна освіта орієнтована на одержання особистістю конкретних навчальних результатів – знань, умінь, навичок, ставлень, досвіду, рівень засвоєння яких дозволяє їй діяти адекватно О. Я. Савченко

Компетентність – набута в процесі навчання інтегрована здатність особистості, яка складається зі знань, досвіду, Компетентність – набута в процесі навчання інтегрована здатність особистості, яка складається зі знань, досвіду, цінностей і ставлення, що можуть цілісно реалізуватись на практиці (Державний стандарт початкової загальної освіти, 2011) Компетентність – здатність ефективно й творчо застосовувати знання й уміння в міжособистісних стосунках-ситуаціях, що передбачають взаємодію з іншими людьми в соціальному контексті (ЮНЕСКО, 2004)

Ключові компетентності особистості ► вміння вчитися ► загальнокультурна ► громадянська ► здоров’язбережувальна ► соціальна Ключові компетентності особистості ► вміння вчитися ► загальнокультурна ► громадянська ► здоров’язбережувальна ► соціальна ► ІКТ- компетентність (Державний стандарт початкової загальної освіти, 2011)

Напрямки реалізації Державного стандарту - навчити пізнавати - навчити працювати - навчити жити разом Напрямки реалізації Державного стандарту - навчити пізнавати - навчити працювати - навчити жити разом - навчити жити

Результат упровадження Державного стандарту - вміння пізнавати - вміння працювати - вміння жити разом Результат упровадження Державного стандарту - вміння пізнавати - вміння працювати - вміння жити разом - вміння жити

Труд, упражнение своих сил есть необходимое условие жизни. Если человек не будет работать нужное, Труд, упражнение своих сил есть необходимое условие жизни. Если человек не будет работать нужное, разумное, он будет работать ненужное и глупое. Л. Н. Толстой