Нові функції бібліотек в умовах переходу до інформаційного

Нові функції бібліотек в умовах переходу до інформаційного суспільства Онисько Г. Я. 2011

Якісна вища освіта вимагає якнайповнішого інформаційного забезпечення наукового та навчального процесів

Сучасний етап побудови інформаційного суспільства характеризується активним використанням віртуального середовища та формуванням систем електронних інформаційних ресурсів у бібліотечній справі. Характерною ознакою сьогодення є зростання потоків інформації в електронному вигляді. Цьому сприяє розвиток інформаційних технологій, що базуються на засобах комп'ютерної техніки та телекомунікаційного зв'язку.

Електронізація інформаційних ресурсів дає змогу: Накопичувати, систематизувати та організовувати доступ до знань у повнішій мірі ніж би це відбувалося на традиційних носіях Формалізувати процес оцінки обсягів, якості та глибини поданих матеріалів

Електронне навчання у формі навчання 2. 0 в епоху Web 2. 0 вимагає в першу чергу інформаційного забезпечення ресурсами в електронному вигляді, основними перевагами яких є: n n ширша доступність; кращі можливості підтримки в актуальному стані; простота розповсюдження; швидкість та повнота пошуку потрібної інформації.

Електронні ресурси бібліотек: n Власні n Зовнішні

Власні ресурси Електронні каталоги та різноманітні бази даних n Веб-сайти n Електронні бібліотеки – цифрові архіви, інституційні репозитарії n

Електронні каталоги та бази даних Вибір ПЗ, придбання та підтримка роботи АБІС n Внесення нових надходжень n Ретроконверсія n

Веб-сайт Вибір ПЗ, створення n Підтримка роботи n Редагування, наповнення n Модернізація n

Електронні бібліотеки (Інституційні репозитарії) Вибір ПЗ, створення n Наповнення n Підтримка у робочому стані n Популяризація, навчання методики роботи n

Інституційний репозитарій Електронний архів для накопичення та збереження електронних публікацій, забезпечення довготривалого повнотекстового та надійного відкритого доступу до результатів наукових досліджень певної установи. Основне призначення інституційного репозитарію – накопичення, систематизація та зберігання інтелектуальних продуктів університетської спільноти, а також поширення цих матеріалів у відкритому доступі засобами Інтернет-технологій у середовищі світового науково-освітнього співтовариства.

www. webometrics. info показав підвищення рейтингу інституційного репозитарію ТНТУ: з 882 місця у 2010 році n до 842 місця у липні 2011 року (8 місце серед українських репозитаріїв) n

Зовнішнні електронні ресурси Платні ресурси n Тестові доступи (тріал-періоди) n Ресурси у відкритому доступі n

Передплачені ресурси Бази даних періодичних видань ( нп. EBSCO, Springer і. т. д) n Бази даних дисертацій (Pro. Quest, Російські дисертації) n Бази даних електронних книг (ЦУЛонлайн) n

Тестові доступи до баз даних Пошук n Організація доступу n Вивчення статистики використання, і як результат, необхідність передплати конкретної бази даних n

Відкритий доступ n n електронні журнали відкритого доступу (нп. DOAJ Directory of Open Access Journals, ); електронні книги у відкритому доступі (нп. видавництво відкритого доступу In. Tech, понад 350 книг); інституційні репозитарії відкритого доступу; відкриті освітні ресурси провідних університетів (Проект Open. Course. Ware Масачусетського інституту технологій);

Відкритий доступ Моніторинг баз даних у відкритому доступі n Перелік баз даних відкритого доступу на сайті бібліотеки та його постійне оновлення n

Популяризація доступу до електронних ресурсів Проведення семінарів та тренінгів по доступу та використанню електронних ресурсів n Проведення тренінгів з методики розміщення публікацій у інституційних репозитаріях (цифрових бібліотеках) n

Як це впливає на показник книговидачі? Виконання всіх перерахованих функцій вимагає значних кадрових та фінансових ресурсів, але у переважній більшості ці функції не сприяють зростанню показника книговидачі (а швидше навпаки) згідно таблиці статистичних показників роботи бібліотек.

Таблиця основних статистичних показників роботи бібліотеки ВНЗ та методика її заповнення 3. Бібліотечні ресурси, усього примірників за видами: = Відомості подаються у примірниках 3. 1 книги 3. 2 періодичні видання (журнали / газети) 3. 3 електронні видання

Таблиця основних статистичних показників роботи бібліотеки ВНЗ та методика її заповнення 9. Видано документів, усього примірників за видами: n 9. 4 книги n 9. 5 періодичні видання (журнали / газети) n 9. 6 електронні видання

Висновки та пропозиції n n n У статистичних показниках числа книговидачі, на основі якого для бібліотеки визначається група по оплаті праці, пропоную враховувати: число запитів до баз даних періодичних видань, статистику тестових періодів доступу до баз даних, пропонованих бібліотекою, кількісні показники запитів до інституційного репозитарію.

Дякую за увагу! http: //elartu. tntu. edu. ua/ http: //library. tntu. edu. ua/ lib@tu. edu. te. ua