Новейшая история стран Европы и Америки ч

«Новейшая история стран Европы и Америки» (ч. 2). q. Лекционный курс – доктор исторических наук, профессор, Узнародов И. М. q. Семинары – кандидат исторических наук, доцент Пуховская Н. Е.

Курс «Новейшая история стран Европы и Америки» (ч. 2) Основан на применении традиционных и инновационных компонентов в учебном процессе. Инновационный элемент работы заключается: qв использовании презентационных материалов в учебном процессе; q в введении модульной и рейтинговой систем. qв использовании тестов и ролевых игр в процессе обучения. qв изменении схемы выставления итоговой экзаменационной оценки.

Семинары по новейшей истории (ч. 2) «Основные этапы европейской интеграции»

Семинары состоят из 4 модулей: ØПодготовительный этап европейского интеграционного процесса. (1 модуль) ØПервый этап послевоенной западноевропейской интеграции. (2 модуль) ØИнтеграционные процессы в 70 -80 гг. (3 модуль) ØКачественные изменения в интеграционном процессе в конце ХХначале ХХI вв. (4 модуль)

Модульная система обучения: § Каждый модуль состоит из нескольких семинарских занятий. § Максимально высокий балл за каждый модуль составит « 10» .

Условия работы в семинаре и система выставления баллов: Контроль знаний студентов основан на рейтинговой системе. Это означает, что: q Устные ответы; q Доклады; q Письменные работы; q Участие в ролевых играх; q Работа с источниками; q Посещаемость будут оцениваться в баллах. С критериями балльно-рейтинговой системы студенты более детально ознакомятся на первом вводном семинарском занятии.

Условия работы в семинаре: • В конце каждого семинара преподаватель выставляет студентам баллы. • Каждый модуль завершается выставлением итогового балла. Максимально высокий балл за 1 модуль « 10» . • Если студент получает от « 6» до « 10» баллов за модуль, в этом случае он переходит на следующий уровень (т. е. модуль) без дополнительных испытаний (тестов). • Если за 1 модуль студент получает « 5» и менее баллов, то для того, чтобы перейти к следующему модулю необходимо пройти тестирование. Только пройдя это испытание, студент переходит на следующий уровень обучения.

Студентам следует помнить, что: 1. Возможная семестровая сумма за работу в семинарах (за 4 модуля) – « 40» баллов. 2. Итоговая (семестровая) сумма баллов за работу в семинарах будет суммироваться с баллами на экзамене по курсу «Новейшая история» . Из полученной суммы будет складываться итоговая экзаменационная оценка.

Итоговая экзаменационная оценка по «Новейшей истории» будет состоять из: • Семинарские занятия (максимальный балл « 40» ) + § Баллы, полученные на экзамене по «Новейшей истории» (максимальное количество баллов « 60» ).

Итак, максимальное количество баллов за семинары и экзамен составит « 100» Шкала соответствия рейтинга итоговой оценке (по пятибалльной системе). • • от « 100» до « 80» баллов - «отлично» « 65» баллов и более - «хорошо» « 50» баллов и более - «удовлетворит. » Менее « 50» баллов - « неудовлетв. »

Это важно знать! q. Студенты, получившие « 40» баллов за работу в семинарах имеют возможность автоматического получения оценки « 5» (без экзаменационных испытаний) q. Студенты, набравшие за семестр « 35» и более баллов могут претендовать на полуавтоматическое выставление оценки.

Желаем успехов!