Скачать презентацию носить творческий характер с Скачать презентацию носить творческий характер с

методичка 31.ppt

  • Количество слайдов: 34

 • • • носить творческий характер с использованием актуальных статистических данных и действующих • • • носить творческий характер с использованием актуальных статистических данных и действующих нормативных правовых актов; отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов; отражать умения студента пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, способности работать с нормативно−правовыми актами; правильно оформлена (т. е. четкая структура, завершенность, правильное оформление библиографических ссылок, список литературы и нормативно-правовых актов, аккуратность исполнения). отражать логические умозаключения (выводы) в заключительном абзаце каждой главы исследования в объеме 2− 3 предложений. Методические рекомендации составлены в соответствии с государственными общеобразовательными стандартами высшего профессионального образования по специальности 030501 «Юриспруденция» .

 • • изучение основной учебной и научной литературы по теме; изучение, обобщение и • • изучение основной учебной и научной литературы по теме; изучение, обобщение и анализ нормативного материала: обобщение судебной, следственной, прокурорской, законотворческой и иной практики; сбор иных материалов по теме исследования; анализ полученных материалов; написание и оформление курсовой работы; защита курсовой работы.

 Сбор, обобщение и анализ следственной, судебной, прокурорской, адвокатской, нотариальной и иной практики – Сбор, обобщение и анализ следственной, судебной, прокурорской, адвокатской, нотариальной и иной практики – обязательное требование к выполнению научных, курсовых и дипломных работ студентов. Эта практика может быть опубликованной и неопубликованной. Источниками опубликованной практики могут быть специализированные журналы, издаваемые высшими судебными органами России: «Бюллетень Верховного Суда СССР» (издававшийся до 1991 г. ), «Бюллетень Верховного Суда РСФСР» , «Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации» , «Вестник Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации» . Например, в «Бюллетени Верховного Суда Российской Федерации" включаются руководящие постановления Пленума Верховного Суда РФ, обзоры и обобщения судебной практики, постановления Президиума, решения и определения судебных коллегий Верховного Суда РФ по гражданским и уголовным делам, постановления президиумов верховных судов республик, краевые и областных судов по гражданским и уголовным делам. Судебная практика Верховного Суда РФ имеет важное значение для формирования единообразия в правоприменительной деятельности нижестоящих судов, поскольку он является высшим судебным органом по гражданским, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам общей юрисдикции, осуществляет судебный надзор за их деятельностью и дает разъяснения по вопросам судебной практики. Эти разъяснения, представляющие собой своеобразную форму судебного прецедента, содержатся в руководящих постановлениях Пленума Верховного Суда РФ. Источниками этих постановлений являются не только «Бюллетени Верховного Суда Российской Федерации» , но и выпущенные в виде отдельных книг «Сборник постановлений Пленума Верховного Суда СССР» . 1961− 1986 (М. , 1987), «Сборник постановлений Пленумов Верховных Судов СССР и РСФСР (Российской Федерации) по уголовным делам» (М. , 1999) и др.

 • • титульный лист (ПРИЛОЖЕНИЕ 1); оглавление (ПРИЛОЖЕНИЕ 2); введение; основная часть (главы • • титульный лист (ПРИЛОЖЕНИЕ 1); оглавление (ПРИЛОЖЕНИЕ 2); введение; основная часть (главы и параграфы); заключение список использованных источников; приложения (в случае необходимости).

 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА КАФЕДРА КОНСТИТУЦИОННОГО, АДМИНИСТРАТИВНОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО ПРАВА КУРСОВАЯ РАБОТА по учебной дисциплине «Гражданское процессуальное право» на тему: «Участие прокурора в гражданском судопроизводстве» Студент(ка) VI курса дневного, заочного отделения, группа (Юд. М, Юз. М) − 647 Матвеев Дмитрий Николаевич Сдал: ______2010 г. Старший преподаватель (подпись, дата), кафедры КАи. МП Принял: _____2010 г. Гладких Николай Михайлович (подпись, дата) Миасс 2010

2 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение …………………………………. 3 ГЛАВА 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАЛОГОВЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ § 2 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение …………………………………. 3 ГЛАВА 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАЛОГОВЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ § 1. 1 Развитие уголовного законодательства России о налоговых преступлениях………………. 6 § 1. 2 Объект и предмет налоговых преступлений……………………………… 11 ГЛАВА 2 ВИДЫ НАЛОГОВЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ § 2. 1 Уклонение физического лица от уплаты налогов ……………………………. . 21 § 2. 2 Уклонение юридического лица от уплаты налогов……………………………. 26 Заключение………………………………………. . . 31 Список использованных источников………………………. . . ………………. 34 Приложения…. . . ……………………………………………………. 35

Введение В средне объем введения может варьироваться от 3− 5 страниц. Во введение дается Введение В средне объем введения может варьироваться от 3− 5 страниц. Во введение дается краткое обоснование выбора курсовой работы, обосновывается актуальность проблемы исследования, определяются цель и задачи, методы исследования курсовой работы. Кроме того, должна быть четко определена теоретическая база исследования, далее следует показать научную новизну работы. В конце «введения» необходимо привести краткое содержание последующих глав курсовой работы. А) Актуальность Обоснование актуальности темы исследования – одно из основных требований, предъявляемых к курсовой работе студента. Для студента выбор темы исследования начинается прежде всего с выбора интересующего предмета из ранее изученных, а также с учетом его интересов в дальнейшей профессиональной деятельности. Студент должен кратко обосновать причины выбора данной темы, охарактеризовать особенности современного состояния, которые актуализируют выбор темы.

Б) Объект и предмет исследования Нередко объект исследования определить достаточно сложно из−за множественности понятий, Б) Объект и предмет исследования Нередко объект исследования определить достаточно сложно из−за множественности понятий, предметов, связей в различных видах деятельности. Объект исследования может претендовать и на сферу общественной жизни. Определение же предмета исследования − это, прежде всего, уточнение «места и времени» действия. Если объект − это область деятельности, то предмет − это изучаемый процесс в рамках объекта исследования. Именно на предмет исследования направлено основное внимание студента, именно предмет определяет тему курсовой работы. Для его исследования (предмета) формулируются цель и задачи. В) Цель исследования − это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе подготовки курсовой работы студентом.

Г) Задачи исследования курсовой работы определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы Г) Задачи исследования курсовой работы определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели. Д) Методы исследования Метод исследования − это способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности. Метод − это совокупность приемов. Другими словами, прием − это часть метода. Например, при исследовании, возможно, использовать следующие методы: изучение и анализ научной литературы; изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики; сравнение, анализ, синтез, интервьюирование и т. д; Е) Научная новизна Определение научной новизны относится ко всему исследованию в целом. Научная новизна в зависимости от характера и сущности исследования может формулироваться по−разному. Так, для теоретических работ научная новизна определяется тем, что нового внесено в теорию и методику исследуемого предмета. Для работ практической направленности научная новизна определяется результатом, который был получен впервые, возможно подтвержден и обновлен или развивает и уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические достижения.

Основная часть Основную часть курсовой работы целесообразно начинать с рассмотрения общетеоретических вопросов, касающихся темы Основная часть Основную часть курсовой работы целесообразно начинать с рассмотрения общетеоретических вопросов, касающихся темы курсовой работы. Важным является также рассмотрение вопросов избранной темы в динамике, с соблюдением принципа историзма. После рассмотрения общих вопросов большую часть курсовой работы следует посвятить рассмотрению основных проблем темы. Примерами из судебной практики должна быть насыщена вся курсовая работа. Данные социологических исследований могут быть использованы при рассмотрении теоретических положений работы, либо изложены в заключительной главе. Изложение материала в курсовой работе должно быть последовательным и логичным. Все главы должны быть связаны между собой. Следует обращать особое внимание на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри параграфа − от вопроса к вопросу.

 Изложение материала по данной проблеме должно быть конкретным, при этом важно не просто Изложение материала по данной проблеме должно быть конкретным, при этом важно не просто описание, а критический анализ имеющихся данных. При изложении в курсовой работе спорных (противоречивых) решений необходимо приводить мнения различных ученых и практиков. Если в работе критически рассматривается точка зрения кого−то из них, его мысль следует излагать без сокращений, т. е. приводить цитаты. Обязательным, при наличии различных подходов к решению изучаемой проблемы, является сравнение рекомендаций, содержащихся в действующих инструктивных материалах и работах различных авторов. Только после этого следует обосновывать свое мнение по спорному вопросу или соглашаться с одной из уже имеющихся точек зрения,

Заключение (выводы или предложения) В заключении даются выводы и предложения. Заключение должно отражать результаты Заключение (выводы или предложения) В заключении даются выводы и предложения. Заключение должно отражать результаты практической значимости исследования, пути и дальнейшие перспективы работы над проблемой. В заключении дается краткий перечень наиболее значимых выводов и предложений (рекомендаций), содержатся обобщенные выводы и предложения по совершенствованию законодательства. Курсовая работа должна содержать не менее 2 − х предложений по совершенствованию законодательства. Заключение не освобождает студента от выводов в конце каждого параграфа.

Академический стиль изложения курсовой работы в современной научной литературе предлагает безличное описание, т. е. Академический стиль изложения курсовой работы в современной научной литературе предлагает безличное описание, т. е. исключающие личные местоимения «я» , «мы» и «наш» . Например: «Я предлагаю» можно заменить «предлагается, что. . . » и т. д. Титульный лист должен содержать все выходные данные работы. За титульным листом следует оглавление, с обязательным указанием страниц, на которых начинается соответствующий раздел. Объем работы должен составлять от 30 до 35 листов машинописного текста или объем курсовой работы согласовывается с научным руководителем. Курсовая работа должна содержать не менее 2 -х глав, в каждой главе не менее 2 параграфа. Главы и параграфы должны быть соразмерны, параграф должен быть не менее 7 страниц.

Работа должна быть оформлена на одной стороне листов белой бумаги формата А 4 (210 Работа должна быть оформлена на одной стороне листов белой бумаги формата А 4 (210 х 297 мм). Текст размещают на листах с соблюдением следующих размеров полей: • левое − 30 мм; • правое − 15 мм; • верхнее − 25 мм; • нижнее − 25 мм. Текст печатается в режиме полуторного межстрочного интервала (редактор Microsoft World), шрифтом Times New Roman, размер символа − 14. На странице должно быть 28− 30 строк, в строке должно быть 60− 64 знака. Текст должен быть отформатирован по ширине, перенос слов не допускается, буква «ё» пишется как «е» Перечень глав и параграфов работы оформляется с заголовком «ОГЛАВЛЕНИЕ» (без кавычек и точек). Оглавление включает названия всех разделов, глав и пунктов (если они имеют названия) с указанием страниц, с которых они начинаются. При оформлении оглавления необходимо помнить, что номер страницы у заголовка не ставится, если на одной и той же странице последовательно расположено несколько заголовков разного уровня, между которыми нет текста. Обратить внимание, перед словом «Введение» цифра « 1» не ставится.

2 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение …………………………………. . . 3 ГЛАВА 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАЛОГОВЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ § 2 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение …………………………………. . . 3 ГЛАВА 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАЛОГОВЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ § 1. 1 Развитие уголовного законодательства России о налоговых преступлениях………………. 6 § 1. 2 Объект и предмет налоговых преступлений……………………………… 11 ГЛАВА 2 ВИДЫ НАЛОГОВЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ § 2. 1 Уклонение физического лица от уплаты налогов ……………. . . . 21 § 2. 2 Уклонение юридического лица от уплаты налогов…………………. . 26 Заключение……………………. . . . 31 Список использованных источников…………………………. . . 34 Приложения………………………………………. . 35

Нумерация страниц: Нумерация страниц курсовой работы должна быть сквозной. Первой страницей считается титульный лист. Нумерация страниц: Нумерация страниц курсовой работы должна быть сквозной. Первой страницей считается титульный лист. Титульный лист не нумеруется. Нумерация начинается со второй страницы (ОГЛАВЛЕНИЯ), которой, соответственно, присваивается номер 2. Номер страницы ставится арабскими цифрами и располагается на верхнем поле страницы в центре. Приложения на отдельных листах включаются в общую нумерацию страниц. В курсовой работе пустые страницы не допускаются. Разделы, заголовки: Главы курсовой работы начинаются с новой страницы. Текст курсовой работы разбивается на главы и параграфы. Допускается параграфы разделять на пункты и подпункты. Номера параграфов состоят из номера главы и порядкового номера параграфа с точкой между ними. Параграфы нумеруются арабскими цифрами с предшествующим значком параграфа (§). Количество страниц в параграфе должно быть не менее 7 страниц. Название глав набираются прописными буквами, параграфов − строчными. Номер главы пишется арабскими цифрами. Заголовки могут состоять из двух и более предложений, разделяемых точкой. Перенос слов в заголовке не допускается, предлоги и союзы в многострочном заголовке нельзя оставлять в предыдущей строке. В конце заголовка точка не ставится. Не допускается разделение длинных заголовков на разные страницы, отделение заголовка от основного текста. После заголовка на странице должно размещаться не менее трех строк текста. Расстояние от главы до параграфа − 3 пробела строки, от параграфа до текста − 2 пробела строки, от окончания текста до наименования параграфа − 3 пробела строки.

Ø Ø Ø 2 ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАЛОГОВЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ § 1. 1. Развитие Ø Ø Ø 2 ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАЛОГОВЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ § 1. 1. Развитие уголовного законодательства России о налоговых преступлениях Ø Ø Развитие уголовного законодательства России включает в себя… Ø Ø Ø § 1. 2. Объект и предмет налоговых преступлений

Некоторые особенности набора текстового материала Переносы. Используйте автоматическую расстановку переноса в словах. Не допускается Некоторые особенности набора текстового материала Переносы. Используйте автоматическую расстановку переноса в словах. Не допускается разделения переносами сокращений и аббревиатур, набираемых прописными буквами (ЮУр. ГУ), прописными с отдельными строчными(КЗо. Т) и с цифрами(ФА 1000). При переносах не должны быть оторваны фамилии от инициалов и инициалы друг от друга. Перенос с разрывом фамилии не допускается. Не допускается размещение в разных строках чисел и их наименований (250 кг), знаков номера и параграфа и относящихся к ним чисел (№ 25), а так же пунктов перечислений и начала текста (5. Набор…). Кавычки. При наборе кавычек не следует использовать знаки минут() и секунд(). Следует использовать кавычки типа «…. » . В работе должен использоваться один и тот же вид кавычек. Знаки препинания. Точка ни когда не ставится в конце заголовков и подзаголовков, отделённых от текста. Если подзаголовок является частью основного текста, в конце его ставится соответствующий знак препинания. Точки не используются в заголовках таблиц, в конце подписей под рисунками, схемами и диаграммами. В сокращении единиц систем мер (га, мм, см, кг, км, к. Вт, с, мин, ч, млн, млрд), в условных обозначениях сокращений(в/м, б/у, х/б) точка не ставится. Если слова сокращаются не по общим правилам или общепринятого сокращения не существует, точка после сокращения должна стоять (например, кв. , эл. Прибор, кв. м, мм вод. ст. ) Запятая ставится при отделении десятичной дроби от целого в дробном числе. Десятичные числа должны записываться как 3, 25; 100, 5; но ни как не 3. 25; 100. 5 Пробел никогда не отбивается перед знаком препинания (точка, запятая, вопросительный и восклицательный знаки, многоточие, и. т. д. ), а только после них. Но торе всегда должно быть заключено в пробелы с обеих сторон.

Дефис и тире. Дефис, имеющийся на клавиатуре, используется только в сложных словах типа все Дефис и тире. Дефис, имеющийся на клавиатуре, используется только в сложных словах типа все таки, мало-помалу, Олимпиада-80, Голинищев−Кутузов и не отбивается пробелами. Этот же знак используется WORD как знак переноса. Тире (Ctrl+ «серый минус» или Alt+0150) используется при указании границ, диапазона, например, 15− 20. В этом случае тире, как и дефис, пробелами не отбиваются. Тире используется также в качестве знака «минус» в арифметических выражениях. Интервал значений. Для обозначения интервала значений ставят: а) многоточие; б) тире; в)предлог от перед первым число и до − перед вторым. Например: на расстоянии 15… 25 мм; температура − 5…+10ºС; длинной 5− 10 м. Для обозначения дат и интервалов страниц используется только тире: в 1981− 1985 гг. ; с. 134− 142 и т. д. Правила наращения падежного окончания. Падежное окончание в порядковых числительных, обозначенных арабскими цифрами, должно быть: 1) однобуквенным, если последней букве числительного предшествует гласный звук. Например: 5−й, 5−я, 5−е, 5−м. 5−х; 2) двухбуквенным, если последней букве числительного предшествует согласный. Например: 5−го. 5−му, 5−ми. Исключение: 10% −ный; 15% −ного; 32%−ному и т. д. Пробелы. Фамилия от инициалов отбивается неразрывным пробелом (Ctrl+ Shift+ «пробел» ), а между инициалами лучше всего пробелов не ставить. Такое же правило набора используется в сокращениях типа «и т. д. » , «и т. п. » , «т. е. » .

Библиографическое описание: Список литературы является обязательной составной частью курсовой работы. В список включаются, как Библиографическое описание: Список литературы является обязательной составной частью курсовой работы. В список включаются, как правило, библиографические сведения об использованных при подготовке работы источниках. Составление списка − длительный процесс, начинающийся, по сути дела, с момента определения темы работы. Необходимо сразу же начать вести личную библиографическую картотеку (удобнее − на отдельных карточках), выписывая из каталогов, картотек, библиографических пособий, списков в изданиях все источники, которые так или иначе могут иметь отношение к теме. При ознакомлении с каждым источником библиографические данные проверяются и уточняются. Цитаты, фактические, статистические и иные сведения выписываются с точным указанием страницы. Описание книг Внимание! Сведения для описания книг берутся с титульного листа. Примеры библиографического описания: Книги одного, двух или трех авторов Базаров Р. А. Уголовно − правовая характеристика хищений чужого имущества: Учеб. пособие // Р. А. Базаров, Е. В. Никитин. − Челябинск: Челяб. юрид. ин − т МВД РФ, 2001. − 89 с. Книги четырех и более авторов Уголовная ответственность за незаконное обращение с наркотическими средствами: Учеб. пособие // Ю. В. Баулин, П. И. Орлов, А. И. Перепелица, В. В. Устименко. − Киев: УМК ВО при Минвузе УССР, 1988. − 80 с. Издание, не имеющее индивидуального автора Организованная преступность // Под ред. А. И. Долговой, СВ. Дьякова. − М: Юрид. лит. , 1989. – 352 с.

Учебник Уголовное право России: Учеб. для вузов: В 2 т. Т. 2. Особенная часть Учебник Уголовное право России: Учеб. для вузов: В 2 т. Т. 2. Особенная часть // Под ред. А. Н. Игнатова, Ю. А. Красикова. − М. : Изд. группа НОРМА − ИНФРА − М, 2000. − 808 с. Статья из собрания сочинений Ленин В. И. Социализм и война // Поли. собр. соч. − Т. 26. − С. 307− 350. Статья из сборника научных трудов Попов В. И. Договорное правоприменение // Вопросы совершенствования законодательства и правоприменительной деятельности: Сб. науч. тр. − Челябинск: Челяб. гос. ун − т, 2001. − С. 79− 86. Статья из материалов конференции Кунц Е. В. Женщина и преступление // Проблемы юридической ответственности: Материалы науч. − практ. конф. Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2001. − С. 126− 129. Статья из продолжающегося издания Кузнецов В. Ф. Исполнительные отношения: понятие и структура // Вестн. Челяб. ун − та. Сер. 9. Право. − 2001. № 1. − С. 24− 29. Статья из журнала Соловьев И. О. типологии налоговых преступников // Российская юстиция. − 2001. − № 8. − С. 70− 73. Статья из газеты Кожин Ю. Преступность губернского масштаба // Вечерний Челябинск. − 1994. − 24 февр. Автореферат диссертации Потапов Д. С. Содержание интеллектуального момента умышленной вины: Автореф. дис. . канд. юрид. наук. − Волгоград, 2001. − 24 с.

Закон Об акционерных обществах: Федеральный закон от 26 декабря 1995 г. // Собр. законодательства Закон Об акционерных обществах: Федеральный закон от 26 декабря 1995 г. // Собр. законодательства Российской Федерации. − 1996. −№ 1. − Ст. 1. Указ Президента РФ О дополнительных гарантиях социальной защищенности работников органов судебной власти: Указ Президента РФ от 30 мая 2001 г. // Собр. законодательства Российской Федерации. − 1995. − № 23. − Ст. 2205. Постановление Правительства РФ Перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации. Утв. Постановлением Правительства РФ от 30 июня 2001 г. // Российская газета. − 2001. − 17 июня. Постановление Пленума Верховного Суда РФ О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. − 2000. − № 4. − С. 9− 13. Материалы судебной практики Действия виновного необоснованно квалифицированы как разбойное нападение: Определение Судебной коллегии Верховного Суда РФ от 7 сентября 1999 г. // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. − 2001. − № 6. − С. 10. Архив Калининского районного суда г. Челябинска, 2001, д. 1 − 105, л. 36− 37. Материалы зарубежной литературы Все библиографические источники на иностранных языках следует указывать на языке оригинала, избегая аббревиатур и по возможности следуя тем же правилам, что и при оформлении библиографии на русском языке. Например: Pradel J. Droit penal compare. P. , 1995. P. 4. Pollock F. , Maitland F. W. The History of English Law Before the Time of Edward I. 2 nd ed. Volume I. Cambridge, 1898. P. 1. Noyes H. S. Felony − Murder Doctrine Through the Federal Looking Glass // Indiana Law Journal. 1994. Vol. 69, № 2. P. 540− 541.

Электронные ресурсы Электронный ресурс локального доступа (CD) Описание электронного ресурса в области «Автор» и Электронные ресурсы Электронный ресурс локального доступа (CD) Описание электронного ресурса в области «Автор» и «Сведения об ответственности» осуществляется по правилам описания книжного издания. Обозначение материала приводят сразу после заглавия в квадратных скобках: [Электронный ресурс]. Книги Светуньков, С. Г. Экономическая теория маркетинга [http: // base. garant. ru/185181. htm]: электронная версия монографии // С. Г. Светуньков. − СПб. : Изд − во СПб. ЕУЭФ, 2003. 1 электрон, опт. диск (CD − ROM). Статьи Малютин, Р. С. Золотодобывающая промышленность России: состояние и перспективы [http: //base. garant. ru/185181− 005. htm#par 787] // БИКИ. 2004. № 1. Режим доступа : http : // www. vniki. ru. Орлов, А. А. Педагогика как учебный предмет в педагогическом вузе // Педагогика как наука и как учебный предмет [http: //www. msk. arbitr. ru/law/142/] : тезисы докл. междунар. науч. − практ. конф. , 26 − 28 сент. 2000 / Тульский гос. пед. Ин − т. Тула, 2001. С. 9− 10. Режим доступа : http : // www. oim. ru.

Оформление библиографических ссылок: Библиографические ссылки оформляю гея (редактор Microsoft World), шрифтом Times New Roman, Оформление библиографических ссылок: Библиографические ссылки оформляю гея (редактор Microsoft World), шрифтом Times New Roman, размер символа − 10. Текст должен быть отформатирован по ширине, перенос слов не допускается. Библиографическая ссылка − это совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другом документе, необходимых и достаточных для его общей характеристики, идентификации и поиска. Такие ссылки рекомендуются: при цитировании; заимствование положений, выводов, предложений и цифровых данных; анализе опубликованных работ; необходимости отослать читателя к источнику, в котором вопрос освещен более подробно, чем в данной работе. По месту расположения ссылки бывают внутритекстовые, подстрочные и затекстовые. По форме описания различают ссылки первичные и повторные. Внутритекстовая ссылка используется, когда значительная ее часть вошла в основной текст таким образом, что изъять ее оттуда нельзя, а также в случае, если читателю она необходима по ходу чтения. Такая ссылка включается в текст путем указания в скобках выходных данных и номера страницы. Например: В учебнике А. И. Алексеева «Криминология» (М. , 1998. С. 4) говорится, что «криминология − буквально означает учение (logos) о преступлении (crimen)» . Из ст. 17 Федерального закона от 10 апреля 1996 г. «О производственных кооперативах» (Российская газета. 1996. 16 мая) следует, что исполнительным органом кооператива является правление. Подстрочные ссылки применяются чаще, чем внутритекстовые, поскольку они не загромождают основной текст и дают возможность читателю сразу же установить использованный источник. Для связи текста с подстрочной ссылкой, расположенной в конце страницы, используются знаки сноски в виде цифры, звездочки и др. В студенческих работах, как правило, применяются цифровые знаки. Знак сноски ставится там, где по смыслу необходима сноска, преимущественно после законченного предложения.

Например: В тексте: И. Соловьев выделил пять типов налоговых преступников. В ссылке: 'Соловьев И. Например: В тексте: И. Соловьев выделил пять типов налоговых преступников. В ссылке: 'Соловьев И. О типологии налоговых преступников // Российская юстиция. 2001. № 8. С. 70− 72. Нумерацию ссылок делать сквозную (сплошную) по каждой главе либо всему произведению. Слово «См. » употребляется, когда из текста нельзя совершить плавный логический переход к ссылке, ибо неясна логическая связь между ними. Например: В тексте: Притон − это помещение, которое систематически предоставляется для потребления наркотических средств'. В ссылке: 'См. : Мирошниченко Н. А. Уголовно−правовая борьба с наркоманией // А. Н. Мирошниченко, А. А. Музыка. Киев; Одесса, 1988. С. 102− 103. Затекстовые ссылки используются в тех случаях, когда автор сделал большое количество ссылок, которые большинству читателей не нужны по ходу чтения, но могут быть полезны в дальнейшей работе. Связь основного текста и затекстовой ссылки осуществляется цифровым порядковым номером на верхней линии строки или в квадратных скобках в строке. Например: В основном тексте: Б. В. Волженкин утверждает, что мотивы контрабанды, как правило, корыстные 15. В затекстовом перечне ссылок: 15 Волженкин Б. В. Экономические преступления. СПб. , 1999. С. 190. В основном тексте: Б. В. Волженкин утверждает, что мотивы контрабанды, как правило, корыстные [15, С. 190] или: [15, 190], что означает 15−й источник, страница 190. В затекстовом перечне ссылок: 15. Волженкин Б. В. Экономические преступления. СПб. , 1999. Рекомендуется в перечне источники располагать по алфавиту независимо от порядка их упоминания в тексте, что дает возможность избежать повторов, унифицировать библиографические описания.

При повторных ссылках на источник его полное описание дается только при первой ссылке. Если При повторных ссылках на источник его полное описание дается только при первой ссылке. Если повторная ссылка располагается на той же странице, что и первая, то она оформляется словами «Там же» и при необходимости проставляют номер страницы. Например: Спиридонов Л. И. Социология уголовного права. М. , 1989. С. 10. См. : Там же. 3 См. : Там же. С. 12. Если повторная ссылка располагается на другой странице (при условии, что в работе упоминается только одно произведение автора), то она оформляется словосочетанием «Указ. соч. » . Например: ""Спиридонов Л. И. Указ. соч. С 16. Если делаются повторные ссылки на несколько работ автора, то указываются его фамилия, заглавие источника и номер страницы. Например: См. : Кучеров ИИ. Налоговые преступления. М. , 1997. С. 61; Его же. Особенности объекта и предмета преступлений в сфере налогообложения // Уголовное право. 1999. № 2. С 47. См. : Кучеров ИИ. Налоговые преступления. С. 115. 3 См. : Кучеров ИИ. Особенности объекта. . . С. 48.

Ссылки на нормативные акты При ссылке на законодательный акт, в ссылке необходимо указать его Ссылки на нормативные акты При ссылке на законодательный акт, в ссылке необходимо указать его полное официальное наименование и официальный источник, в котором он опубликован. "Закон Российской Федерации «О внесении изменений и дополнений в Закон РСФСР «О занятости населения в РСФСР» // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. 1992. № 34. Ст. 1974. ^Постановление Совета Министров СССР от 29 апреля 1990 г. № 422 «Об организации работы по правовому обеспечению экономической реформы» // СП СССР. 1990. Отдел первый. № 16. Ст. 68. "Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 30 ноября 1989 г. № 13 «О квалификации некоторых видов преступных посягательств на личное имущество граждан» // Бюллетень Верховного Суда СССР. 1990. № 1. С. 25. При дальнейшем упоминании того же акта можно использовать его краткое название, однако обязательно следует называть статьи или пункты акта, имеющие отношение к вопросу. Федеральный закон Российской Федерации от 31 мая 2002 г. № 62 − ФЗ «О гражданстве Российской Федерации» (ред. от 28. 06. 09) // Собр. Законодательство Рос. Федерации. 2004. № 62 Ст. 4. Федеральный закон Российской Федерации от 26. 10. 2002 № 127 − ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)» // Рос. газета. − 2002. – 10 авг.

Законы и иные нормативные акты: В библиографии должно быть указано полное название акта, дата Законы и иные нормативные акты: В библиографии должно быть указано полное название акта, дата его принятия, номер, а также официальный источник. Например: • Конституция Российской Федерации, принятая всенародным голосованием 12 декабря 1993 года (ред. от 03. 12. 2003) // Собрание законодательства РФ. 1995. № 13. Ст. 12131 • Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24 июля 2002 г. (ред. от 03. 12. 2003) № 95 − ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2002. № 30. Ст. 3012. • Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 г. (ред. от 03. 12. 2003) № 138 − Ф 3 // Собрание законодательства РФ. 2002 г. № 46. Ст. 4532. • Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая от 30 ноября 1994 г. (ред. от 03. 12. 2003) № 51 − ФЗ // Собрание законодательства РФ. 1994. № 32. Ст. 3301. • Налоговый кодекс Российской Федерации. Часть первая от 31 июля 1998 г. № 146 − ФЗ // Собрание законодательства РФ. 1998. (ред. от 03. 12. 2003) № 31. Ст. 3824. • Федеральный закон от 21 июля 1997 г. № 119 − ФЗ «Об исполнительном производстве» // Российская газета. 1997. 5 авг. № 47. • Постановление Пленума Высшего Арбитражного суда РФ от 31 октября 1996 г. № 13 «О применении Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации при рассмотрении дел в суде первой инстанции» // Специальное приложение к Вестнику Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации. 2001. № 1 • Постановление Пленума Высшего Арбитражного суда РФ от 9 декабря 2002 г. № 11 «О некоторых вопросах, связанных с введением в действие Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации» // Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ. 2003. № 2. • Постановление Пленума Высшего Арбитражного суда РФ от 8 апреля 2003 г. № 4 «О некоторых вопросах, связанных с введением в действие Федерального закона «О несостоятельности (банкротстве)» // Справочно−правовая система «Консультант Плюс» .

Судебная практика: Если при написании курсовой работы использованы материалы практики (нотариальной, арбитражной, судебно−следственной), то Судебная практика: Если при написании курсовой работы использованы материалы практики (нотариальной, арбитражной, судебно−следственной), то в составляемом списке в первую очередь указываются опубликованные дела, а затем неопубликованные. Например: 3. Дело по иску Пасхалова к Ленинградскому объединенному авиаотряду о выдаче дубликата трудовой книжки с изъятием из нее порочащих его записей // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. 1993. № 1. Дело № 2/ 194. . . из архива Куйбышевского районного суда г. Москвы. Дело № 3 / 056. . . из архива Арбитражного суда г. Москвы. 6. Постановление Федерального арбитражного суда Уральского округа от 27. 05. 2003 г. по делу №Ф 09− 1338/2003 − ГК // Справочно−правовая система «Консультант Плюс» . 7. Постановление ФАС Северо−Западного округа от 25. 01. 2005 г. по делу №А 28 − 11345/2004 − 303/17 // Справочно−правовая система «Консультант Плюс» .

 • Выполненные только на основе учебника, без использования и анализа законодательства, специальной литературы, • Выполненные только на основе учебника, без использования и анализа законодательства, специальной литературы, материалов практики или содержащие примеры, взятые из учебников, учебных пособий, монографий и журнальных статей. • Выполненные не самостоятельно, а путем списывания, без ссылок на автора и источник, или являющиеся конспектом учебника, учебного пособия или монографии; • Не раскрывающие содержания темы и имеющие грубые юридические ошибки. • Имеющие большое число грамматических и стилистических ошибок (более 10), а также небрежно и неправильно оформленные. • Такие работы не зачитываются, считается, что студент не справился с данной темой. По решению преподавателя студент может выбрать другую тему или преподаватель сам выдает новую тему.

 • заключение о соответствии курсовой работы заявленной теме; • оценку качества выполнения курсовой • заключение о соответствии курсовой работы заявленной теме; • оценку качества выполнения курсовой работы; • оценку полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости курсовой работы; • оценку курсовой работы. Проверку, составление рецензии и защиту осуществляет руководитель курсовой работы. Защита курсового проекта является обязательной и проводится за счет объема времени, предусмотренного на изучение дисциплины.