Скачать презентацию Нормы группы Нормы группы совокупность неписаных Скачать презентацию Нормы группы Нормы группы совокупность неписаных

12 - Нормы группы.pptx

  • Количество слайдов: 7

* Нормы группы * Нормы группы

Нормы группы совокупность неписаных правил и требований, стандартов поведения, регулирующих взаимоотношения и взаимодействия между Нормы группы совокупность неписаных правил и требований, стандартов поведения, регулирующих взаимоотношения и взаимодействия между участниками группы

Гласными (основными) нормами. Основные нормы это явно оговоренные правила поведения в группе. Они касаются Гласными (основными) нормами. Основные нормы это явно оговоренные правила поведения в группе. Они касаются таких вопросов, как время прихода на занятия, возможность опозданий, право или обязанность каждого высказываться, соблюдение конфиден циальности идр. *

развитию чувства сплочен ности и единства. *К таким нормам относятся, например, взаимо действие друг развитию чувства сплочен ности и единства. *К таким нормам относятся, например, взаимо действие друг с другом, а не через руководителя, открытое выражение своих чувств и мнений, разговор о себе, а не о других.

 * дать понять членам группы, что именно от них Правила необходимы прежде ожидается; * дать понять членам группы, что именно от них Правила необходимы прежде ожидается; всего для того, групповых настроить их на достижениечтобы: це лей; работа психокоррекционной группы была эффективной; позволяют ведущему поддерживать те спосо бы поведения, которые «работают» на установление в группе ат мосферы доверия ипринятия выдерживать намеченное направ ление работы и помогать членам группы осознать, что сейчас происходит, что будет происходить и что надо изменить в своем поведении.

1) Определение базовых правил необходимо проводить на первом занятии. 2) Лучше использовать здесь совместное 1) Определение базовых правил необходимо проводить на первом занятии. 2) Лучше использовать здесь совместное обсуждение и совместную выработку правил. 3) Все основные правила должны быть адаптированы к возрасту и понятны детям. 4) Некоторые основные нормы лучше обсуждать еще на стадии набора группы. (каждый участник будет защищен от физического насилия, угроз и давления со стороны сверстников и т. д. ) 5) Необходимо объяснить основные правила групповой работы (правило конфиденциальности и др. ) 6) Для установления негласных правил, можно использовать подкрепление активного участия детей в группе и предотвращать нежелательное поведение и т. д. 7) Возможно установление различных несоблюдение основных правил группы. санкций за

* *