Нормативноправовые аспекты организации замещающих семей Полготовили Будник И. П, Межидова А. С Группа ПС-41
Понятие замещающей семьи Декларации о социальных и правовых принципах, посвященная вопросам защиты и благополучия детей, в частности, при передаче детей на воспитание и национальное и международное усыновление, предусматривает воспитание ребенка в замещающей семье. Декларация выстраивает приоритет устройства ребенка: передачу родственникам семьи ребенка, далее – замещающей семье, и в последнюю очередь, в соответствующее интернатное учреждение. К замещающим семьям относят все семьи, в которых устроены дети, утратившие родные семьи.
Патронатными воспитателями могут быть дееспособные граждане обоего пола, за исключением: n лиц, лишенных родительских прав; n лиц, отстраненных от обязанностей опекуна за возложенных на них n n n ненадлежащее выполнение обязанностей; бывших усыновителей, если усыновление отменено судом; лиц, имеющих судимость; лиц, дети которых были отобраны в судебном порядке без лишения родительских прав; лиц, дети которых были признаны нуждающимися в государственной защите в связи с невыполнением /ненадлежащим выполнением своих обязанностей по воспитанию и содержанию детей; лиц, с которыми договор патронатного воспитания был расторгнут досрочно в связи с ненадлежащим выполнением обязанностей патронатного воспитателя;
Критерии подбора замещающей семьи При подборе приемных родителей управление (отдел) образования либо уполномоченные им организации проводят обследование условий жизни кандидатов в приемные родители. Изучают: личностные особенности, уклад жизни и традиции семьи, межличностные взаимоотношения в семье, оценивают готовность всех членов семьи удовлетворить основные жизненные потребности приемных детей и обеспечить защиту их прав и законных интересов, что отражается в акте обследования условий жизни кандидатов в приемные родители.
ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ПРИЕМНОЙ СЕМЬИ
n Управление (отдел) образования (далее УО) организует поиск и подбор кандидатов в приемные родители, предоставляет им информацию и перечень документов, необходимых для создания приемной семьи n Кандидаты в приемные родители обращаются в УО по n n месту своего жительства с заявлением о создании приемной семьи УО либо уполномоченные им организации проводят подбор кандидатов в приемные родители УО включает в акт обследования условий жизни кандидатов в приемные родители заключение о наличии в их семье условий, необходимых для воспитания детей, и информирует заявителей о сроках прохождения обучающих курсов Освоение образовательной программы обучающих курсов В случае, если кандидаты в приемные родители не располагают условиями для удовлетворения потребностей ребенка, УО по желанию заявителей может вернуть им документы, не вынося вопрос на рассмотрение органа опеки и попечительства.
n По завершении освоения образовательной программы обучающих n n n курсов УО знакомит кандидатов в приемные родители с условиями договоров Ознакомить кандидата в приемные родители с личным делом ребенка и информацией о состоянии его здоровья После знакомства с ребенком (детьми) кандидаты в приемные родители обращаются в управление (отдел) образования с заявлением в адрес органа опеки и попечительства о передаче им на воспитание конкретного ребенка (детей) управление (отдел) образования готовит заключение о том, соответствует ли интересам ребенка устройство на воспитание в семью кандидатов в приемные родители, и проект решения органа опеки и попечительства о создании приемной семьи Срок, на который ребенок передается в приемную семью, устанавливается договором об условиях воспитания и содержания детей Договор об условиях воспитания и содержания детей может быть расторгнут по основаниям, предусмотренным в статьях 167 и 168 Кодекса РБ о браке и семье
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ
Приемные родители обязаны: n n n проживать совместно с приемными детьми; предоставить приемным детям соответствующие требованиям условия проживания; обеспечить уход за приемными детьми, совместный быт и досуг, надзор за их поведением и образом жизни; организовать медицинские обследования и лечение; приемные родители обязаны принять приемного ребенка, воспитывающегося в другой приемной семье, на время отсутствия у его приемных родителей возможности выполнять обязанности воспитания и содержания ребенка;
Приемные родители имеют право: n право представления интересов подопечного; n помещать детей в учреждения образования на общих основаниях; n ходатайствовать перед управлением (отделом) образования об устройстве его приемных детей на время его отсутствия в другую семью;
Формы работы с замещающими родителями Для обеспечения надежности размещения ребенка в семье, его успешной социализации и защиты прав и интересов очень важно не только осуществление контроля, но и постоянная поддержка и сопровождение семьи, принявшей ребенка. Одним из приоритетных направлений деятельности развития семейных форм воспитания является сопровождение замещающих семей. Программа сопровождения замещающих семей включает в себя консультирование, диагностику, коррекционную работу. Цель сопровождения замещающих семей: развитие и гармонизация отношений в приемной семье на разных этапах ее существования.
Социально-психолого-педагогическое сопровождение детей приёмных семей Адаптация является самым ответственным этапом вхождения ребенка в семью. От того, как быстро он сформирует новые отношения, будет зависеть дальнейшее развитие его личности. Адаптация приемного ребенка и членов новой семьи носит проблемный характер как на личностном, так и социальном уровне. Помещение ребенка в приемную семью требует правового, медицинского, экономического, педагогического, психологического обоснования и включает в себя такие этапы, как отбор будущих приемных родителей и детей, подготовка потенциальных членов приемных семей к совместной жизни, дальнейшее медицинское, педагогическое и психологическое сопровождение семьи.
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Нормативноправовые аспекты организации замещающих семей Полготовили Будник И
Будник Межидова.ppt