Нормативно-правовая база информатизации образования на современном этапе 26. 01. 2012 к. п. н. Е. В. Сидорова
Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011 -2015 годы Создание технических и технологических условий, которые позволят преподавателям и учащимся получить эффективный доступ к источникам достоверной информации по всем отраслям науки и техники, широко использовать новые ЭОР и пособия в процессе обучения, в том числе дистанционного. Решение осущеcтвляется в два этапа. I этап (2011 -2013) - будут получены устойчивые модели для дальнейшего массового внедрения преобразований и оценки их результативности, разработаны сценарии для различных типов учебных заведений, регионов и социально-экономических условий. II этап (2014 -2015) - будут сформированы новые институты образования, модели управления в условиях широкомасштабного использования ИКТ, будут закреплены ключевые институциональные и нормативные правовые изменения.
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Новая школа – это современная инфраструктура с высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом и интерактивными учебными пособиями.
Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (приказ MЗСР РФ от 26. 08. 2010 г. № 761) Должностные обязанности Осуществляет обучение, используя разнообразные образовательные технологии, включая информационные современные Обоснованно выбирает цифровые образовательные ресурсы Осуществляет контрольно-оценочную деятельность с использованием современных способов оценивания в условиях информационнокоммуникационных технологий Должен знать основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (приказ МОи. Н РФ от 24. 03. 2010 № 209) Процедура аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Санкт-Петербурга (распоряжение КО СПб от 18. 03. 2011 № 411 -р) Аттестация педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений СПб Портфолио Раздел 5. Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения Владение навыками пользователя персонального компьютера 50 баллов Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе: лицензионных 5 баллов созданных самостоятельно 10 баллов наличие собственного сайта, страницы на сайте ОУ, блога и др. 10 баллов Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса 10 баллов
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН Об образовании в Российской Федерации Статья 6. Полномочия Российской Федерации в сфере образования … 16) создание единой для Российской Федерации системы информации в сфере образования; формирование и ведение федеральных информационных систем, федеральных баз данных в сфере образования, в том числе обеспечение конфиденциальности содержащихся в них персональных данных в соответствии с законодательством Российской Федерации … 18) установление порядка осуществления мониторинга в системе образования, перечня обязательной информации, подлежащей мониторингу в системе образования; обеспечение осуществления мониторинга в системе образования на федеральном уровне;
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН Об образовании в Российской Федерации Статья 7. Полномочия Российской Федерации в сфере образования, переданные для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации 1) государственный контроль (надзор) в области образования в отношении организаций, осуществляющих образовательную деятельность и расположенных на территории субъекта Российской Федерации, индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность на территории субъекта Российской Федерации (за исключением организаций, указанных в пункте 22 части 1 статьи 6 настоящего Федерального закона), а также органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования;
Статья 15. Реализация образовательных программ с использованием электронного обучения Под электронным обучением понимается реализация образовательных программ частично или в полном объеме с использованием информационных систем и информационнотелекоммуникационных сетей, в том числе сети «Интернет» . Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.
Статья 15. Реализация образовательных программ с использованием электронного обучения 2. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе использовать электронное обучение, в том числе дистанционные образовательные технологии, при реализации образовательных программ … 3. Основные образовательные программы могут реализовываться с использованием электронного обучения, в том числе дистанционных образовательных технологий, частично или в полном объеме…. 4. Организации, осуществляющие образовательную деятельность полностью или частично с использованием электронного обучения, в том числе дистанционных образовательных технологий, должны сформировать информационную образовательную среду, … 5. Порядок реализации образовательных программ с использованием электронного обучения устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим выработку государственной политики и нормативно-правовое регулирование в сфере образования.
Статья 27. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации 2. К компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относится: …. 12) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе электронного обучения; 20) обеспечение создания и ведения официального сайта образовательной организации в сети Интернет.
Статья 28. Информационная открытость образовательной организации 1. Образовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно -телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации. 2. Образовательные организации обеспечивают открытость и доступность: 1) сведений о:
Статья 100. Информационная открытость системы образования. Мониторинг в системе образования 1. Участники отношений в сфере образования имеют право на получение своевременной, достоверной и полной информации о состоянии и перспективах развития образования в Российской Федерации. Органы государственной власти Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления обеспечивают информационную открытость системы образования. 2. Информация о системе образования включает в себя данные официального статистического учета в системе образования, данные мониторинга в системе образования
Статья 100. Информационная открытость системы образования. Мониторинг в системе образования 3. Мониторинг в системе образования представляет собой форму систематического стандартизированного наблюдения за состоянием и динамикой изменений результатов и условий осуществления образовательных процессов, контингента обучающихся, учебных и внеучебных достижений обучающихся, профессиональных достижений выпускников образовательных организаций, сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Статья 101. Информационные системы в системе образования 1. В целях информационного обеспечения управления в системе образования и государственной регламентации образовательной деятельности уполномоченными органами государственной власти Российской Федерации и субъектов Российской Федерации создаются, формируются и ведутся федеральные информационные системы и информационные системы субъектов Российской Федерации, а также формируются и ведутся реестры в области образования, в том числе информационные системы и реестры, предусмотренные настоящей статьей.
Скачать презентацию Нормативно-правовая база информатизации образования на современном этапе 26
7d197173b00822fda4352babb9ac503f.ppt