НОД с исследовательской деятельностью и использованием ИКТ Капелька-путешественница

НОД с исследовательской деятельностью и использованием ИКТ «Капелька-путешественница» (Круговорот воды в природе) Подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории М. Г. Чижикова

Как объяснить ребенку понятие – «круговорот воды в природе» ? Рассказать ребенку о том, как вода превращается из одного состояния в другое, поможет презентация - сказка о путешествии капельки.

Задачи: Формировать представление детей о круговороте воды в природе. Расширение знаний о значении воды в жизни человека, развивать умение самостоятельно устанавливать причины следственной связи. Обобщить знания детей о свойствах воды (вкус, цвет, запах, текучесть). Развивать знания об окружающем мире, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными и глаголами по теме: жидкость, бесцветная, безвкусная, прозрачная. Развивать познавательную активность, любознательность посредством вовлечения в исследовательскую деятельность Воспитывать бережное отношение к воде.

Подготовка к занятию

Оборудование к занятию Лаборатория Макет родника

Какой вкус имеет вода? Вкус воды можно изменить

Вода – это жидкость Вода бесцветная

Вода принимает форму сосуда

Интерактивная модель

Круговорот воды в природе

Макет – «Родник»

«Откуда вода появилась? » Исследовательская деятельность

«Капельки и тучки» физминутка

Опыт «Испарение воды»

Собери странички книжки по порядку

Книжка - самоделка

Книжка – самоделка «Путешествие капельки»

Иллюстрации Титульный слайд: корабль/ http: //radikal. ru/F/i 054. radikal. ru/0911/4 a/1 baec 76 f 2 e 3 d. png. html Основные слайды: капелька/ http: //s 59. radikal. ru/i 166/1007/90/8 df 359 d 7 c 67 a. png родничок/ http: //forum. materinstvo. ru/journal. php? user=151910&comm=553026&st=100 Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МОУ – лицей № 21 г. Иванова Сайт: http: //pedsovet. su/