НГПУ ИД Различные подходы к классификации алалии

НГПУ ИД Различные подходы к классификации алалии

По патогенетическому принципу А. Либманн (1925) Алалия Моторная слухонемота Сенсомоторная слухонемота Сенсорная слухонемота

Психологическая классификация Р. Е. Левиной (1951 г) Группы детей С неполноценн ым слуховым (фонематичес ким) восприятием С нарушением зрительного (предметног о) восприятия С нарушени ем психическ ой активност и

М. Зееман (1962) Алалия Экспрессивные дисфатические нарушения Рецептивные дисфатические нарушения

Некоторые авторы, полагая, что кспрессивную алалию вызывает апраксия, выделяют Алалия Эфферентная Афферентная

По симптоматическому принципу Р. Е. Левина (1968) разделяет алалию на три уровня «общего недоразвития речи»

В. К. Орфинская (1963) Лингвистическая классификация по ведущему типу нарушения языковых систем Алалия, связанная с нарушением Речедвигательного анализатора Двигательного анализатора Слухового и речедвигательного анализатора

Алалия Первая группа Вторая группа Третья группа Нарушение звукового анализа и синтеза Недоразвитие словесных и грамматических понятий Неполноценность общих речевых функций

Первая группа Моторная Сенсорная

Вторая группа Моторная синтаксическая Оптическая

Третья группа Сенсомоторная амнестическая Сенсорная амнестическая

В зависимости от наличия у детей нервно-психических расстройств Алалия Неосложненная Осложненная (чистая) (комбинационная)

Е. Ф. Соботович (1985) Психолингвистическая классификация Алалия С нарушениями усвоения парадигматической системы языка С нарушением усвоения синтагматической системы языка

В. А. Ковшиков (1985) Алалия Импрессивная (сенсорная) Экспрессивная (моторная)

Нейропсихологическая классификация Т. Г. Визель 2 формы алалии моторная сенсорная

Мозговые механизмы сенсорной алалии Левая височная доля: восприятие и понимание речи т т Правая височная доля: Восприятие неречевых сигналов, слов по их ритмико-мелодическим характеристикам (аморфные звуки речи и слова) Связь между полушариями прервана и левополушарная латерализация не осуществляется. Нормативное дискретное понимание речи в этом случае не возможно.

Мозговые механизмы моторной алалии Левая премоторная область воспроизведение сери артикулем - слов эфферентный артикуляционный праксис Левая височная доля Восприятие и понимание речи на основе дискретного анализа т т Левая нижнетеменная доля Локализация афферентного артикуляционного праксиса Правая височная доля Восприятие неречевых сигналов, слов по их ритмико-мелодическим характеристикам (аморфные звуки речи и слова) Связь между височной долей и левой теменной, обеспечивающая первые звукоподражания у детей с моторной алалией осуществляются. В отличие от этого связи левой височной доли с обеими артикуляционными долями прерваны.

Вывод: исходя из вышеизложенного можно сделать вывод о том, что литературные данные по классификации алалии многоаспектны и разноречивы

Литература 1. Ковшиков В. А. Экспрессивная алалия/В. А. Ковшиков. – М. : «Институт общегуманитарных исследований» , 2001. 96 с. 2. Логопедия. /Под ред. Л. С. Волковой. – М. : ВЛАДОС, 2004. – 704 с. 3. В. К. Орфинская. Принципы построения дифференцированной методики обучения алаликов на основе лингвистической классификации форм алалии.