Независимая оценка качества образовательной деятельности (НОКОД) в муниципальных ОО МО «Вилегодский район»
Нормативно-правовая база: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273 -ФЗ (ст. 95. 2) Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 г. № 582 «Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» ; приказ Министерства образования и науки РФ от 05. 12. 2014 № 1547 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность» ; приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29. 05. 2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно -телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»
Организации, осуществляющие НОКОД в Архангельской области Общественный совет, утвержденный распоряжением министерства образования и науки Архангельской области от 26. 02. 2015 № 316(изменения в состав ОС утверждены распоряжением от 16. 03. 2017 № 420); ГАУ АО ЦОКО, назначенное распоряжением министерства образования и науки Архангельской области от 28. 09. 2015 № 1883 оператором исследования
Мониторинговые исследования по НОКОД в 2017 году проведены в муниципальных образованиях: 1. город Архангельск 2. Красноборский район 3. Пинежский район 4. Приморский район 5. Холмогорский район 1. город Коряжма 2. город Котлас 3. город Мирный 4. Вельский район 5. Вилегодский район 6. Коношский район 7. Лешуконский район 8. Няндомский район 9. Онежский район 10. Устьянский район
Количество образовательных организаций в МО «Вилегодский район» , в которых проводилась НОКОД в 2017 гг. Общеобразователь ные организа ции (школы, гимназии, лицеи) 6 ДОУ УДОД Всего 1 2 9
Цель проведения независимых оценочных процедур: стимулирование повышения качества деятельности образовательных организаций и предоставление участникам отношений в сфере образования объективной информации об уровне организации работы образовательных организаций на основе общедоступной информации
Период проведения исследования: май-июнь 2017 года Объект исследования: Методы исследования: качество образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Вилегодского района и реализующих основные общеобразовательные программы контент-анализ информации на сайтах ОО; самообследование ОО (заполнение информационно-оценочных карт); анкетирование обучающихся и их родителей (законных представителей)
Критерии НОКОД образовательных организаций I. Открытость и доступность информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность; II. Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность; III. Доброжелательность, вежливость, компетентность работников организации; IV. Удовлетворенность качеством образовательной деятельности организаций
КРИТЕРИЙ 1. Открытость и доступность информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность ПОКАЗАТЕЛИ оценки сайтов ОО 1. Полнота и актуальность информации об организации и её деятельности 2. Наличие сведений о педагогических работниках 3. Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг 4. Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в ОО от получателей услуг
Результаты проведения НОКОД в Вилегодском районе по критерию 1 Полнота и актуальность информации об организации и её деятельности Наличие на официальном сайте организации сведений о пед. работниках организации Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в ОО от получателей услуг 8. 0 7. 5 6. 0 7. 0 28. 5 Во. СОШ 2. 0 0 2. 0 ВСОШ 7. 75 8. 0 2. 5 0 18. 25 НСОШ 4. 75 0 0 0 4. 75 ПСОШ 8. 75 7. 5 2. 0 0 18. 25 ФСОШ 5. 75 8. 0 2. 0 0 15. 75 Школа ИСОШ Критери й 1 (из 40 возможн ых баллов)
Проблемы, выявленные в ходе анализа сайтов ОО копии документов (планы ФХД, образовательные программы) располагаются в других разделах сайта; в копиях документах, публикуемых на сайте, отсутствуют подписи руководителя учреждения и печати; отсутствуют отчеты об исполнении предписаний органов контроля и надзора в сфере образования; отсутствует информация о медицинском работнике, педагоге-психологе; ссылки на открытые группы в социальных сетях, созданные и контролируемые учреждением, не активны; отсутствует информация о работе с обращениями граждан; не проводятся опросы, голосования, общения на форумах, в чатах представлена частичная информация об учредителе ОО, органах коллегиального управления; вместо отчета о результатах самообследования размещается публичный доклад или показатели деятельности учреждения; размещаются неактуальные (устаревшие) данные об учреждении и его деятельности
КРИТЕРИЙ 2. Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность ПОКАЗАТЕЛИ 1. Материально-техническое и информационное обеспечение организации 2. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся 3. Наличие условий для индивидуальной работы с обучающимися 4. Наличие дополнительных образовательных программ 5. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, спортивных мероприятиях (олимпиады, конкурсы) 6. Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся 7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
Результаты проведения НОКОД в Вилегодском районе по критерию 2 Материальн отехническое и информацио нное обеспечение организации Наличие необходимы х условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихс я Наличие условий для индивидуал ьной работы с обучающим ися Наличие дополнительн ых образовательн ых программ Наличие возможност и развития творческих способносте йи интересов обучающих ся Наличие возможности оказания психологопедагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся ИСОШ 10. 0 9. 5 10. 0 8. 0 67. 5 Во. СОШ 4. 5 6. 5 10. 0 7. 0 4. 0 5. 0 47. 0 ВСОШ 9. 0 7. 5 7. 0 10. 0 7. 0 4. 0 5. 0 49. 5 НСОШ 10. 0 9. 5 3. 0 0 10. 0 4. 0 7. 0 43. 5 ПСОШ 8. 0 7. 5 10. 0 4. 0 10. 0 7. 0 8. 0 54. 5 ФСОШ 4. 0 7. 0 4. 0 0 10. 0 7. 0 2. 0 34. 0 ШКОЛА Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов Критерий 2 (из 70 возможных баллов)
Критерий 3. Оценка доброжелательности, вежливости, компетентности работников ОО 1. Доля получателей образовательных услуг, доброжелательность, вежливость работников ОО положительно оценивающих 2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных компетентностью работников ОО
Критерий 4. Оценка удовлетворенности потребителей качеством образовательной деятельности 1. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации 2. Доля получателей образовательных предоставляемых образовательных услуг, удовлетворенных качеством 3. Доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым
Рейтинг МБОУ «Ильинская СОШ» - 9 МБДОУ Детский сад «Рябинушка» – 184 МБОУ «Павловская СОШ» - 259 МБОУ «Вилегодская СОШ» - 357 МБОУ «Вохтинская СОШ» - 524 МБОУ «Никольская СОШ» - 541 МБОУ ДО «ДЮСШ «Виледь» – 581 МБОУ «Фоминская СОШ» - 585
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Независимая оценка качества образовательной деятельности НОКОД в муниципальных
e27488043bb3d5ee3ac11cf459752418.ppt