НЕСВЪРШЕН И СВЪРШЕН ВИД НА ГЛАГОЛА

НЕСВЪРШЕН И СВЪРШЕН ВИД НА ГЛАГОЛА

НЕСВЪРШЕН И СВЪРШЕН ВИД НА ГЛАГОЛА НЕСВЪРШЕН ВИД ПРОЦЕСНОСТ ЗАВЪРШЕНОСТ МНОГОКРАТНОСТ ЕДНОКРАТНОСТ Всеки ден ставам Утре ще стана (един (много пъти) път).

НЕСВЪРШЕН И СВЪРШЕН ВИД НА ГЛАГОЛА НЕСВЪРШЕН ВИД СВЪРШЕН ВИД Всеки ден Щом, като Постоянно, непрекъснато След като Обикновено Преди да Винаги Често Иска да. . . Редовно Мога да. . . Понякога Трябва да. . . Рядко

ОБРАЗУВАНЕ НА СВЪРШЕНИ ГЛАГОЛИ 1. С ПОМОЩТА НА ПРЕДСТАВКА: Глагол от несвършен вид + представка = глагол от свършен вид ПРАВЯ (делать) НАПРАВЯ (сделать) ПИША (писать) НА ПИША (написать), ДО ПИША (дописать), ПОД ПИША (подписать), ЗАПИША (записать) ЧЕТА (читать) ПРОЧЕТА (прочитать) СТАРЕЯ (стареть) ОСТАРЕЯ (постареть, состариться)

ЗНАЧЕНИЕ НА ПРЕДСТАВКИ ПРЕДСТАВКА ЗНАЧЕНИЕ ПРИМЕР ЗА- Начало на действието пея - запея, вали - завали, ПРО - ходя- проходя, пуша - пропуша ДО Край на действието пиша – допиша, чета - дочета ИЗ- гладя – изгладя, мия се – Резултат измия се НА- уча – на уча, правя – направя С- греша- сгреша ПРЕ - Повторно действие пиша- препиша, чертая - пречертая ПО - Малко време чета - почета, пея - попея

ОБРАЗУВАНЕ НА СВЪРШЕНИ ГЛАГОЛИ Правя –. . . , Уча –. . . , Пиша –. . . , Мия се –. . . , Къпя се –. . . , Пуша –. . . , Спя –. . . , Питам –. . . , Чакам –. . . , Мета -. . . , Шия -. . . , Пера -. . .

ОБРАЗУВАНЕ НА СВЪРШЕНИ ГЛАГОЛИ ЗАДАЧА Аз спя дълго. – И сега мога да. . . Росица пие чай. – Трябва да. . . по- бързо. Аз чета бързо. – И сега мога да. . . Иванка яде сладолед. – Трябва да. . . по-бързо. Аз се смея с удоволствие. – И сега Душко пече баница. – Трябва да. . мога да. . . по-бързо. Аз бързам често. – И сега мога да. . . Мария мие чаши. – Трябва да. . по- бързо. Аз обичам да черпя приятелите си. – И Владо чисти обувки. – Трябва да. . по- сега мога да. . . бързо.

ОБРАЗУВАНЕ НА СВЪРШЕНИ ГЛАГОЛИ 2. С ПОМОЩТА НА НАСТАВКА – Н- : ГЛАГОЛ ОТ НЕСВЪРШЕН ВИД + НАСТАВКА = ГЛАГОЛ ОТ СВЪРШЕН ВИД СЕДЯ- СЕДНА ПАДАМ- ? ? МАХАМ - ? ? ЛЕЖА-ЛЕГНА ПУСКАМ - ? ? ? ЛИЖА - ? ? СРЕЩАМ - СРЕЩНА ПОЧИВАМ СИ - ? ? ВИКАМ - ВИКНА ЗВЪНЯ - ? ? ? ГЪРМЯ -? ? КИХАМ- КИХНА МАЖА - ? ? ? ГРЕЯ - ? ?

ОБРАЗУВАНЕ НА НЕСВЪРШЕНИ ГЛАГОЛИ ГЛАГОЛ ОТ СВЪРШЕН ВИД + НАСТАВКА (-А/-Я, - ВА, - АВА/-ЯВА) = ГЛАГОЛ ОТ НЕСВЪРШЕН ВИД ПРОЧЕТА - ПРОЧИТАМ ХАРЕСАМ - ХАРЕСВАМ РАЗБЕРА - РАЗБИРАМ УБЕДЯ- УБЕЖДАВАМ НАМЕРЯ - НАМИРАМ ПОДАМ - ПОДАВАМ ОТВОРЯ - ОТВАРЯМ ПРЕБРОЯ - ? ? ? ОТГОВОРЯ - ОТГОВАРЯМ ПОТУША - ? ? ? ПОВТОРЯ- ПОВТАРЯМ ОСВЕТЛЯ - ? ? ? ДОНЕСА - ДОНАСЯМ НАСТЪПЯ - ? ? ? КАЖА - КАЗВАМ ОТБЕЛЕЖА - ОТБЕЛЯЗВАМ

ОСОБЕННОСТИ ПРИ ОБРАЗУВАНЕТО ГЛАСНИ Редуване [ Е : И ]: чета- проч е та – проч и та набера - ? , събера - ? Редуване [ О : А ]: ровя – зар о вя - зар а вя отговоря - ? , отворя - ? , повторя - ? Редуване [Е: ‘А]: легна- лягам, седна - ? , протегна - ? , впрегна - ? Редуване [ - : И ]: умра – ум и рам, простра - ? , допра - ?

ОСОБЕННОСТИ ПРИ ОБРАЗУВАНЕТО СЪГЛАСНИ Редуване [ Ж : З, Ш : C]: обли ж а – обли з вам, измажа - ? , запиша - ? , покажа - ? Редуване [ Д, Д ’: ЖД ]: прове д а – прове жд ам, преведа - ? , видя - ? Редуване [Т’: Щ]: платя- плащам, пратя - ? Редуване [ К : Ч ]: обле к а – обли ч ам, събле к а - ? , увлека - ?

ОБРАЗУВАНЕ НА НЕСВЪРШЕНИ ГЛАГОЛИ ИСКАМ ДА СТАНА И СТАВАМ. . . . започна. . . . науча. . . . целуна. . . . включа. . . . надникна. . . .

ОБРАЗУВАНЕ НА НЕСВЪРШЕНИ ГЛАГОЛИ МОГА ДА ОТГОВОРЯ. – ЗАЩО НЕ ОТГОВАРЯШ? . . . . отворя. . . . . изхвърля. . . . . приготвя. . . . . поправя.

ОБРАЗУВАНЕ НА НЕСВЪРШЕНИ ГЛАГОЛИ Рано ли искаш да закусиш? – Не обичам да закусвам рано. Станеш? Тръгнеш? Си легнеш? Се върнеш?