Непосредственнообразовательная деятельность в детском саду: ФЭМП
Изучаем цвет: синий, зелёный, жёлтый, чёрный, красный, оранжевый Примерные задания: o Сконструируйте домик из фигур красного цвета o Сконструируйте домик синего цвета с жёлтой крышей o Сконструируйте 2 -этажный дом: 1 этаж – синего цвета, 2 этаж – жёлтого цвета
Изучаем форму: треугольник, четырёхугольник, пятиугольник и др. Примерные задания: o Сконструируйте дом из квадрата и треугольника o Сконструируйте дом из 4 квадратов и 4 прямоугольных треугольников o Сконструируйте дом из пятиугольника и трапеции
Изучаем размер: большой-маленький, высокий-низкий, толстый-тонкий Примерные задания: o Сконструируйте 3 домика: маленький-средний-большой o Сконструируйте 4 домик, разные по высоте o Сконструируйте 2 домика: толстый и тонкий
Учимся ориентироваться в пространстве Примерные задания: o Сконструируйте 4 домика разных цветов. Красный домик положите сверху, синий – снизу, зелёный – справа, жёлтый – слева.
Учимся считать Примерные задания: o Сконструируйте несколько домиков. Посчитайте. Соедините домики друг с другом и посчитайте ещё раз. o Поднимите руку те, у кого 2 домика; теперь поднимите руку те, у кого 3 домика; 4 домика и т. д.
Изучаем порядковый счёт Примерные задания: o Постройте из квадратов 4 -этажный дом. 1 этаж красного цвета, 2 этаж зелёного цвета, 3 этаж синего цвета, 4 этаж жёлтого цвета. o Постройте 3 -этажный дом и расскажите другу какого цвета этажи в вашем доме.
Учимся сравнивать по количеству Примерные задания: o Сконструируйте и расположите слева 5 домиков, а справа - 6. Сравните количество домиков слева и справа, поставьте знак сравнения o Перед вами знак неравенства. Сконструируйте домики и разложите их справа и слева от знака так, чтобы неравенство было верным
Изучаем числа до 10 Примерные задания: o Сконструируйте 2 домика o Сконструируйте столько домиков, сколько раз я хлопну в ладоши o Какая это цифра? Сконструируйте на один домик меньше.
Учимся работать с числовой прямой Примерные задания: o Найдите в наборе «Арифметика» квадраты с числами от 1 до 9. К квадратам сверху прикрепите треугольники и соедините числовые домики друг с другом в порядке увеличения чисел o Пользуясь числовой прямой, ответьте на вопросы: какое число находится между числами 4 и 6? назовите соседей числа 3 и т. п.
Учимся соотносить количество с цифрой Примерные задания: o Сконструируйте столько же домиков (педагог показывает квадрат с цифрой) o Сколько построили домиков? Найдите и покажите цифру.
Сравниваем числа Примерные задания: o Сравните два числа, используя домики (способ наложения)
Изучаем сложение Примерные задания: o Сконструируйте 4 домика и соедините их друг с другом; сконструируйте 2 домика и соедините; соедините 4 и 2 домика вместе; сколько всего домиков получилось? Сконструируйте из квадратов с цифрами действие сложения, которое вы выполнили.
Изучаем вычитание Примерные задания: o Сконструируйте 6 домиков и соедините их друг с другом; Вычтите 3 домика из шести; сколько домиков осталось? Сконструируйте из квадратов с цифрами действие вычитания, которое вы выполнили.
Изучаем числа до 20 Примерные задания: o Сконструируйте домики для чисел – 13, 16 и 18
Скачать презентацию Непосредственнообразовательная деятельность в детском саду ФЭМП Изучаем
ТИКО-домики.ppt