Необихевиористское направление в психологии
• В зарубежной психологии значительное распространение получило необихевиористское определение адаптации, которое используется, например, в работах Г. Айзенка и его последователей.
• Адаптацию определяют двояко: • а) как состояние, в котором потребности индивида, с одной стороны, и требования среды- с другой полностью удовлетворены. Это состояние гармонии между индивидом и природой или социальной средой; • б) процесс, посредством которого это гармоничное состояние достигается.
• Адаптация как процесс принимает форму изменения среды и изменений в организме путем применения действий ( реакций, ответов), соответствующих данной ситуации. Эти изменения являются биологическими. Об изменениях психики и использовании собственно психических механизмов адаптации в этом сугубо бихевиористском определении нет речи.
• Социальную адаптацию бихевиористы понимают как социально-экономических или организационных изменений в специфически-групповом поведении, социальных отношениях или в культуре. В функциональном отношении смысл или цель такого процесса зависит от перспектив улучшения способности выживания групп или индивидов или от способа достижения значимых целей.
• В бихевиористском определении социальной адаптации речь идет преимущественно об адаптации групп, а не индивида. «Социальная адаптация» используется также для обозначения процесса, посредством которого индивид или группа достигают состояния социального равновесия в смысле отсутствия переживания конфликта со средой.
По мнению Э. Толмена, личность формируется не по классической форме бихевиоризма «стимулреакция» , а по формуле «стимулорганизм-реакция» . Составляющая «организм» вводится через так называемые «промежуточные переменны» - ненаблюдаемые, но предполагаемые факторы организма, которые фактически обусловливали то или иное поведение личности.
• Толмена считают представителем «целенаправленного бихевиоризма» . Он утверждал, что поведение человека «пахнет целью» , т. е. всегда направлено на достижение какой-то цели. Социальный бихевиоризм проявил интерес к когнитивным процессам в поведении человека с человеком. Так, А. Бандура отрицал прямую связь между стимулом и реакцией, включив между ними когнитивные процессы личности.
Научение личности может осуществляться не только путем прямых подкреплений, непосредственно направленных на изучения моделей поведения других людей могут выступать средства массовой информации, литературные герои, повседневные наблюдения на улице и др. Д. Роттер также утверждал, что основным фактором научения человека является социальный опыт наблюдения за взаимодействием других людей.
спасибо за внимание!!!
Скачать презентацию Необихевиористское направление в психологии В
Бихевиоризм в психологии.ppt