Скачать презентацию Немецкая описательная школа статистики Подготовили Анисимова Виктория Грязнова Скачать презентацию Немецкая описательная школа статистики Подготовили Анисимова Виктория Грязнова

2. Немецкая описательная школа.ppt

  • Количество слайдов: 17

Немецкая описательная школа статистики Подготовили: Анисимова Виктория Грязнова Лилия Стрига Татьяна Трофимова Мария Немецкая описательная школа статистики Подготовили: Анисимова Виктория Грязнова Лилия Стрига Татьяна Трофимова Мария

Введение В XVII ст. началось формирование статистики. Немецкая описательная школа статистики ( Государствоведение ) Введение В XVII ст. началось формирование статистики. Немецкая описательная школа статистики ( Государствоведение ) Политическая арифметика

Представители описательной школы стремились: систематизировать существующие способы описаний государств; создать теорию такого рода описаний, Представители описательной школы стремились: систематизировать существующие способы описаний государств; создать теорию такого рода описаний, разработать их подробную схему; вести описание только в словесной форме, без цифр и вне динамики, т. е. без отражения особенностей развития государств в те или иные периоды, а только лишь на момент наблюдения.

 Основными задачами статистики считались систематизированные описания, которые определяли величие и могущество государства. Основными задачами статистики считались систематизированные описания, которые определяли величие и могущество государства.

Герман Конринг 1606— 1681 профессор философии, медицины и политики, является родоначальником описательной статистики. Герман Конринг 1606— 1681 профессор философии, медицины и политики, является родоначальником описательной статистики.

 В 1660 г. Конринг начал читать лекции по государствоведению в университете Гельминпадте. «Государствоведение» В 1660 г. Конринг начал читать лекции по государствоведению в университете Гельминпадте. «Государствоведение» – это наука о «достопримечательностях» государства, под которыми понималась совокупность «сведений, необходимых политикам, купцам и всем культурным людям»

Цель новой науки Конринг сформулировал так: научить политических деятелей понимать причины государственно важных явлений, Цель новой науки Конринг сформулировал так: научить политических деятелей понимать причины государственно важных явлений, которые он подразделял на четыре группы: материальные - описания территории и населения; формальные – политическое устройство; конечные (целевые) – благосостояние государства и его граждан; административные – управление государством, его аппаратом (чиновники, армия и т. д. ).

Готфрид Ахенваль Готфрид Ахенвалль (нем. Gottfried Achenwall; 1719— 1772) — немецкий философ, историк, экономист, Готфрид Ахенваль Готфрид Ахенвалль (нем. Gottfried Achenwall; 1719— 1772) — немецкий философ, историк, экономист, юрист, педагог и один из основоположников статистики.

 А. считается основателем статистики, как науки, так как он не только дал точное А. считается основателем статистики, как науки, так как он не только дал точное определение всех ее составных частей и указал ее истинные задачи и цели, но и первый ввел в употребление слово „статистика“.

Первоначально числовых сведений было очень мало, и их стали приводить все больше и больше. Первоначально числовых сведений было очень мало, и их стали приводить все больше и больше. n Необходимость этого признавалась известными представителями государствоведения – Ахенвалем и Шлецером, но все же они приписывали числовым данным второстепенное значение. Staatsklugkeit

Август Шлёцер 1735— 1809 российский и германский историк, публицист и статистик, а также издатель Август Шлёцер 1735— 1809 российский и германский историк, публицист и статистик, а также издатель «Staatsanzeigen»

Шлёцеру принадлежит изречение: «История — это статистика в движении, статистика — это неподвижная история» Шлёцеру принадлежит изречение: «История — это статистика в движении, статистика — это неподвижная история» . Он понимал задачу статистики, как воссоздание картины нравственного благосостояния людей, параллельно с описанием материальных условий.

Работы: v «Russische Sprachlere» (1764 -1765) v «Versuch einer allgemeinen Geschichte der Handlung und Работы: v «Russische Sprachlere» (1764 -1765) v «Versuch einer allgemeinen Geschichte der Handlung und Seefart in den ältesten Zeiten» (Росток, 1761) v «Systema politices» (Геттинген, 1773); v Кроме того, издал работу Ахенваля: «Staatsverfassung der europäischen Reiche im Grundrisse» (Геттинген, 1784) и другие

Главный труд в русском переводе «Нестор. Русские летописи на древнеславянском языке, сличенные, переведенные и Главный труд в русском переводе «Нестор. Русские летописи на древнеславянском языке, сличенные, переведенные и объясненные А. Шлёцером» (Спб. , 1808).

Один из авторов так называемой «норманской теории» возникновения русской государственности. Вёл научную полемику с Один из авторов так называемой «норманской теории» возникновения русской государственности. Вёл научную полемику с М. В. Ломоносовым, содействовал публикации «Истории Российской» В. Н. Татищева. Вернувшись в Германию, Шлёцер получил место профессора Гёттингенского университета, преподавал историю и статистику. Автор работ по древнерусской грамматике, истории, палеографии. В 1803 г. за свои труды на ниве российской истории награждён орденом св. Владимира IV степени и возведён в дворянское достоинство. В последние годы жизни признал и доказывал аутентичность «Слова о полку Игореве» . Работы Шлёцера имели большой научный резонанс в российской историографии второй половины XVIII — XX вв.

Заключение Школа просуществовала более 150 лет, не меняя своих теоретических основ. Содержание, задачи, предмет Заключение Школа просуществовала более 150 лет, не меняя своих теоретических основ. Содержание, задачи, предмет изучения статистики в понимании представителей этого направления были далеки от современного взгляда на статистику как на науку.

Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!