Не являются подчинительными словосочетаниями 1 Сочетание самостоятельного слова

Не являются подчинительными словосочетаниями: 1. Сочетание самостоятельного слова со служебным: около дома, перед грозой, пусть поет; 2. Сочетания слов в составе фразеологизмов: бить баклуши, валять дурака, сломя голову; 3. Подлежащее и сказуемое: наступила ночь; 4. Составные словоформы: более светлый, будет ходить; 5. Группы слов, объединенных сочинительной связью: отцы и дети

согласование (при изменении главного слова изменяется зависимое): • какой частью речи может быть зависимое слово? прилагательное, причастие, порядковое числительное, некоторые разряды местоимений • какой вопрос задается к зависимому слову • какой? чей? •

управление (при изменении главного слова зависимое не меняется): • или местоимение в косвенном падеже с предлогом или без • вопросы косвенных падежей (кого? чего? – о ком? о чем? )

примыкание (зависимое слово – неизменяемая часть речи!): • 1. инфинитив (что делать? что сделать? ) • 2. деепричастие (что делая? что сделав? ) • 3. наречие (как? где? куда? откуда? когда? зачем? почему? ) • 4. притяжательные местоимения (его, ее, их) чей?

Различай! • • Её пальто – примыкание (чье), увидеть её – управление (кого). • • В разрядах местоимений выделяется два омонимичных (одинаковых по звучанию и написанию, но разных по смыслу) разряда. На вопросы косвенных падежей отвечает личное местоимение, и оно участвует в подчинительной связи – управление, а притяжательное отвечает на вопрос чей? и является неизменяемым, оно участвует в примыкании.

Различай! • Пойти в сад – управление, пойти туда – примыкание. • • Различайте предложно-падежную форму и наречие. У них могут быть одинаковые вопросы! Если между главным словом и зависимым стоит предлог, то перед тобой управление.

Алгоритм действий № 1 • • • 1) Определи главное слово, задав вопрос от одного слова к другому. • • 2) Определи часть речи зависимого слова. • • 3) Обрати внимание на вопрос, который ты задаешь к зависимому слову. • • 4) По выявленным признакам определи тип связи.

Разбор задания • • Какой тип связи используется в словосочетании НАЛАВЛИВАТЬ МЕХАНИЧЕСКИ. • • Определяем главное слово и задаем от него вопрос: налавливать (как? ) механически; налавливать – главное слово, механически – зависимое. Определяем часть речи зависимого слова: механически – это наречие. Если зависимое слово отвечает на вопрос как? и является наречием, то в словосочетании используется связь примыкание.

Алгоритм действий № 2 • • 1. В тексте тебе легче найти сначала зависимое слово. • 2. Если тебе необходимо согласование, ищи слово, отвечающее на вопрос какой? чей? • 3. Если тебе необходимо управление, ищи существительное или местоимение не в именительном падеже. • 4. Если тебе необходимо найти примыкание, ищи неизменяемое слово (инфинитив, деепричастие, наречие или притяжательное местоимение). • 5. Установи, от какого слова ты можешь задать вопрос к зависимому слову.

Разбор задания • Из предложений выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. • Я училась в третьем классе, когда сильно простыла. У меня начался отит. От боли я кричала и стучала ладонями по голове. Мама вызвала скорую помощь, и мы поехали в районную больницу. • При примыкании зависимое слово является инфинитивом, наречием или деепричастием. Попробуем найти эти части речи: сильно (как? ) – наречие. Находим к нему главное слово, от которого задается вопрос к наречию: простыла. • Таким образом, выписываем словосочетанием сильно простыла.

Определите тип связи в словосочетании ВСЕЙ ИСТОРИИ. • 1) Главное слово — истории (от него можно задать вопрос какой? (всей); это вопрос согласования. Проверим наше утверждение: • 2) Зависимое слово — местоимение. • 3) Оба слова склоняются: всеми историями. • Следовательно, наш вывод правилен: тип связи — согласование.

Определите тип связи в словосочетании ПРИШЕДШЕЕ ИЗ ГАЛАКТИК. • 1) Есть предлог — это управление. Проверим: • 2) Зависимое слово — существительное; его форма не изменяется, даже если изменяется форма главного слова: пришедшим из галактик, пришедшему из галактик. • Тип связи — управление.

Определите тип связи в словосочетании НАПОЛНЯЯСЬ ОДНОВРЕМЕННО. • Зависимое слово — наречие, следовательно, это примыкание.

Из предложения 10 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. • (10)И вот по кивку стоящего справа, видимо, ведущего в группе, они запели. (11)И голоса взлетели… • Рассуждаем: зависимое слово — это только наречие, деепричастие, инфинитив. • В этом предложении есть только одно наречие — справа. Главное слово — стоящего. Следовательно, это словосочетание стоящего справа.

Из предложения 6 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. • (6)Певцы стали плотно плечом к плечу, образовав небольшое полукружие. (7)Лица их были спокойны и сосредоточенны. • Рассуждаем: при этом виде связи зависимые слова отвечают на вопросы какой? -ая? -ое? -ие? , чей? -я? -и? , который? -ая? . В данном предложении слово небольшое отвечает на этот вопрос. Главное слово при нем — полукружие. Следовательно, это словосочетание небольшое полукружие. Просклоняем его: небольш. ОГО полукруж. ИЯ, небольш. ОМУ полукруж. ИЮ.

Сколько словосочетаний со связью УПРАВЛЕНИЕ в 19 предложении? • • • (19)Жить после жизни — вот что неистребимо вложено в нас от сотворения! • • Рассуждаем: 1 -е словосочетание — жить после жизни; есть предлог, следовательно, это управление (живу после жизни, живем после жизни). 2 -е словосочетание с предлогом — вложено в нас; (вложит в нас, вложенный в нас). 3 -е — вложено от сотворения. Словосочетание неистребимо вложено со связью примыкание: неистребимо — наречие. Следовательно, в 19 предложении три словосочетания со связью управление.

Определите способ связи • • • (в) черных костюмах приглушили свет молодёжь наша привыкла к громогласию стали плотно этот час ими владела ведущего в группе единый порыв общая забота • • • запели по кивку повергнут в раздумье озарениях разума увлекало каждого тот час мои мысли такой силой к этим певцам сущность музыки подумалось вдруг

Определите способ связи • • • вновь приходит просветление души увековечить себя наша планета важно осознавать продление себя • • • сказано в музыке достигли свободы желанный мир какое-то устройство некий двигатель всего лучшего

Из предложения 1 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. • (1)Странники не понимали, откуда появился этот всадник. откуда появился

Из предложения 1 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. • (1)Странники не понимали, откуда появился этот всадник

Из предложения 2 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. • (2)Конь, на котором он скакал, издалека казался просто огромным. издалека казался

Из предложения 3 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. • (3)Куда, в какие края спешил русский богатырь? куда спешил

Укажите тип связи в словосочетании (В) КАКИЕ КРАЯ (3 предложение). • (3)Куда, в какие края спешил русский богатырь? согласование

Из предложения 4 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. • (4)О каких бедах прознал и стремительно помчался на выручку? (о) каких бедах

Укажите тип связи в словосочетании ПОМЧАЛСЯ НА ВЫРУЧКУ (4 предложение). • (4)О каких бедах прознал и стремительно помчался на выручку? управление

Из предложения 4 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. • (4)О каких бедах прознал и стремительно помчался на выручку? стремительно помчался

Из предложения 5 выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ. • (5)О чем думал он сейчас? о чем думал

Укажите тип связи в словосочетании ДУМАЛ СЕЙЧАС (5 предложение). • (5)О чем думал он сейчас? примыкание

Из предложения 6 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. • (6)Мирная жизнь, пашня, пахнущая теплым хлебом, старики — родители и молодая жена-красавица — всё осталось где-то в прошлом. осталось где-то

Укажите тип связи в словосочетании ОСТАЛОСЬ В ПРОШЛОМ (6 предложение). • (6)Мирная жизнь, пашня, пахнущая теплым хлебом, старики — родители и молодая жена-красавица — всё осталось где-то в прошлом. управление

Из предложения 7 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. • (7)Да и не к лицу добру молодцу дома отсиживаться, коли беда нагрянула, о какой раньше не слышали. добру молодцу

Укажите тип связи в словосочетании УВИДЕЛИ ВОРОТА (9 предложение). • (9)А в монастыре, куда они пришли, увидели открытые ворота и переглянулись: что-то случилось. управление

Из предложения 9 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. • (9)А в монастыре, куда они пришли, увидели открытые ворота и переглянулись: что-то случилось. открытые ворота

Из предложения 9 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. • (9)А в монастыре, куда они пришли, увидели открытые ворота и переглянулись: что-то случилось. куда пришли

Укажите тип связи в словосочетании ПОМОЛИЛИСЬ ЗА УДАЧУ (8 предложение). • (8)Все эти мысли долго не давали покоя богомольцам, которые взглядом проводили удальца и помолились за его удачу. управление

Укажите тип связи в словосочетании ВЗГЛЯДОМ ПРОВОДИЛИ (8 предложение). • (8)Все эти мысли долго не давали покоя богомольцам, которые взглядом проводили удальца и помолились за его удачу. управление

Из предложения 8 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. • (8)Все эти мысли долго не давали покоя богомольцам, которые взглядом проводили удальца и помолились за его удачу. эти мысли