Науково-методичний супровід реалізації Державних стандартів в освітянській галузі

Науково-методичний супровід реалізації Державних стандартів в освітянській галузі Світловодського району Методичний кабінет відділу освіти Світловодської районної LOGO державної адміністрації

“Бути у вічному пошуку – це значить шукати енергію слова в енергії душі” (О. Гончар) LOGO 2014/2015 навчальний рік

Add your company slogan Основні поняття § СТАНДАРТИЗАЦІЯ – одна § СТАНДАРТ ОСВІТИ – це із сучасних тенденцій розвитку змісту освіти, спричинена необхідністю створення в країні єдиного освітнього простору, визначення змісту освіти, що надає учневі необхідний і доступний йому мінімум засобів індивідуального розвитку як базову основу для самостійного опанування культурноісторичних цінностей, цілісного пізнання світу. система основних показників, що є складовими державної норми освіченості. Освітній стандарт відображає суспільний ідеал, враховує можливості реальної особистості і системи освіти щодо досягнення цього ідеалу LOGO

Add your company slogan Нормативно-правове забезпечення Державного стандарту Початкова загальна освіта 1 ПОСТАНОВА від 20 квітня 2011 р. № 462 Київ 2 Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти Відповідно до статті 31 Закону України “Про загальну середню освіту” Кабінет Міністрів України постановляє: 1. Затвердити Державний стандарт початкової загальної освіти, що додається. Установити, що Державний стандарт впроваджується з 1 вересня 2012 року. Базова і повна загальна середня освіта ПОСТАНОВА від 23 листопада 2011 р. № 1392 Київ Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти Відповідно до статті 31 Закону України “Про загальну середню освіту” Кабінет Міністрів України постановляє: 1. Затвердити Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти, що додається. Установити, що зазначений Державний стандарт впроваджується в частині базової загальної середньої освіти з 1 вересня 2013 р. , а в частині повної загальної середньої освіти — з 1 вересня 2018 року. LOGO

Add your company slogan Через які шкільні предмети реалізується кожна освітня галузь? Мови і літератури • Українська мова, українська література, світова література • Іноземні мови, російська мова Суспільсвознавство • Я у світі, історія України, всесвітня історія, правознавство Мистецтво • Музичне мистецтво, образотворче мистецтво • Художня культура http: //ppt. prtxt. ru LOGO

Через які шкільні предмети реалізуєтьсяslogan Add your company кожн освітня галузь? Математика • Алгебра, • Геометрія Здоров’я і фізична культура • Основи здоров’я • Фізична культура http: //ppt. prtxt. ru LOGO

Add your company slogan Через які шкільні предмети реалізується кожна освітня галузь? Природознавство Технології Природознавство Трудове навчання Біологія, географія Сходинки до інформатики Фізика, хімія Інформатика http: //ppt. prtxt. ru LOGO

Add your company slogan Етапи впровадження Державних стандартів освіти та шляхи їх реалізації: І. Підготовчо-діагностичний ІІ. Створення ресурсно-інформаційного забезпечення ІІІ. Просвітницько-консультаційний V. Контрольно-аналітичний LOGO

Add your company slogan узагальнення результатів діагностування; підбір літератури з питань реформування освіт анкетування, опитування, складання діаграм, таблиць, баз даних, опрацювання науковометодичної та навчальної літератури Результат : персоніфікований облік педагогіних кадрів та діагностика їх освітніх та професійних потреб; Форми і методи: Зміст заходів : І. Підготовчо-діагностичний етап база даних освітньокваліфікаційног о забезпечення району. база даних готовності педагогічних кадрів до інноваційної діяльності в умовах впровадження нового Державного стандарту освіти http: //ppt. prtxt. ru LOGO

Add your company slogan ІІ. Створення ресурсно-інформаційного забезпечення § Зміст заходів: вдосконалення інформаційної районної мережі; складання плану роботи спільної діяльності всіх суб’єктів соціальнопедагогічної підтримки в контексті впровадження Державного стандарту освіти; організація самоосвітньої діяльності педагогів § Форми і методи: створення сторінки “Державний стандарт” на сайті відділу освіти Світловодської РДА для педагогічних працівників та батьківської громадськості; організація консультативно-роз’яснювальної роботи серед керівників навчальних закладів, педагогів та батьків; моделювання системи методичної роботи; планування процесу самоосвіти; організація науково-дослідницької роботи над реалізацією індивідуальної науково-методичної проблеми § Результат: дистанційна освіта для педагогів, учнів, громадськості; методичні інформаційні листи; методичні рекомендації, поради; тематичні списки літератури з питань реформування освіти; консультаційний пункт щодо впровадження нових Державних стандартів; плани робіт ППД; творчих груп; графіки курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників http: //ppt. prtxt. ru LOGO

Add your company slogan методичного супроводу формування психологічної готовності педагогічних кадрів до новацій науково-практичні конференції; психолого-педагогічні читання; інструктивно-методичні наради і семінари; участь у навчаннях, інтернетсемінарах; тренінгах при КОІППО; семінари-практикуми практичних психологів; проведення корекційної роботи; організація консультпунктів; розробка методичних рекомендацій публікації з досвіду роботи; Результат: організація науково- Форми і методи: Зміст заходів: ІІІ. Просвітницько-консультативний етап методичні рекомендації щодо викладання окремих предметів в умовах впровадження нових Державних стандартів; опис досвіду роботи педагогів-новаторів http: //ppt. prtxt. ru LOGO

Add your company slogan IV. Підтримка практичного впровадження Зміст заходів: Форми і методи: Результат: • практичне впровадження моделі науковометодичного супроводу підвищення кваліфікації вчителя • діяльність творчих груп, педагогічних майстерень; шкіл перспективного педагогічного досвіду; робота динамічних творчих груп; проведення семінарів, круглих столів, дискусій, он-лайн конференцій, форумів; розробка портфоліо досвіду; розробка рейтингової оцінки діяльності педагогів • комплекти електронних уроків, посібників; пакети тестових матеріалів у електронному вигляді; комплект дидактичного матеріалу з предмета: самоосвітні, практичні, контрольні роботи; пакети олімпіадного матеріалу та конкурсних завдань для підготовки учнів; створення персонального сайту педагога; електронна бібліотека літератури з предмета http: //ppt. prtxt. ru LOGO

Add your company slogan Практичне впровадження постійно діючі семінари: § § § для директорів шкіл з проблеми «Формування управлінських компетентностей в організації навчально-виховного процесу. Роль директора школи в інформаційно-аналітичному забезпеченні навчально-виховного процесу в контексті нових Державних стандартів освіти» (керівник - Сачевська Лариса Романівна, начальник відділу освіти); для заступників директорів шкіл з навчально-виховної роботи з проблеми «Організаційно-педагогічна діяльність щодо впровадження наукових ідей та педагогічних теорій у практику роботи навчального закладу» (керівник - Дьякова Олена Станіславівна, завідувач РМК); для заступників директорів шкіл з виховної роботи та педагогів-організаторів з проблеми «Створення виховного простору, як ресурсу розвитку особистості в контексті реалізації основних орієнтирів виховання» (керівник – Маховська Ірина Геннадіївна, методист РМК); для відповідальних за проведення ЗНО та моніторингових досліджень з проблеми «Моніторинг якості освіти та контроль за реалізацією освітніх завдань» (керівник – Бочарова Надія Петрівна, методист РМК); для шкільних бібліотекарів з проблеми "Інноваційні технології в роботі шкільного бібліотекаря" (керівник – Рябчун Ніна Іванівна, методист РМК); для завідуючих дошкільними навчальними закладами з проблеми «Наступність в роботі дошкільного навчального закладу та школи» (керівник - Воловик Валентина Іванівна, методист РМК). http: //ppt. prtxt. ru LOGO

Add your company slogan Практичне впровадження Школи перспективного педагогічного досвіду § § § - з проблеми «Розвиток критичного мислення на уроках історії та правознавства» (керівник Дикий Іван Федорович, вчитель історії та правознавства В. Андрусівської ЗШ І-ІІІ ст. ); - з проблеми «Мотиваційний та диференційований підхід на уроках фізичної культури» (керівник Литвиненко Іван Мусійович, вчитель фізичної культури Подорожненської ЗШ І-ІІІ ст. ); - з проблеми «Робота вчителя над формуванням образного мислення» (керівник Дементій Марина Віталіївна, вчитель початкових класів Глинської ЗШ І-ІІІ ст); - з проблеми «Уроки української мови: традиції й інновації» (керівник Шулешко Ганна Павлівна, вчитель української мови та літератури Григорівської ЗШ І-ІІІ ст. ); -з проблеми «Методика викладання англійської мови у початкових класах» (керівник Вищепан Тетяна Іванівна, вчитель англійської мови В. Андрусівської ЗШ І-ІІІ ст. ). http: //ppt. prtxt. ru LOGO

Add your company slogan Практичне впровадження v Майстер-клас з проблеми «Удосконалення уроків природничого циклу на основі впровадження особистісно-орієнтованого навчання» (керівник - Хоменко Наталія Григорівна, вчитель хімії, біології, природознавства вищої категорії, вчитель-методист Федірківського НВК) v школа молодого вчителя з проблеми «Створення моделі ефективного вчителя» (керівник - Рябчун Н. І. , методист РМК). http: //ppt. prtxt. ru LOGO

Add your company slogan Практичне впровадження Районні творчі групи § § § § § -вчителів іноземної мови з проблеми «Формування комунікативної компетенції та наповнення європейським змістом підходу до вивчення англійської мови» (керівник - Любезна І. В. , вчитель вищої категорії, Глинська ЗШ І-ІІІ ст. ); - вчителів початкових класів з проблеми «Використання інноваційних та інтерактивних методів навчання на уроках в початкових класах» (керівник –Нігревська Т. І. вчитель першої категорії, Великоандрусівська ЗШ І -ІІІ ст. ); - вчителів географії з проблеми « Вивчення унікальних пам’яток природи Світловодщини» (керівник – Немазаний С. О, вчитель географії Глинської ЗШ І-ІІІ ст. ); - вчителів біологіїз проблеми «Вивчення першоцвітів Світловодщини» (керівник – Когдась А. С. , вчитель біології та хімії Подорожненської ЗШ І-ІІІ ст. ); - вчителів інформатики з проблеми «Методологічні аспекти використання проектної діяльності учнів на уроках інформатики» (керівник - Цурупа О. В. , вчительвищої категорії, Григорівська ЗШ І-ІІІ ст. ); - вчителів української мови та літератури з проблеми «Використання методу проектів на уроках мови та літератури» (керівник - Жуікова Н. О. , вчитель вищої категорії, Микільська ЗШ І-ІІІ ст. ); - вчителів трудового навчання з проблеми «Застосування методу проектів у творчій діяльності учнів» (керівник - Шерстюк В. В. , вчитель І категорії, Подорожненська ЗШ І-ІІІ ст. ); - вчителівз історії та правознавства з проблеми «Активізація пізнавальної діяльності на уроках історії» (керівник – Мірошник Н. П. , вчитель вищої категорії, «Старший вчитель» Глинська ЗШІ-ІІІ ); - вчителів художньої культури з проблеми «Розвиток художніх здібностей школярів у процесі викладання предмета «Художня культура» (керівник - Падалиця Т. Д. , вчитель І категорії, Григорівська ЗШ І-ІІІ ст. ). http: //ppt. prtxt. ru LOGO

Add your company slogan Практичне впровадження щомісячні консультації з предметів: § § § - з математики – кожну другу середу місяця у Микільській ЗШ І-ІІІ ст. (консультант - вчитель вищої категорії, вчитель методист Томєв В. Б. ); - з укр. мови та літератури – першу середу кожного місяця у Микільській ЗШ І-ІІІ ст. (консультант - вчитель вищої категорії, старший вчитель Олійник Т. П. ); - з російської мови та світової літератури – кожну третю п`ятницю у Глинській ЗШ І-ІІІ ст. (консультант - вчитель вищої категорії, старший вчитель Мірошник А. В. ). http: //ppt. prtxt. ru LOGO

Add your company slogan V. Контрольно-аналітичний етап Зміст заходів: Ø аналіз і оцінка діяльності педагогічних працівників, рівня освіченості учасників Ø навчально-виховного процесу; Ø Ø моніторинг Ø впровадження нової Ø моделі науковометодичного супроводу Ø підвищення кваліфікації Ø вчителів в умовах Ø впровадження Державних стандартів Форми і методи: Результат: Ø презентації досвіду роботи педагогів; Ø звіти про результати самоаналіз діяльності моніторингових педагогів; досліджень; методичні семінари, Ø банк моніторингу якості круглі столи, освіти; науково-методичні Ø визначення рейтингу та конференції, матеріальної винагороди виставки-презентації, педагогічним школи майстерності, працівникам за формування портфоліо результатами освітньої діяльності LOGO

Add your company slogan Формування готовності вчителя до роботи в умовах запровадження нового Державного стандарту § § § Координація діяльності суб’єктів освітнього процесу. Удосконалення управлінської функції Створення умов для прояву творчості, самостійності, відповідальності учня в освітньому процесі та формування у нього мотивації безперервної освіти Конструювання нових педагогічних ситуацій, спрямованих на створення учнями власних освітніх продуктів Проектування спільно з учнем індивідуального освітнього маршруту Реалізація ДС потребує змін у діяльності вчителя, виконання нових функцій у процесі професійно-педагогічної роботи в сучасній школі: LOGO

Add your company slogan Впровадження нових Державних стандартів освіти у роботу загальноосвітніх шкіл Світловодщини Вчителі-учасники методичних заходів з питань впровадження нових Державних стандартів освіти LOGO

но авчаль вн асникі уч ні всіх год ю ть сьо есу. ої з мето мі пок іти не овного проц м контроле ивності осв ни кт кості -вих постій вищення ефе ти ема я ся Пробл ві ечуєть ів та під еми ос безп за ік ст освіти нення недол кладників си ь ення ї і Якіст ного усу всіх с овадж азово с ня своєча нкціонуван го впр кової, б о фу спішн у и – очат а т порук тандарту п ї осві За с едньо ога. о ї сер едаг авног о Держ гальн лізм п ної за пов сіона е проф LOGO