Наука творческая деятельность направленная на достижение её

Наука – творческая деятельность, направленная на достижение её главной цели и основного результата: получение, обоснование и систематизация новых знаний о природе, обществе, человеке. Наука – совокупность систематизированных знаний в какой-либо отрасли науки. Наука – система знаний.

Призвание науки – добывать новые знания. Основные функции науки Познавательная (теоретическое проникновение в сущность реальных явлений) Практическидейственная (участие в преобразующей деятельности человека, общества)

Основные черты науки Универсальность (наука исследует деятельность человека во всех сферах человеческой деятельности) Безграничность (наука – вечна в своём источнике)

Особенность науки – сближение с потребностями развивающегося общества. Общество даёт толчок, стимул к определённой научной деятельности. Приведите примеры

Этика науки Добросовестность (сплав добра и совести) тщательно продумывание и безукоризненно точное проведение всех этапов исследования; доказательство новых научных знаний, в их неоднократной проверке; научная честность и объективность, должен руководствоваться изречениями Аристотеля: «Платон мне друг, но истина дороже» ; не вводить в науку необоснованные новации; уважение к творцам науки прошлого.

Научно-технический прогресс Обогащает мир открытиями Наносит вред человечеству, природе Свобода убеждений, наряду с другими гражданскими свободами, является основой научно – технического прогресса и гарантией от использования его достижений во вред человечеству. А. Д. Сахаров

Общенациональные интересы Ускорение темпов развития общества, его демократизация определяют необходимость подготовки людей к жизни в быстро меняющейся ситуации; Расширение межкультурного взаимодействия важность приобретают коммуникабельность и толерантность; Формирование современного мышления; Постоянная потребность в повышении профессиональной квалификации и переподготовке работников;

Образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства Постепенное, доступное формирование системы научных знаний о важнейших явлениях мира, умений и навыков познавательной и практической деятельности; Подготовка образованных и нравственных людей; Передача и формирование опыта творческой деятельности, предполагающей динамизм, конструктивность, способность принимать решения в ситуации выбора; Формирование гражданской ответственности, правового самосознания, духовности и культуры, чувства любви к Родине, ответственности за её судьбу.

Век живи – век учись! Непрерывность образования (самообразование) Компенсирующая функция (восполнение пробелов в базовом образовании); Адаптивная функция(оперативная подготовка и переподготовка) Развивающая функция (удовлетворение духовных запросов личности)