НАУКА. Презентацию подготовил Лебедкин Степан, опираясь на информацию

НАУКА. Презентацию подготовил Лебедкин Степан, опираясь на информацию профильного учебника по обществознанию Боголюбова и статей из интернета

План работы: • 1. Что такое наука? • 2. Научное знание и познание. • 3. Становление науки как социального института. • 4. Функции науки. • 5. Социальная функция науки • 6. «Большая наука» и НТП. • 7. Инновационное развитие. • 8. Черты науки. • 9. Этика науки. • 10. Особенности науки.

Что такое наука? • Наука – это сфера творческой деятельности, направленной на получение, обоснование, систематизацию и оценку новых знаний.

Научное знание и познание. • Научное познание направлено на получение нового для человечества, открытие того, что не известно людям. • Научное знание – это систематизация результатов научной картины мира. • Научное знание самоценно (придает объективность и истинность информации) и полезно (открытие перспектив целеполагания, развитие самого человека)

Становление науки как социального института • Социальный институт – исторически сложившаяся форма организации людей, которая регулирует их деятельность и удовлетворяет те или иные фундаментальные потребности. • Становление науки как социального института относиться к XVII-XVIII в. в.

Функции науки. üПознавательная. Теоритическое проникновение в сущность реальных явлений. üПрактически-деятельностная. Участие в преобразующей деятельности человека и общества üКультурная. Знания и объяснения тех или иных аспектов действительности входят в содержание материальной и духовной культуры üКультурно-мировоззренчесткая. Совершенствование понимания сущности окружающего мира, положения и назначения человека в мире.

Социальная функция науки üСоциальная функция науки: 1. Исследование жизни и деятельности человека. 2. Непосредственно социальное развитие человека. 3. Нахождение путей и способов практического исследования знаний. 4. С развитием техники произошло превращение науки в производительную силу общества создание условий для опережающего развития науки ( ответ не только на запросы производства, но и стала фундаментом для развития новых отраслей).

«Большая наука» и НТП. • Превращение науки в производительную силу произвел переход от «малой науки» к «большой науке» . Создание науки, как ведущего фактора развития производства. • «Большая наука» – обширная сфера научной и научно -технической деятельности, теоретических и прикладных исследований и разработок. • НТП – единое, взаимообусловленное поступательное развитие науки и техники, но и при этом одна из главных причин экологического кризиса.

• В рамках «Большой науки» оформилась классическая схема перехода от идеи до конечного продукта, от появление нового знания до его практического использования. • Фундаментальная наука. Изучает «в чистом виде» законы, управляющие поведением и взаимодействием базисных структур природа, общества • Прикладная наука. Непосредственное применение результатов ФН, решение познавательных, производственных, социально практических задач. • Опытно-конструкторские разработки.

Инновационное развитие. • Инновация – нововведение, конечный результат инновационной деятельности, связанной с вложением средств в экономику и обеспечивающей смену поколений техники и технологий. • Инновация – результат инновационного прогресса, т. е. изобретения, доведения до стадии коммерческого использования и распространения на рынке в виде нового продукта.

Черты науки. • Всеохватность. «наука вечна в своем источнике, не ограничена в своей деятельности ни временем, ни пространством, неизмерима по своему объему, бесконечна по своей задаче» Карл Бер. • Незавершенность. • Дифференцированность и интегративность. «растекание реки неизбежно, оно диктуется необходимостью высокого профессионализма, детальных знаний…но в не меньшей степени нужны и интеграционные исследования, поскольку необходим комплексный анализ, опирающийся на данные различных наук, требующий синтез знаний» Н. Моисеев

Этика науки. • Этика науки (ученых) складывается на основе вечных ценностей, ориентации на общее благо. • Совесть - это вершитель всех наших действий • Сплав добра и совести образовал новое качество – добросовестность. • Добросовестность – первейшее требование к научному труду.

• Добросовестность проявляется: • В тщательном продумывании и безукоризненно точном проведении всех этапов исследований • В доказательности новых научных знаний, их неоднократной проверке • В научной честности и объективности, стремление к истине • В том, чтобы не вводить в науку скороспелые, необоснованные новации

• Социальная ответсвенность, активная позиция в защите человека и планеты - неотъемлемая часть этики науки. • Энгельгардт отмечал: «В случае глобальных проблем, кризисов ученым не раз придется обращаться к своей совести, призывать чувство ответственности, чтобы найти правильный путь преодоления возникших угроз» .

Особенности науки. • 1. Отличие от искусства: отражает мир в понятиях, категориях, законах, правильность, истинность которых проверяется практически. • 2. Отличие от других видов деятельности: результат не бывает известен заранее, а принципиально нетрадиционен и является приращением нового знания. • 3. Отличие от обыденного познания: глубокое проникновение в суть явлений, теоритический характер и прочее. • 4. Принадлежит всему человечеству (научные знания) • 5. Преемственность научных знаний.