Наука и научное исследование Теоретико-методологические основы

«Наука и научное исследование»

Теоретико-методологические основы проведения научных исследований. n n Сущность научного познания Элементы теории и методологии научного инструмента

Нау ка — особый вид ка познавательной деятельности, направленный на получение, уточнение и производство объективных, системноорганизованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении.

Основой этой деятельности является сбор научных фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой базе, синтез новых научных знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинноследственные связи и, как следствие — прогнозировать. Те естественнонаучные теории и гипотезы, которые подтверждаются фактами или опытами, формулируются в виде законов природы или общества.

Научное исследование — процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных знаний.

Наукав широком смысле включает в себя все условия и компоненты научной деятельности: разделение и кооперацию научного труда n научные учреждения, экспериментальное и лабораторное оборудование n методы научно-исследовательской работы n понятийный и категориальный аппарат n систему научной информации n а также всю сумму накопленных ранее научных знаний. n

Основная задача научного познания — обнаружение объективных законов действительности

Непосредственная цель и высшая ценность научного познания - объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами, но, разумеется, не без участия живого созерцания

Научное познание в гносеологическом плане есть сложный противоречивый процесс воспроизводства знаний, образующих целостную развивающуюся систему понятий, теорий, гипотез, законов и других идеальных форм

Научному познанию присущи : n строгая доказательность n обоснованность полученных результатов n достоверность выводов

В науке различают эмпирический и теоретический уровни исследования. Оба эти уровня связаны, предполагают друга, хотя исторически эмпирическое (опытное) познание предшествует теоретическому.

На эмпирическом уровне происходит сбор, накопление и первичная обработка данных, на теоретическом – их объяснение и интерпретация.

Научное исследование предполагает не только движение "вверх", к все более совершенному, разработанному теоретическому аппарату, но и движение "вниз", связанное с ассимиляцией эмпирической информации.

Среди научных методов теоретического исследования выделяют: n n n формализацию; аксиоматический метод; гипотетико-дедуктивный метод.

Научным исследованием широко используются общенаучные методы исследования: n n n n анализ и синтез; абстрагирование; обобщение; индукция и дедукция; аналогия и моделирование; идеализация; классификация; системный подход.

В тесной связи с познанием развивается и практика. Практика– это материальное освоение общественным человеком окружающего мира, активное взаимодействие человека с материальными системами. Практика имеет познавательную сторону, познание – практическую.

Для начала практической деятельности человеку необходимы хотя бы минимальные знания о преобразуемом в практике предмете. Поэтому знание составляет необходимую предпосылку и условие осуществления практической деятельности.

Поскольку познание может быть как «правильным» , так и ложным, то в гносеологии ведущей проблемой является проблема истины. Истина– это адекватное отражение объекта познающим субъектом, воспроизводящее познаваемый предмет так, как он существует вне и независимо от сознания. Характерной чертой истины является наличие в ней объективной и субъективной сторон.

Научное познание очень важно не столько для ученого, его осуществляющего, сколько для общества в целом. Экономикаэто наука, причем – важнейшая, т. к. определяет повседневную жизнь общества в целом и каждого отдельно взятого человека.

В силу длительности и масштабности экономических процессов, важно овладеть всем комплексом знаний об этой науке. В экономике на сегодняшний день стоит проблема истинности применяемого знания. Сегодняшнее состояние экономики нашей страны в очередной раз подтвердило актуальность знания дисциплин этой науки.

Список использованной литературы: n n n Шкляр М. Ф. Основы научных исследований. Учебное пособие. – М: издательство – торговая корпорация «Дашкова К» , 2008 г. Основы научных исследований. Учебник для технических Вузов (Крутов В. И. , Грушко И. М. , Полова В. В. ) – М. Ф. А. Кузин Кандидатская диссертация: методика написания, правила оформления и порядок защиты. http: //www. google. ru http: //www. ya. ru

Спасибо за внимание!