Наука это форма духовной деятельности людей, направленная на

Наука это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе, человеке и о самом знании, имеющая непосредственной целью достижение истины и открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи.

Основные стороны бытия науки: n n форма получения нового знания; объединение полученного знания в систему; социальный институт со своей инфраструктурой; важнейший элемент духовной культуры

Основные черты науки: n n n Опора на конкретные факты; стремление к достижению окончательной истины, объективности; наука направлена на получение нового знания; наличие специализированного научного языка, опора на логику; строгая доказательность, обоснованность полученных результатов; опытная повторяемость и возможность многократного воспроизведения результатов.

Классификация наук n По предмету познания – гуманитарные науки - изучают человека – социальные науки - изучают общество – естественные науки - изучают природу n По отношению к практике – фундаментальные - выясняют основные законы и принципы реального мира, основная цель - их познание – прикладные - направлены на решение практических проблем.

Методы научного познания n Всеобщие методы (философские): – диалектический; – метафизический. n Общенаучные методы: – эмпирические (наблюдение, эксперимент, измерение); – теоретические (анализ, синтез, абстрагирование, индукция, дедукция и пр. ) n Частнонаучные.

Отличия естественнонаучного и гуманитарного знания Естественные науки n понятийный аппарат очень строгий и однозначный n различия в методах n личностное начало ученого выражено в меньшей степени Гуманитарные науки n n n понятийный аппарат менее строгий и однозначный различия в методах (применение метода вчувствования, понимания) личностное начало ученого выражено в большей степени

Особенности постиндустриального типа общества n n наука стала движущим фактором в развитии общества производство ориентируется на мелкие серии, оно наукоемко востребованность выскококвалифицированного труда приоритетное развитие сферы услуг, информации и связи, сферы «производства человека»