Научные социальные сети социальная сеть происходит от

Научные социальные сети

социальная сеть происходит от метафоры "социальная ткань" ("паутина отношений"), использовавшейся социальными философами XIX-XX вв. сайт, созданный с целью, поиска, знакомств и общения людей.

Типы социальных сетей 1. профессиональные социальные сети, которые создавались для соискателей и работодателей, система рекомендаций, репутации и прозрачности карьерного опыта в действии (linkedin. com, moikrug. ru, pro 2. ru). 2. блог-сети (Livejournal. com, liveinternet. ru, blogspot. com). 3. сайты знакомств (mambo. ru и loveplanet. ru). 4. сайты для поиска людей, которые учились в одной школе или ВУЗе (facebook. com, vkontakte. ru).

Образовательные и научные социальные сети представляет собой единую базу разделов и сервисов: аннотации книг, анонсы конференций, биографии ученых, дипломные работы, диссертации, задачи, календарь событий, книги, комментарии, курсы лекций, научные статьи, новости, обзорные статьи, популярные заметки, популярные статьи, рефераты, словарные статьи, таблицы, тезисы, учетные карточки, фотографии и т. д.

Контент научной сети создан авторами и модераторами проекта, достаточно хорошо организован, структурирован, содержит большое количество информации.

Образовательные и научные социальные сети Портал (portal) - это интегрированные комплекс (сервер Интернет) программного обеспечения для реализации концепции "все в одном месте через единый интерфейс пользователя"

Порталы обеспечивают: • единую точку доступа пользователей через Интернет ко всем или избранным ресурсам, услугам и приложениям портала, предоставляемого, возможно, на основе персонализации или аутентификации; • объединение информационных ресурсов и услуг; • доставку важной для данной аудитории информации; • совместную работу и коллективные услуги.

Типы порталов для научных социальных сетей 1) горизонтальные порталы (horizontal potal) или Мегапорталы адресуют свои услуги всему сообщеcтву пользователей Интернет 2) вертикальные порталы (vertical portal), их еще называют «ворталы» (Vortal, Вертикальные порталы) обслуживают узкоспециализированныесообщества, рынки, специфические группы, объединенные определенными интересами

По способу доступа различают: • Порталы закрытого доступа • Порталы открытого доступа • Порталы интегрированного доступа

Возможности научных социальных сетей • организовать коллективную работу распределенной учебной группы • долгосрочную проектную деятельность • международные обмены, в том числе научнообразовательные • мобильное непрерывное образование и самообразование • сетевую работу людей, находящихся в разных странах, на разных континентах

Примеры научных сетей СОЦИОНЕТ

Примеры научных сетей. Scipeople

Примеры научных сетей. Scipeople продолжение

Примеры научных сетей. Scientific Social Community

Примеры научных сетей. Ученые Росси

Примеры научных сетей. Научная сеть МГУ

Примеры научных сетей. Linkedin

Рекомендуемая литература: • 1. Елманова Н. Web-порталы: назначение, преимущества, особенности и средства. - Web-сервер журнала Компьютер-Пресс. [Электронныйресурс]. – Режим доступа: открытый URL: http: //www. compress. ru/Article. aspx? id=10962. • 2. Е-правительство и лучший ИКТ-регион // Издание о высоких технологиях. – Режим доступа: открытый URL: http: //www. cnews. ru/reviews/free/gov 2006/articles/egov 2. shtml (16. 06. 2009). • 3. Зотова Л. И. Информационно-образовательный портал как инновационная технология организации учебного процесса : автореферат дис. канд. пед. наук : 13. 00. 01 / Воронеж. гос. ун-т. 23 с. - Воронеж, 2006.

Рекомендуемая литература: продолжение • 4. Рулиене Л. Н. , Баглаев И. И. , Павлов А. И. , Матонин В. В. Региональный информационно-образовательный портал как форма интеграции Интернет-ресурсов /Л. Н. Рулиене // Открытое и дистанционное образование. - Томск, 2009. № 1 (29). - С. 51 -56. • 5. Чеботарев В. Моделирование корпоративного портала знаний // KMSOFT. Режим доступа: открытый URL: http: //kmsoft. ru/LD/C 012/1017690334. html (29. 03. 2010). • Л. Н. Рулиене, Образовательные возможности социальных сетей [Электронныйресурс]. – Режим доступа: открытый. - URL: http: //ruliene. bsu. ru/wp-contёent/uploads/do_virt 1. pdf.

Спасибо за внимание!