НАУЧНАЯ РАБОТА ШКОЛЬНИКОВ Букина Татьяна Витальевна Доцент кафедры экономической теории НИУ ВШЭ - Пермь Высшая школа экономики, Пермь, 2013 www. hse. ru
НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОСИИ – http: //nauka 21. com/p 0022. htm фото ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОСИИ – http: //www. future 4 you. ru/ ЮНОСТЬ НАУКА КУЛЬТУРА – фото http: //www. future 4 you. ru/index. php? option=com_conte nt&view=article&id=749&Itemid=148 XVII РОССИЙСКАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ – фото http: //otkrytie. edu. yar. ru/discover/14/index 2014. html Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Специфика научной работы 1. Научная работа – плановая деятельность фото 2. Научная работа – творческий процесс 3. Основным итогом научной работы является фото внедрение результатов исследования в практику фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Специфика научной работы Научная работа – плановая, творческая деятельность, самостоятельное исследование, выполненное школьником под руководством учителя, соответствующее определенным требованиям: фото § наличие проблемы исследования § степень исследованности проблемы § цель и задачи исследования фото § объект и предмет исследования § методы исследования § перечень основных полученных результатов § выводы по работе, ее перспективы Высшая школа экономики, Пермь, , 2013 фото
Структура научной работы Объем работы – как правило, задается рамками той или иной научно-практической конференции Введение Основная часть Заключение фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Структура научной работы Во введении отражаются следующие аспекты: Актуальность темы фото Проблема исследования Цель и задачи исследования Объект и предмет исследования фото Научная новизна (если требуется) Практическая значимость (если требуется) фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Проблема и степень ее исследованности Проблема исследования – это область неизвестного, но востребованного в научном знании. Грамотно фото сформулированная проблема – это указание: §на противоречие, образовавшееся (выявленное) в изучаемой области §на знание, которого еще нет, но которое обязательно необходимо получить, чтобы разрешить обозначенное противоречие. фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Цель и задачи исследования Цель исследования - это конечный результат. Она определяет, для чего проводится исследование, что планируется получить в результате. фото Для того чтобы определить цель, следует взять выдвинутую проблему и коротко изложить ее. фото Результатом уточнения исследовательской цели являются задачи Задачи: § определяют основные содержательные разделы работы; § имеют более конкретный и операциональный характер. фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Объект и предмет исследования Объект исследования – это то, на что НАПРАВЛЕНОфото исследование Предмет исследования – это те НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ с фото точки зрения практики и теории свойства, стороны, особенности объекта, которые подлежат изучению фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Общенаучные методы фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Основная часть научной работы Научная работа состоит из: 1. Теоретической части – где представлен теоретико-методологический анализ фото 2. Практическая (аналитическая) часть – где представлен анализ ситуации по изучаемойфото проблеме фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Содержательная часть научной работы – теоретический обзор Поскольку научная работа обычно посвящается достаточно узкой теме, то обзор работ предшественников следует делать фото только по вопросам выбранной темы. При изложении вопросов научного исследования необходимо приводить мнения различных авторов. Если в работе критически рассматривается точка зрения какого-либо автора, при изложении его мысли следует приводить цитаты. фото Обязательным при наличии различных подходов к решению изучаемой проблемы является сравнение рекомендаций, содержащихся в работах различных авторов. После проведения сравнения обязательно следует приводить обоснование своего мнения по исследуемому фото вопросу. Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Выполнение научной работы – теоретический обзор Реферат (refero, лат. сообщаю) – краткое изложение в письменном виде содержания научных трудов по теме исследования. фото Цель теоретического обзора: приобретение студентами навыков самостоятельной работы по подбору, изучению, анализу и обобщению литературных источников. фото Выполнение теоретического обзора предполагает приобретение следующих важнейших навыков: §эффективного чтения, §эффективной обработки и систематизации данных; фото § хранения полученной информации. Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Эффективное чтение Определённые учебные умения и навыки при работе с литературой: § § умение накапливать информацию; умение творчески её перерабатывать; умение выдавать новую информацию; умение находить на всё это время. НЕОБХОДИМО фото Информационно-поисковая З А Д А Ч И: Усваивающая фото Аналитико-критическая Виды чтения: §Библиографическое чтение §Просмотровое чтение §Ознакомительное чтение §Изучающее чтение §Аналитико-критическое и творческое чтение Высшая школа экономики, Пермь, , 2013 фото
Эффективное чтение Рекомендуется придерживаться следующих правил: ПРАВИЛО 1. СОРТИРУЙТЕ информацию на существенную, фото особо значимую и второстепенную; на теоретическую и практическую, делайте пометки, условные обозначения, выписки отдельных мест текста, цитат на вкладных листах. ПРАВИЛО 2. Полноценно ИЗВЛЕКАЙТЕ информацию, фото содержащуюся в научном тексте. ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ собственные словари терминов по различным областям знаний, эпизодически фото просматривайте эти записи. Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Эффективная обработка и систематизация данных Виды записей: §План §Выписки §Конспект-схема фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Эффективная обработка и систематизация данных: ВЫПИСКИ Рекомендуется придерживаться следующих правил: ПРАВИЛО 1. Выписки следует делать после того, как текст фото прочитан целиком и понятен в целом. ПРАВИЛО 2. Остерегайтесь обильного автоматического выписывания цитат взамен творческого освоения и фото анализа текста. ПРАВИЛО 3. Выписывать можно дословно (цитатами) или свободно, когда мысли автора излагаются своими словами. Это относится к большим отрывкам текста, фото которые трудно цитировать в полном объёме. Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Эффективная обработка и систематизация данных: КОНСПЕКТ Рекомендуется придерживаться следующих правил: ПРАВИЛО 1 Ознакомьтесь с текстом, прочитайте предисловие, введение, оглавление, главы и параграфы, выделите информационно значимые фото места текста. ПРАВИЛО 2. Сделайте библиографическое описание конспектируемого материала. ПРАВИЛО 3. Составьте план текста – он поможет вам в логике изложения фото группировать материал. ПРАВИЛО 4. Выделите в тексте и запишите их с последующей аргументацией, подкрепляя примерами и конкретными фактами. ПРАВИЛО 5. Используйте реферативный способ изложения. ПРАВИЛО 6. Собственные комментарии, вопросы, раздумья располагайте фото на полях. ПРАВИЛО 7. Текст автора оформляйте как цитату Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Эффективная обработка и систематизация данных: КОНСПЕКТ-СХЕМА Рекомендуется придерживаться следующих правил: фото ПРАВИЛО 1 Подберите факты для составления схемы и выделите среди них основные понятия. ПРАВИЛО 2. Определите ключевые слова, фразы, помогающие раскрыть суть основного понятия фото ПРАВИЛО 3. Сгруппируйте факты в логической последовательности, дайте название выделенным группам. ПРАВИЛО 4. Заполните схему данными. Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Конспект-схема «Генеалогическое дерево» МЕТОДОЛОГИЯ фото Теоретический уровень исследования Эмпирический уровень исследования фото Проблема Гипотеза Теория. . . Высшая школа экономики, Пермь, , 2013 Методика фото
Конспект-схема «Паучок» МЕТОДОЛОГИЯ фото Теоретический уровень исследования П а р о б л е м Г а и п о т е з Высшая школа экономики, Пермь, , 2013 Эмпирический уровень исследования Т е о р и я М е т о д и к а фото
Содержательная часть реферата – практическое подтверждение Практическое подтверждение может базироваться на: фото §фактических данных, обработанные с помощью современных методик и представленные в виде аналитических выкладок. §расчетах отдельных показателей, используемых в фото качестве характеристик теорий. фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Заключение - сжатая формулировка основных выводов, полученных в результате фото проведения исследования. фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Выводы – новые суждения, сделанные на основе анализа теоретического и/или эмпирического материала фото Характеристика выводов § Количество выводов может быть разным. фото § Выводы должны содержать оценку соответствия результатов поставленным цели, задачам и проблеме исследования. фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
фото Оформление реферата фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Образец оформления титульного листа
Образец оформления оглавления Оглавление Введение………………………… 2 Глава 1. Название главы………………. . 4 1. 1. Название параграфа……………… 8 1. 2. Название параграфа………………. . 11 1. 3. Название параграфа……………. . … 13 Глава 2. Название главы………………. . . 17 2. 1. Название параграфа………………. . . 17 2. 2. Название параграфа………………. . . 23 2. 3. Название параграфа………………. . . 27 Глава 3. Название главы……………… 32 3. 1. Название параграфа…………. 33 3. 2. Название параграфа………………. . . 37 3. 3. Название параграфа…………. 42 Заключение……………………… 59 Список использованной литературы……………. . … 63
Оформление текста Для акцентирования внимания на определенных терминах, формулах разрешается использование в работах выделения жирным шрифтом, курсивом. фото НЕ ДОПУСКАЕТСЯ использование подчеркивания, а также одновременное использование выделения курсивом и жирным шрифтом. фото Внутри текста работы НЕ ДОПУСКАЕТСЯ использование фамилий без инициалов. Инициалы всегда должны стоять перед фамилией через пробел. Например: И. И. Иванов считал, что…. Высшая школа экономики, Пермь, , 2013 фото
Структурные элементы работы Заголовки структурных элементов работы ( «Оглавление» , «Введение» , «Заключение» , «Список литературы» ) следует располагать: фото § в середине строки без абзацного отступа, §без точки в конце §печатать строчными буквами (кроме первой прописной) §не подчеркивая. фото Заголовки параграфов следует печатать с абзацного отступа, с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, фото их разделяют точкой. Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Ссылки I вариант При цитировании текста цитата приводится в кавычках, а после нее в квадратных скобках указывается ссылка на литературный источник по списку использованной литературы и номер страницы, на которой в этом источнике фото помещен цитируемый текст. Например: [15, с. 237]. Если делается ссылка на источник, но цитата из него не приводится, то достаточно в круглых скобках указать номер источника без приведения номеров страниц. Например: (15) II вариант фото При цитировании текста цитата приводится в кавычках, а после нее в квадратных скобках указывается автора литературного источника или его название (если нет автора) и номер страницы, на которой в этом источнике помещен цитируемый текст. Например: [Гребнев, 1999, с. 237]. Если делается ссылка на источник, но цитата из него не приводится, то достаточно в круглых скобках указать автора литературного источника или его фото название (если нет автора) без приведения номеров страниц. Например: (Гребнев, 1999); (Fogel, 1993 a) Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Список литературы Источники располагаются в алфавитном порядке. фото Иностранная литература размещается алфавитного списка. Список использованной литературы сквозную единую нумерацию. в конце имеет фото Источники следует нумеровать арабскими цифрами и печатать с нового абзаца. фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Нормативно-правовые акты Нормативно-правовой акт «Название» : Кем принят // Где опубликован. – Когда опубликован (год). – Когда опубликован (дата). – С. 5. фото Гражданский кодекс Российской Федерации: часть 3 // Собр. Законодательства Рос. Федерации. – 2001. - № 49. – Ст. 4552. Федеральный закон «О розничных рынках и о внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации» / Принят Государственной фото Думой 22 декабря 2006 г. : [Электронный ресурс]. URL: http: //rlu. ru/8 Wm (дата обращения 04. 09. 2012). фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Специальная литература 1. Звонова Е. А. Прямые иностранные инвестиции в экономике России: желаемые и действительные // Финансы и кредит. – 2005. – № 29. – С. 2– 10. 2. Зубченко Л. А. Иностранные инвестиции. – М. , 2006. – 512 с. фото 3. Ковалев В. В. , Иванов В. В. Инвестиции. – М. , 2003. – 440 с. 4. Ковалев В. В. и др. Инвестиции / В. В. Ковалев, Н. И. Малых, И. Ю. Ткаченко. - М. , 2009. - 240 с. фото 5. Chung Y. S. Identification of economic value drivers impacting operational cash flows in the casual theme restaurant industry. – Blacksburg, Virginia, April 4. – 2005. – 141 p. 6. Darrough, M. Ye J. Valuation of loss firms in a knowledge-based economy / M. Darrough, Ye J. // Review of Accounting Studies 2007. 12(1). P. 61– 93. фото 7. Darrough, M. et al. Valuation of loss firms in a knowledge-based economy / M. Darrough, Ye J. , Chung Y. S. // Review of Accounting Studies 2009. 12(1). P. 61– 93. Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Электронные ресурсы Аналитический обзор «Российский фондовый рынок: события и факты» . Обзор за первое полугодие 2009 [Электронный ресурс]. URL: фото http: //www. naufor. ru/tree. asp? n=7810 (дата обращения 23. 04. 2012). Miller B. Portfolio Management: Linking Corporate Strategy to Project Priority and Selection. [Online]. URL: http: //www. pmsolutions. com/uploads/pdfs/port_mgmt. pdf фото (дата обращения 23. 01. 2012). фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Общепринятые соуращения Наиболее часто употребляемыми сокращениями являются следующие: др. (другие), пр. (прочие), т. д. (так далее), т. п. (тому подобное), т. е. (то есть), см. (смотри), г. фото (год или город), гг. (годы, города), в. (век), вв. (века), рис. (рисунок), кг (килограмм), руб. (рублей), км (километр), тыс. (тысяча), млн (миллион), млрд (миллиард). фото Слова и другие, и тому подобное, и прочие внутри предложения не сокращают. Не допускаются сокращения слов так называемый, так как, например, около, формула. фото Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Оформление таблиц Таблица 1 Оборот основных секторов экономики Пермского края в 2005– 2010 гг. 1 Виды секторов Всего Сектор, ориентированный на мировой рынок 2009 г. фото 2010 г. 100, 0 36, 2 32, 2 Сектор, ориентированный на национальный рынок 23, 7 Сектор, ориентированный на региональный рынок 40, 1 фото 22, 0 45, 8 1 Сост. по источнику: Пермский край. Статистический ежегодник // Территориальный орган фото Федеральной службы государственной статистики по Пермскому краю. Пермь, 2009. С. 37– 40. Высшая школа экономики, Пермь, , 2013
Оформление рисунков фото Рис. 1. Перевозки грузов в Пермском крае, тыс. т [1, с. 15] Высшая школа экономики, Пермь, , 2013 по видам транспорта общего фото пользования
614070, Россия, Пермь, Студенческая ул. , д. 38 bukinatv@mail. ru
Скачать презентацию НАУЧНАЯ РАБОТА ШКОЛЬНИКОВ Букина Татьяна Витальевна Доцент кафедры
Научная работа школьников 2013.pptx