НАУЧЕНИЕ Все поведение животных основано на 3

НАУЧЕНИЕ

Все поведение животных основано на 3 -х «китах» • Инстинктах • Научении • Элементарной рассудочной деятельности

Виды научения • • Запечатление (импринтинг) Привыкание Условные рефлексы 1 -го рода (классические) Условные рефлексы 2 -го рода (пробы и ошибки) • Латентное обучение • Инсайт-обучение • Имитационное обучение

Общее для форм поведения, возникающих в результате научения • • Приобретаются в течение жизни Непостоянны, могут угасать Индивидуальны Могут быть сформированы на любой раздражитель • Являются функцией коры головного мозга • Вырабатываются на базе безусловных рефлексов

Общее для условных рефлексов 1 -го и 2 -го рода • Необходимо совпадение нового условного раздражителя и безусловного • Повторение • Генерализация и дифференцировка • Подкрепление • Угасание

Схема выработки условного рефлекса Условный Раздражитель Орган Чувств Очаг в коре мозга Безусловный Раздражитель Орган чувств Очаг в коре мозга ответ Временная связь Двигательный очаг в коре мозга

• В реальной жизни всегда действует комплекс раздражителей, ответные реакции вырабатываются с учетом остальных раздражителей • Если условия постоянны, то собака работает только при них: только на площадке, или только на выгуле, или только на кухне….

Условия формирования условных рефлексов • Наличие доминирующей мотивации • Наличие 2 -х раздражителей: условного (команда, жест, запах) и безусловного • Совпадение действия раздражителей во времени с небольшим опережением условного • Повторение ситуации • На этапе формирования условного раздражителя не должно быть посторонних раздражителей • Сила раздражителей должна быть достаточной, но не чрезмерной • Хорошее самочувствие воспитанника • Хороший контакт дрессировщика с собакой

Динамический стереотип • Если раздражители постоянно действуют в ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ, то это приводит к установлению временных связей между последовательно возникающими очагами ответных реакций. • Первый раздражитель включает всю цепь событий • Малейшее изменение последовательности ведет к ошибочному ответу