Насилие и СМИ План 1 Понятие психологическое насилие

Насилие и СМИ План: 1. Понятие «психологическое насилие» . 2. Степень влияния демонстрации насилия в СМИ на психику людей. 3. Характеристика возможных последствий (психических эффектов) демонстрации насилия в СМИ: моделирование, страх, сенсебилизация, десенсебилизация, культивация, катарсис.

Литература: 1. Васильева О. И. Взаимосвязь агрессивного побуждения и отношения к телевизионной рекламе / О. И. Васильева. - М. , 2005. – 222 с. 2. Ениколопов С. Н. Средства массовой коммуникации и насилие / С. Н. Ениколопов // Проблемы медиапсихологии / Сост. Е. Е. Пронина. — М. : РИП Холдинг, 2002. — С. 87 -103. 3. Латынов В. В. , Показ насилия в средствах массовой информации и агрессивное поведение детей / В. В. Латынов, Т. Ю. Латынова // Психологические исследования дискурса / Под ред. Н. Д. Павлова. — М. , 2002. — С. 113– 126. 4. Харрис Р. Психология массовых коммуникаций / Р. Харрис. — СПб. : прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 448 с.

1. Понятие «психологическое насилие» . Известный российский философ А. А. Гуссейнов определяет насилие следующим образом: «насилие, как явствует уже из этимологии слова, есть применение силы, опора на силу, действие с помощью силы» . Насилие - внешнее воздействие на человека, по преимуществу его физическое принуждение. Оно связано со специфическими средствами, представляющими собой прямую или косвенную угрозу жизни, предназначенными для её разрушения и уничтожения.

Психологическое (поведенческое, интеллектуальное, эмоциональное и проч. ) насилие – это преднамеренное манипулирование человеком как объектом, игнорирование его субъектных характеристик (свободы, достоинства, прав и т. п. ), а также действия, приводящие к различным деформациям и нарушениям психического (поведенческого, интеллектуального, эмоционального, волевого, коммуникативного, личностного) развития.

К психологическому насилию относятся: - вербальные оскорбления; - шантаж; - акты насилия по отношению к детям или другим лицам для установления контроля над партнером; - угрозы насилия по отношению к себе, жертве или другим лицам; - запугивание посредством насилия по отношению к домашним животным или разрушение предметов собственности; - преследование; - контроль над деятельностью жертвы; - контроль над кругом общения жертвы; - контроль над доступом жертвы к различным ресурсам (получению социальной и медицинской помощи, медикаментам, автотранспорту, общению с друзьями, получению образования, работе и т. п. ); - принуждение жертвы к исполнению унижающих ее действий; - контроль над распорядком дня жертвы и т. п.

2. Степень влияния демонстрации насилия в СМИ на психику людей. Как бы ни влияли насилие и драки в СМИ на общество, мы не должны считать их единственными виновниками всех преступлений, убийств и извращений, случающихся вокруг. Негативные социальные условия, например, бедность, расизм, перенаселенность, наркотики, родительское пренебрежение к детям, доступность оружия и субкультура беднейших слоев населения, безусловно, влияют на рост насилия в обществе гораздо сильнее, чем телевидение. Также накладывают свой отпечаток негативные модели отношений в семье или среди сверстников.

Научный журнал Независимой Психиатрической Ассоциации России в 2003 году опубликовал следующую информацию: «Частым показом проявлений насилия и жестокости СМИ способствуют формированию криминальной субкультуры, отрицательно влияющей на личность подростков и молодежи. Данные социологов МГУ Более 40% жителей Московского региона отметили отрицательное влияние прессы и электронных СМИ. Независимый 71, 9% телезрителей и читателей газет высказались за исследовательски введение информационного контроля над СМИ. 60% й центр РОМИР опрошенных считают, что на первом месте по неприятию – насилие и жестокость, на втором – порнография. Аналитический центр института социальнополитических исследований РАН Информационные телепередачи «Новости» , «Вести» , «Сегодня» вызывают у телезрителей чувство тревоги в 60 %, чувство страха – в 49 %, разочарования в 45 %.

3. Характеристика возможных последствий наблюдения насилия в СМИ: моделирование, страх, сенсибилизация, десенсебилизация, культивация, катарсис. Моделирование – эффект, когда человек в реальной жизни начинает подражать поведению симпатичных ему телегероев. Исследования по моделированию основываются на теории социального научения (Bandura, 1977). люди могут по-разному проявлять жестокость, и их поведение будет отличаться от модели, предлагаемой в СМИ. То есть возникает генерализация эффекта после наблюдения за специфическим поведением героев на телеэкране. Такой генерализованный тип моделирования намного более распространен, чем моделирование специфического поведения. Страх – человек может почувствовать страх не только за свою жизнь, но он и сочувствует тому, что случается с телегероем на экране, и может переживать и пугаться от того, что происходит с героями фильмов и программ.

А. Кантор и К. Оливер (1996) определили ряд факторов, влияющих на возникновение чувства страха у детей при просмотре ТВ: 1. Чем старше ребенок, тем важнее для него соотношение поведения и внешности персонажа. Оно и определяет силу реакции, хотя безобразный герой всегда пугает сильнее, чем привлекательный и милый. 2. По мере того как дети подрастают, они склонны быстрее реагировать на реальную, а не воображаемую или фантастическую угрозу. 3. Чем старше становятся дети, тем больше они начинают бояться некоей абстрактной опасности. Сенсибилизация (повышение чувствительности) – своеобразный обратный моделирующий эффект. Он возникает, когда зрители настолько сильно реагируют на акты насилия на экране и их воображение создает такую неприглядную картину, что очень мало вероятности того, что в своем поведении зрители будут подражать телевизионным персонажам.

Десенсибилизация (снижение чувствительности) противоположный эффект сенсибилизации. Мы постепенно привыкаем к самому существованию насилия и воспринимаем его как обычное жизненное явление. Обилие сцен и эпизодов с актами насилия в СМИ делает нас более равнодушными. Десенсибилизацию можно считать примером простого формирования условных рефлексов. Культивация – это часть постоянного, продолжительного, динамичного процесса взаимодействия посланий и ситуаций. Джордж Гербнер считает, что чем больше времени человек проводит перед телеэкраном, тем больше представления этого человека будут совпадать с реальностью, представленной на телевидении В противоположность моделированию, культивация позволяет зрителю играть активную роль, взаимодействовать со СМИ, а не просто пассивно подвергаться манипулированию. Тем не менее, мировоззрение зрителя и точка зрения СМИ сталкиваются, и постепенно воспринимаемая зрителем реальность приближается к реальности телевизионного мира.

Катарсис в современности широко применяется в психоаналитической теории. Это эмоциональное освобождение, которое возникает в результате «высвобождения» бессознательного угрожающего импульсы, такого, как секс и агрессия, подавляемого сознанием. Теория катарсиса предсказывает ослабление насилия в поведении.

Спасибо за внимание!