Насилие и его психологические последствия Что такое

Насилие и его психологические последствия

Что такое насилие? Насилие над ребенком это любое неслучайное поведение родителей, других взрослых или подростков, выходящее за пределы норм поведения и/или несущее значительный риск физического или психологического ущерба ребенку Такое поведение может быть намеренным или ненамеренным и включать в себя как акты действия (насилие), так и бездействия (пренебрежение).

Четыре основные формы насилия в отношении детей l Физическое насилие l Сексуальное насилие l Психологическое насилие l Пренебрежение

l Физическое насилие — это неслучайное использование физической силы в отношении ребенка, которое приводит или с большой долей вероятности может привести к ущербу для его здоровья, жизни, развития и человеческого достоинства. Физическое насилие может включать такие действия, как побои, пинки, встряхивание, укусы, удушение, ошпаривание, ожоги, отравление и т. д. В большинстве случаев домашнее физическое насилие в отношении несовершеннолетнего совершается с целью наказания.

l Сексуальное насилие — это использование ребенка другим лицом для получения сексуального удовлетворения. Сексуальное насилие можно так же определить как вовлечение несовершеннолетнего в сексуальную активность, значения которой он не понимает в полной мере, на которую не может дать осознанного согласия, которая не соответствует уровню его развития или нарушает законы и социальные табу общества.

l Психологическое насилие это устойчивый паттерн неспособности родителя или иного лица, осуществляющего уход, создать для ребенка адекватную возрасту и развитию поддерживающую среду.

Психологическое насилие включает: l Психологическое пренебрежение — последовательная неспособность родителя или лица, осуществляющего уход, обеспечить ребенку необходимую поддержку, внимание и привязанность. l Психологическое жестокое обращение — хронические паттерны поведения, такие как угрозы, унижение, оскорбление, обесценивание, запугивание, издевательства, высмеивание ребенка и другие нефизические формы отвержения и враждебного отношения.

l Пренебрежение — это хроническая неспособность родителя или лица, осуществляющего уход, обеспечить основные потребности ребенка или подростка в пище, одежде, жилье, медицинском уходе, образовании, защите и присмотре.

Дополнительные разновидности насилия над детьми l Эксплуатация детей — это использование несовершеннолетних для выгоды или удовлетворения других людей, как правило, предполагающее несправедливое, жестокое или вредное обращение. Экономическая Сексуальная

Наблюдение домашнего насилия - это ситуации, когда ребенок присутствует (видит или слышит) при том, как родитель или сиблинг подвергается физическому, сексуальному или психологическому насилию, или наблюдает последствия такого жестокого обращения (физические травмы, повреждения собственности).

Употребление алкоголя и наркотиков во время беременности; производство, употребление и хранение наркотиков на глазах у ребенка или в доме, где живет несовершеннолетний; продажа и иное снабжение несовершеннолетнего алкоголем или наркотиками; такое употребление алкоголя или наркотиков родителем или иным лицом, осуществляющим уход, которое нарушает способность этого лица осуществлять адекватный уход за ребенком.

Физические наказания. В ряде стран мира применение физических наказаний приравнено к насилию и запрещено законом.

Травматические ситуации – это экстремальные критические события, которые несут угрозу жизни или здоровью (как самого ребенка, так и его значимых близких) и требуют экстраординарных усилий по совладанию с последствиями их воздействия.

Психологические последствия насилия l проблемы с регуляцией аффекта и возбуждения (страх или тревога, ночные кошмары, повышенная эмоциональность в целом, истерики или приступы ярости, печаль, вина) l паттерны хаотичных и неустойчивых отношений с другими людьми (нарушение привязанности, способности к доверию)

l повреждения картины Я идентичности, системы ценностей (спектр проблем с самооценкой и образом себя, слабые социальные навыки, смешение ролей, псевдозрелость в сочетании с невозможностью решать ожидаемые задачи развития) l поведенческие проблемы (оппозиционное или провокационное поведение, суицидальное поведение, агрессия, неуважение к чужой собственности, нарушение границ)

Для несовершеннолетних, переживших сексуальное насилие, может быть характерно беспокойство, связанное с вопросом сексуальных отношений (например, страх перед лицами противоположного пола, отвращение к физической близости у подростков); чрезмерная, не соответствующая возрасту осведомленность и озабоченность сексуальными вопросами и в некоторых случаях сексуальная агрессия по отношению к другим детям.

Наиболее часто встречающиеся психологические защиты при хронической травматизации l Регресс к более раннему детскому поведению l Идентификация с агрессором l Подавление Я l Отрицание l Проецирование

l Изоляция чувств l Диссоциативные защиты : Первичная диссоциации (фрагментация травматического опыта). Ребенок (подросток) не в силах воспринять целостную картину происходящего, часть сенсорных и эмоциональных элементов травматического события изолируются от обыденного сознания.

l Вторичная (перитравматическая) диссоциация – ограниченная возможность когнитивной переработки травматического опыта. Ребенок вытесняет некоторые аспекты психотравмирующей ситуации или ее в целом. Вторичная диссоциация проявляется в ситуации, выходящей за рамки обыденного опыта ребенка.

l Третичная диссоциации – проявление «множественности личности» . Поведение ребенка выглядит как действия двух и более людей, каждый из которых не знает о существовании другого. Этот вид диссоциации встречается редко и обычно связан с длительным по времени сексуальным насилием и одновременной физической травматизацией ребенка.

ПОЧЕМУ ДЕТИ ОБ ЭТОМ НЕ РАССКАЗЫВАЮТ И КАК РЕАГИРОВАТЬ НА ОТКРОВЕНИЯ ДЕТЕЙ Многим угрожали, чтобы они молчали и хранили все в секрете. l Многие смущаются обсуждать сексуальные проблемы со своими родителями. l Многие думают, что это их вина и что их будут во всем обвинять. l

Мальчики чувствуют себя виноватыми, что не смогли защититься. То, что они стали жертвами насилия, противоречит определению их социальной роли и ожиданиям мужественности. l Мальчики думают, что сексуальное насилие происходит только с маленькими девочками. l

l l Если мальчик подвергся сексуальному насилию со стороны мужчины, он часто думает, что сам “напросился на это” или что он — гомосексуалист. Дети более старшего возраста (девочки в пубертате), осознающие свое физическое развитие, чувствуют себя “ходячими сексуальными объектами”, то есть если они носят лифчик, значит они сами “на это напросились”.

Если ребенок рассказал вам об этом, донесите до него следующие сообщения: l l l Я тебе верю. Мне очень жаль, что это с тобой случилось. Это не твоя вина. Я рад, что ты мне об этом рассказал. Я постараюсь сделать так, чтобы ты оказался в безопасности. Ты не один. Сексуальное насилие происходит и с другими детьми.

Памятка по профилактике сексуального насилия над детьми. l l l Ты имеешь право одеваться, мыться и спать один. Есть приятные прикосновения и объятия, а есть прикосновения, которые тебе неприятны или смущают. Если кто то прикасается к тебе подобным образом, ты должен рассказать об этом взрослому, которому ты доверяешь. Если кто то просит тебя прикасаться к нему таким образом, что тебя это смущает, ты должен рассказать об этом взрослому, которому ты доверяешь.