Население мира План: 1. Возрастной и половой

Население мира

План: 1. Возрастной и половой состав населения. 2. Языковой и этнический состав населения. 3. Религия как явление культуры. Религиозный состав населения. 4. Трудовые ресурсы. Структура занятости населения.

Типы возрастной структуры населения Первый (регрессивный) тип Второй (прогрессивный) тип Характерен для стран с І типом воспроизводства населения. 20 % - дети 50 % - люди трудоспособного возраста 30 % - пожилые люди Характерен для стран со ІІ типом воспроизводства населения. 40 % - дети 50 % - люди трудоспособного возраста 10 % - пожилые люди Половая структура Сейчас в мире больше мужчин (≈ на 35 млн. ). Это объясняется преобладанием мужчин в странах Азии. Высокая смертность среди женщин тут обусловлена их униженным положением, ранними браками, многочисленными деторождениями, недоеданием, постоянным тяжелым трудом.

Этнический состав населения Народ – это население определенной страны. Этнос – группа людей, исторически сложившаяся на определенной территории и имеющая свой язык, культуру, особенности менталитета. Формы этноса: племя, народность, нация. В современном мире ≈ 3 тыс. наций и народностей. Самые многочисленные нации: китайцы (более 1 млрд. чел. ), хиндустанцы (более 220 млн. чел. ). Национальность – термин, который определяет принадлежность человека к определенной нации или народности. Типы стран по национальному составу населения: Однонациональные Двунациональные Многонациональные Более 90 % - представители одной нации: Австралия, Япония, Франция Абсолютное большинство составляют две нации: Канада, Бельгия, Кипр Индия, Индонезия, США, Россия, Украина, Великобритания, Швейцария

Религиозный состав населения Религия – одно из явлений культуры, мировоззрение, основанное на вере в существование бога или богов, сверхъестественного, на освящении норм морали. Мировые религии Национальные религии Исповедуются во многих странах. Присущи одному или немногим народам. v Христианство v Ислам v Буддизм v v Иудаизм (Израиль) Индуизм (Индия) Синтоизм (Япония) Конфуцианство (Китай)

Христианство Возникло в І в. н. э. в Юго-Западной Азии. Основа религии: вера в единого Бога, имеющего три ипостаси – Бога-Отца, Бога -Сына и Бога-Святого Духа; в загробную жизнь, бессмертие души, в рай и ад. Одна из основных заповедей – призыв к терпению и всепрощению. Священная книга христиан – Библия. Католичество: Южная Европа, Латинская Америка, Филиппины. Протестантизм: Северная Европа, Австралия, США. Православие: Россия, Украина, Греция, Грузия.

Ислам (мусульманство) Эта религия возникла в VІІ в. н. э. на Аравийском полуострове. Основатель – пророк Мухаммед. Основа религии: вера в единого бога – Аллаха, загробную жизнь, бессмертие души, в ад и рай. Священная книга – Коран. Районы распространения: Юго. Западная и Центральная Азия, Северная Африка, Индонезия.

Буддизм Возник в VІ в. до н. э. на севере Индии. Основа религии – учение про «Четыре благородные истины» : существует страдание, его причина, путь к освобождению и его достижение. Тот, кто смог отказаться от жажды наслаждений, власти, отрешился от земной суеты, стал на путь перевоплощений, ведущий к просветлению и высшему блаженству – нирване. Районы распространения: Восточная, Юго-Восточная Азия.

Трудовые ресурсы и занятость населения Трудовые ресурсы – это часть населения, которая может принимать участие в трудовой деятельности. В международной статистике трудоспособным считается население в возрасте от 15 до 65 лет (кроме инвалидов и пенсионеров, получающих пенсии на льготных условиях). Экономически активное население (ЭАН) – это часть трудовых ресурсов, реально занятая хозяйственной деятельностью. В высокоразвитых странах больше половины работающих заняты в непроизводственной сфере, а в развивающихся странах 75 -90 % людей работают в сельском хозяйстве. Безработными являются те, кто может и хочет работать, активно занимается поиском работы, но не может трудоустроиться из-за нехватки рабочих мест или недостаточной профессиональной подготовки. Средний показатель безработицы составляет 6 -8 %, но в условиях кризиса он повышается. Самые низкие показатели безработицы – 2 -5 % имеют новые индустриальные страны Азии.

Практическая работа № 1 Сравнительная оценка трудовых ресурсов и занятости населения в основных сферах хозяйства стран и регионов мира

Цель: научиться давать оценку и сравнивать трудовые ресурсы и занятость населения в основных сферах хозяйства стран и регионов мира; выявить закономерности проявления данных показателей в странах с разным уровнем экономического развития. Оборудование: статистические данные, атлас, учебник. Задания: 1) Проведите необходимые расчеты и заполните таблицу. 2) Сделайте выводы: Какая из стран лучше обеспечена трудовыми ресурсами? Дайте качественную оценку трудовых ресурсов в этой стране (образование, квалификация, здоровье). Охарактеризуйте связь между долей населения, занятого в основных сферах хозяйства, уровнем экономического развития страны и ее типом.

1. Часть света (регион) 2. Тип страны 3. Население (млн. чел. ) 4. Население младшего возраста (%) 5. Население среднего возраста (%) 6. Население пожилого возраста (%) 7. Тип воспроизводства населения (І или ІІ) 8. Доля ЭАН (%) 9. Разница между долей населения среднего возраста и ЭАН Франция Китай Индия Польша 58 19 1254 26 1000 36 38 21 20 10 7 16 45 58 38 44

Франция 10. ВВП на душу населения ($) 11. Доля грамотных (%) 12. Доля населения с высшим образованием (%) 13. Государственные расходы на охрану здоровья на душу населения ($) 14. Доля ЭАН, занятого в промышленности (%) 15. Доля ЭАН, занятого в сельском хозяйстве (%) 16. Доля ЭАН, занятого в непроизводственной сфере (%) Китай Индия Польша 23 843 745 405 3505 98, 8 35 81 8 52 6 98, 7 20 1869 26 21 84 32, 8 12 10 36 8 59 60 24

Вопросы и задания: 1. Какие существуют страны по национальному составу населения? Приведите примеры. 2. Чем мировые религии отличаются от национальных? Охарактеризуйте их. 3. Чем можно объяснить значительное преобладание числа мужчин над числом женщин в странах Южной Азии – Индии, Пакистане, Бангладеш? 4. Чем бы вы объяснили тот факт, что большая часть жителей Земли разговаривает на китайском, английском языке и языке хинди? 5. Чем трудовые ресурсы отличаются от экономически активного населения? 6. Как религия влияет на политику, экономику, население стран и регионов?

Литература: 1. Кобернік С. Г. , Коваленко Р. Р. Географія: Підручн. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – Харків: Оберіг, 2010. 2. Географія: Підручн. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. : Рівень стандарту, академічний рівень / В. Ю. Пестушко, Г. Ш. Уварова. – К. : Генеза, 2010. 3. Економічна і соціальна географія світу: Підручн. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. / За ред. Б. П. Яценка. – К. : Форум, 2004. 4. Масляк П. О. , Олійник Я. Б. , Степаненко А. В. Словникдовідник учня з економічної та соціальної географії світу. – К. : Лібра, 1996. 5. Тарасенко Н. Г. Экономическая и социальная география мира: Конспект тем по программе Министерства образования Украины 10 класс. – Донецк: Центр подготовки абитуриентов, 1999.

Спасибо за внимание!