Нарушения речи и мозг
Центры речи в головном мозге
1 — лобная доля; 2 — височная доля; 3 — продолговатый мозг; 4 — мозжечок; 5 — затылочная доля; 6 — теменная доля; 7 — латеральная борозда; 8 — центральная борозда.
У 90 % людей обработка речевой информации происходит в левом полушарии головного мозга.
Правое полушарие: образы Левое полушарие: термины (понимание и вспоминание)
Люди с поврежденным правым полушарием в большей мере испытывают сложности с пониманием юмора и общего смысла разговора
Повреждение речевых зон ЛЕВОГО полушария
Зона Брока (моторная организация речи ). При поражении - афазия Брока (невозможность говорить связно)
Зона (центр) Брока управляет мышцами лица, языка, глотки, челюстей
Зона Вернике (не понимают значения сказанного)
В височной коре расположен слуховой центр речи Вернике. При его поражении человек может говорить, но не понимает речи, хотя его слух сохранен - человек не узнает слов. Такое состояние называется сенсорной слуховой афазией
Симптомы сенсорной слуховой афазии 1. не понимает чужой речи 2. много говорит (логорея), 3. речь его неправильная (аграмматизм), 4. при этом наблюдается замена слогов и слов (парафазии)
в височной области расположено поле 37, отвечающее за запоминание слов
ВИДЫ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ 1. Нарушения устной речи 2. Нарушения письменной речи
11 форм речевых нарушений 9 из них составляют нарушения устной речи 2 формы составляют нарушения письменной речи.
Виды нарушений устной речи 1. нарушения произношения, 2. нарушения смысла высказывания
Нарушения устной речи: дисфония (афония), тахилалия, брадилалия, заикание, дислалия, ринолалия, дизартрия (анартрия), алалия, афазия.
Нарушения письменной речи: дислексия (алексия) и дисграфия (аграфия).
Виды нарушений произношения речи 1. Дисфония (афония) — отсутствие или расстройство фонации. Синонимы: нарушение голоса, нарушение фонации, вокальные нарушения.
2. Брадилалия — патологически замедленный темп речи. 3. Тахилалия — патологически ускоренный темп речи
4. Заикание — нарушение темпоритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата. ребенка.
5. Дислалия — нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата. Синонимы: Косноязычие (устаревшее), дефекты звукопроизношения
. Ринолалия — нарушения тембра голоса и звукопроизношения, обусловленные анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата. Синонимы: гнусавость (устаревшее), палатолалия.
7. Дизартрия — нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата. Чаще всего дизартрия возникает вследствие ДЦП
II. Нарушения смысла высказывания представлены двумя видами: алалия и афазия
Алалия — отсутствие или недоразвитие речи вследствие органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка. Синонимы: ранняя детская афазия, слухонемота (устаревшее).
2. Афазия — полная или частная утрата речи, обусловленная локальными поражениями головного мозга. Синонимы: распад, утрата речи.
Афазия - это распад имеющейся ранее речи, чаще всего возникает в результате травм головы и инсультов
в отечественной афазиологии придерживаются классификации А. Ф. Лурия, согласно которой в зависимости от очага поражения различают шесть форм афазии: 1)эфферентная моторная – афазия Брока (нарушение фразовой речи)
2)афферентная моторная (артикуляторная афазия) 3)динамическая (отсутствие речевой активности) 4)сенсорная акустикогностическая – афазия Вернике (нарушение понимания речи)
5)акустико-мнестическая (нарушение слухоречевой памяти) 6)семантическая (нарушение понимания сложных логикограмматических конструкций, предлогов и т. п. )
Центральным дефектом при всех формах афазии является нарушение коммуникации с другими и с собой
основные причины развития различных нарушений речи у детей: 1. травматическое повреждение при родах; 2. продолжительные тяжелые соматические (телесные) болезни, перенесенные в раннем возрасте;
3. неполноценная речевая среда;
4. педагогическая запущенность, недостаточное внимание к ребенку со стороны взрослых;
5. ребенок не чувствует заботу и любовь