Наибольшие трудности возникают на этапах подачи резюме и собеседования «Студентам МГИМО на всех этапах отбора не хватает подготовки» Скрининг резюме • «Студенты не умеют составлять резюме» (отсутствует структура, логика, избыток нерелевантной информации) • «Резюме однотипные, можно выделиться только за счет внеучебной деятельности, активности» Masterclass 1 - homework. pptx Тестирование • «Большинство тестов построено по методике SHL. К ним надо готовиться» • «Студенты МГИМО уверены в своих знаниях, что даже не изучают сайт потенциального работодателя» Интервью • Отсутствует мотивация студентов • Полное отсутствие представления о работе в компании и вознаграждении • «У студентов МГИМО сильно завышено самомнение» Отсутствуют умения: • Выступать на публике • Вести аргументированную беседу • Этично вести переговоры Центр оценки и прочее Студенты МГИМО не умеют: • Работать в команде • Быть лидерами • Отстаивать свою позицию 1
Студенты и работодатели по-разному определяют первостепенные навыки, необходимые для успешного трудоустройства «Единственное преимущество выпускника МГИМО – знание иностранных языков… пока еще» Мнение работодателей: «Студенты не умеют самостоятельно думать» Позиция МИД РФ: На что делают акцент студенты (частота упоминаний)* Нас не надо этому учить, думать мы умеем сразу. Основные противоречия в определении важнейших навыков % % Вывод: студенты МГИМО зачастую неверно определяют ключевые навыки, которые необходимо развивать для успешного трудоустройства; при этом некоторые навыки, указываемые студентами как важнейшие, вообще не назывались работодателями. *Источник: интервью с работодателями, данные опросов студентов и выпускников Masterclass 1 - homework. pptx 2
Существует большой потенциал в работе студенческих организаций «Чем же занимаются ваши студенты? » Эффективность деятельности студенческих организаций в МГИМО «Ребята должны больше общаться с активными студентами» «У вас было мероприятие? А я и не знал» «Бюрократические процедуры отбивают желание заниматься организацией мероприятий» *Источник: исследования проектной группы Masterclass 1 - homework. pptx
Повышение подготовленности студента к процессу отбора повысят его шансы на успешное трудоустройство Действия Результаты Облегчение процесса организации мероприятий, в том числе информирования студентов Координирование действий студенческих организаций Больше студентов узнает и посетит стоящие мероприятия. Компании увеличат свое присутствие в ВУЗе. Студ. организации избавятся от длительного процесса получения разрешений и согласоавний Введение методологии интеллектуальных карт и решения кейсов Развитие навыков логического и структурного мышления. Студенты начнут понимать, как и где применить полученные знания Моделирование всех этапов отбора с дальнейшей работой над ошибками Этапы трудоустройства перестанут быть стрессом для кандидата Сбор и предоставление студентам информации о рынке труда Студенты начнут адекватно оценивать свои карьерные перспективы Введение обязательных практических курсов риторики и ораторского искусства Кандидат сможет показать себя в более выгодном свете Увеличение срока обязательной практики с 3 недель в феврале до 2 летних месяцев Практика не будет отнимать время учебного процесса. Студенты получат глубокое понимание производственного процесса Обязательное участие студента в релевантном проекте фирмы/организации Быстрая адаптация к требованиям организации и формату ее деятельности Увеличение интереса работодателя в найме практиканта Masterclass 1 - homework. pptx 4
Скачать презентацию Наибольшие трудности возникают на этапах подачи резюме и
Podgotovka_k_otboru.ppt