Над проектом работал ученик 9 Б класса Гимназии № 11 Башинов Иван Андреевич; Преподаватель ОБЖ Липатов Алексей Владимирович; Председатель управляющего совета Гимназии № 11 Пакулин Андрей Александрович
Основными целями проекта являются: 1) Повышение правовой грамотности в сфере жилищно-коммунального хозяйства; 2) Обучение основам управления многоквартирным домом; 3) Популяризация принципов энергосбережения среди молодежи; 4) Воспитание ответственного собственника жилья, принимающего участие в управлении своим домом.
Задачи проекта: • Способствовать пониманию учащимися своего статуса жильца, потребителя и заказчика жилищно-коммунальных услуг, необходимости по-хозяйски бережно и ответственно относиться к своему дому, двору, квартире; • Познакомить с основными правами и обязанностями по отношению ко всем участникам жилищных правоотношений; • Научить ориентироваться в правовых документах, регламентирующих вопросы жилищных прав и обязанностей граждан, а также разбираться в структуре ЖКХ ; • Развивать культуру более открытых и уважительных взаимоотношений жителей и работников ЖКХ, помочь приобрести опыт взаимодействия с жилищными службами способствовать повышению престижа и популяризации рабочих профессий жилищно-коммунального хозяйства.
Реализация проекта состоит из основных этапов: 1 этап – уроки по энергосбережению и основам управления многоквартирным домом; 2 этап – викторина по энергосбережению и основам управления многоквартирным домом; 3 этап – экскурсия на ресурсоснабжающие организации, ознакомительная экскурсия в жилом доме. 4 этап – защита проектов ресурсосбережения в быту; презентации работ учащихся «Если бы я был управляющим МКД» . 5 этап – проведение конкурса рисунка «ЖКХ глазами детей» .
Во время реализации проекта были проведены следующие мероприятия: 1)Урок по энергосбережению и основам управления многоквартирным домом. Участники мероприятия обучаются основам энергосбережения и управления в сфере жилищнокоммунального хозяйства, принципам бережливого отношения к использованию коммунальных ресурсов в быту. У учащихся формируется представление об управлении и техническом содержании многоквартирных домов, о жилищно-коммунальных услугах, обязанностях жильцов и правилах общежития, а также о способах экономии энергоресурсов и энергосберегающем оборудовании. Учебно-методические материалы состоят из 2 разделов: а)Рациональное использование энергоресурсов в быту. б) Основы управления многоквартирным домом и практическое энергосбережение.
2) Викторина по энергосбережению и основам управления многоквартирным домом Участники викторины делятся на команды (не более 10 человек в 1 команде). В рамках викторины команды учащихся письменно отвечают на вопросы ведущего, после группового обсуждения фиксируют правильные ответы. По окончании викторины оцениваются результаты команд и подводятся предварительные итоги.
3) Экскурсии на ресурсоснабжающие организации и в жилые дома микрорайона. В процессе проведения занятий учащиеся, в целях ознакомления с работой ресурсоснабжающих предприятий, посещают администрацию и аварийно- диспетчерскую службу ООО «Теплосети г. Железнодорожный» , станцию обезжелезования ООО «Водоканал г. Железнодорожный» , и обслуживающей МКД управляющей компании.
4) Защита проектов ресурсосбережения в быту. Участники делятся на команды (не более 10 человек в 1 команде). Каждой команде дается задание на подготовку проекта по ресурсосбережению в быту (по одному из видов ресурсов: тепловая энергия, электроэнергия , вода или проект « Мой двор и дом- каким он должен быть» . Для младшего звена гимназии проводятся конкурс рисунка "ЖКХ глазами детей" и моделирование на время из конструктора "ЛЕГО" - дом и двор моей мечты.
5) Проведение конкурса рисунков « ЖКХ глазами детей»
Скачать презентацию Над проектом работал ученик 9 Б класса Гимназии
презинтация Moy_dom (14).pptx