Национальный корпус русского языка. Общие сведения
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КОРПУСЕ • История создания и предназначение корпуса. • Отличие от электронных библиотек • НКРЯ – сбалансированный и аннотированный корпус • Возможности использования корпуса в научных и образовательных целях
2. СОСТАВ КОРПУСА • • Нажать на «Поиск в корпусе» Откроется страница «Основной корпус» Слева – список других корпусов: Синтаксический газетный Параллельный обучающий Диалектный поэтический Устный акцентологический Мультимедийный исторический
3. ПОИСК в КОРПУСЕ ОБЪЕМ: основной – почти 210 млн слов газетный – 173 млн слов ТИПЫ РАЗМЕТКИ Разметка описана трижды: На главной стр – разделы: «Морфология» , «Синтаксис» , «Семантика» , «Параметры текстов» • В таблицах поиска • В примерах • • •
4. МОРФОЛОГИЯ Особенности морфологической разметки Таблицы грамматических признаков Снятая и неснятая омонимия (можно задать подкорпус) Расхождения со школьной грамматикой (2 й родительный, местный; пассив и медий; предикатив) • • •
5. Семантическая разметка • Принципы семантической разметки • Состав семантических классов зависит от части речи: • Существительные предметные • Прилагательные • Глаголы • Существительные непредметные
6. МЕТАРАЗМЕТКА: ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ • II. 1. Художественные тексты Жанр текста (включается также помета «нежанровая проза» ): историкоприключенческая, криминальная, любовная литература, сатира и юмор, фантастика, и т. п. Тип текста (при обозначении типа широко используется самоидентификация текста; список типов в принципе открытый и дается в окне поиска в алфавитном порядке): анекдот, боевик, детектив, повесть, притча, рассказ, роман, сказка, триллер, эпопея, эссе и т. п. Хронотоп текста (приблизительное указание на место и время описываемых в тексте событий; включается также помета «хронотоп не определен» ); в частности, различается доисторический период, античность, Средние века, Новое время, Россия: 19 век, Россия: 20 век (до 1914), Россия/СССР: война 1914– 1918, революция, гражданская война, 20 -е гг. , 30 -е гг. , война 1941– 1945, послевоенный период (до 1952), 50 -е гг. , 60– 80 гг. , перестройка, Россия: постсоветский период. Для художественных текстов указание на хронотоп дается вместо указания на тематику (как более информативное).
7. МЕТАРАЗМЕТКА: НЕХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ. • Сфера функционирования текста (параметр призван отражать в первую очередь языковые особенности): бытовая, официальноделовая, производственно-техническая, публицистическая, учебнонаучная, церковно-богословская. Тип текста (включается также помета «тип не определен» ): автобиография, акт, дневник, договор, документ, закон, заметка, заявление, инструкция, информационное сообщение, кодекс, комментарий, листовка, обзор, объявление, отзыв, отчет, очерк, письмо, постановление, проповедь, путеводитель, резюме, реклама, рекомендация, рецензия, рецепт, сочинение, справочник, статья, учебник, характеристика, хроника, эссе, и т. п. Тематика текста (в принципе, у одного текста тем может быть несколько): бизнес, коммерция, экономика, финансы; война и вооруженные конфликты; дом и домашнее хозяйство; здоровье и медицина; зрелища и развлечения; искусство; криминал; наука (по разделам и отраслям); политика и общественная жизнь; право; производство; сельское хозяйство; спорт; природа; частная жизнь и т. п.
8. ЗАДАТЬ ПОДКОРПУС • По любому из этих метапризнаков вы можете задать подкорпус. • Кроме того, поиск может осуществляться по разным грамматическим и семантическим признакам
9. ПРИМЕР МЕТАРАЗМЕТКИ • • • • • Автор Евгений Жеребенков Пол автора муж Название Учитесь властвовать. . . Дата создания 2003 Сфера функционирования публицистика, нехудожественная Тема текста: политика и общественная жизнь Тип текста: статья Стиль: нейтральный Предложений: 56 Словоформ: 1015 Возраст аудитории: н-возраст Уровень образования аудитории : н-уровень Размер аудитории: большая Тип носителя: журнал Источник: «Итоги» , 04. 03. 2003 Дата публикации: 2003. 04 Издание: «Итоги»
10. studiuorum • Образовательный портал Национального корпуса русского языка • Методические разработки • Разделы: • Статьи • Упражнения
11. Типы использования разметки • Точный поиск • Например: определенно-личные предложения – нет прош. времени. Задается только настоящее-будущее и императив. • Научные исследования • ОПТИМИЗАЦИЯ ПОИСКА
12. ОПТИМИЗАЦИЯ ПОИСКА • • • • На любой выдаче можно делать творческие задания. См. тренировочное задание. Там был запрос: До + сущ. род. + глаг. + числит (До зарплаты осталось сто рублей) Если задать существительные со значением места: Слово грамм. признаки семант. признаки до Слово грамм. признаки семант. признаки S r: concr & t: space Слово грамм. признаки семант. признаки V Слово грамм. признаки семант. признаки NUM должны выдаваться примеры типа: до ворот оставалось два метра
13. ШУМ ПОЛЕЗЕН • • Шум: От тюрьмы до места казни 2 км. Не соответствует запросу: казни – не глагол, а сущ. : ка’зни (сущ) и казни’ (глаг) – омоформы До посадки оставалось три с небольшим часа. Метонимия: посадка = и место, и событие. Можно вывести семантическое правило: Если сущ. = место, то количественная группа имеет семантику расстояния; • • Если сущ. = событие, то количественная группа имеет семантику времени; Есть существительные, имеющие оба значения (второе – метонимическое). Эти значения можно выявить разными контекстами: До остановки осталось три метра (место, например, трамвайная остановка) vs. До остановки осталось три часа (событие)
14. ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПОИСК • • • запрос: «белый + существительное» Разграничить свободные словосочетания и фразеологизмы. белая ворона, белый свет, белыми нитками, до белого каления, под белы руки, белые пятна (чего) белые воротнички, белый вальс, белые ночи, белая зависть И терминологические обозначения видов, пород, сортов: белое вино, белый гриб, белый медведь. Можно обсудить: типы фразеологических единиц (идиомы и коллокации), стилистическую характеристику – разговорные, книжные (терминологические номинации) происходящие в языке процессы изменения Например: Эту работу невозможно сделать в белых перчатках (синоним – грязная работа, обычно – в моральном смысле); Соль (сахар) – это белая смерть. Отдельный запрос: белые перчатки (+ газетный корпус) : Политику в белых перчатках не делают
15. Темы: «многозначность» , «прямые и переносные значения слов» • • • Каковы законы семантической сочетаемости и как образуются производные значения? Нарушение контекстного ограничения: Цвет → физический предмет Нарушение семантического запрета – абсурд или метафора Запрос: «прилагательное со значением цвета + непредметное существительное со значением эмоции» : Слово Грамм. признаки Семант. признаки A t: psych: emot Слово Грамм. признаки Семант. признаки S r: abstr & t: psych: emot Выдача: белая зависть, светлая печаль, фиолетовое счастье, черная меланхолия, черный восторг, черный ужас, зеленая скука, серые эмоции и т. п.
16. СИНОНИМЫ • • Синонимический ряд способный, даровитый, талантливый. Используя поиск по семантическим признакам, можно предложить учащимся творческое задание – выяснить, какие прилагательные сочетаются только с названиями лица, а какие – и с названиями лица, и с названиями продуктов творческой деятельности. Составим два поисковых запроса: «прилагательное способный + существительное со значением лица» S r: concr & (t: hum | t: hum: etn | t: hum: kin | t: hum: supernat) «прилагательное способный + существительное со значением текста» С прилагательным способный на 1 -й запрос будет выдаваться ок. 1000 примеров (способный ученик, способная девочка, способный артист, способный инженер, способный журналист и т. д. , на второй – ни одного (т. е. нельзя сказать *способная статья, способная повесть и т. д. ). Прилагательное даровитый ведет себя почти так же: много примеров типа даровитый писатель, актер, скульптор, художник, ученый, человек, но почти нет примеров с существительными, обозначающими тексты (? даровитая повесть), во всем Корпусе – всего 3 таких примера (даровитое выражение, даровитая работа, даровитое произведение). Талантливый свободно сочетается как с названиями лица (талантливый ребенок, сотрудник, дрессировщик, писатель, руководитель, автор, актер, музыкант, конструктор и др. ), так и с названиями текстов (талантливая книга, статья, повесть, новелла, талантливый роман, рассказ, альманах, фельетон и т. д. – и, конечно, с названиями других типов произведений, которые не вошли в наш запрос: талантливый фильм, талантливая карикатура, талантливые песни и т. п. ).
17. ИСТОРИЯ СЛОВ, ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ИЗМЕНЕНИЯ ЗНАЧЕНИЙ • ЗНАТНЫЙ – от знать (знатный род, знатный дворянин) • в 19 в. у этого слова развиваются и другие значения: • ‘большой’, ‘интенсивный’ • Обычно знатный используется для указания на количество денег или иных ценностей: • Старший брат арапа приезжал в Россию с знатным выкупом [А. С. Пушкин. Арап Петра Великого (1828)] • Я продолжал лечиться, и когда осушил всю кварту, то, припомня все благодеяния Варуховы, мне оказанные, а притом и знатное наследство, мне же оставленное, зарыдал горько. [В. Т. Нарежный. Бурсак (1822)] • Как он увидел такую знатную порку, так чуть не умер со страху. [Н. Г. Помяловский. Очерки бурсы (1862)] • Мороз знатный, снегу много, гуськом ездили. [А. Н. Энгельгардт. Письма из деревни (1872 -1887 гг. ). Письмо первое (1879)] • ‘хороший’ • Смотреть любо, знатный конь! [М. Н. Загоскин. Юрий Милославский, или русские в 1612 году (1829)] • Знатная квартира, ваше благородие, ― сказал он мне, снимая фуражку, ― конюшня чище горницы, речка у ворот для водопою, и соломы в пояс. [А. А. Бестужев-Марлинский. Вечер на кавказских водах в 1824 году (1830)]
18. ЗНАТНЫЙ (продолжение) • В советское время – в 30 -е годы – у слова появляется новое значение. С пометкой "новое" входит в словарь Ушакова оборот знатные люди - "лица, выдавшиеся своими заслугами в какой-нибудь области социалистического строительства": знатный присоединяется к названию любой профессии: знатный сталевар, знатная доярка, знатный строитель: • Была Лилька и Лилька, даже фамилии никто не знал, а теперь ― пожалуйста, знатная бетонщица Савелова!. . [В. К. Кетлинская. Мужество (1934 -1938)] • В постсоветское время употребляется иронически: • Все "знатные миноритарии" могут довольно потирать руки ― свой голос в политике Сбербанка у них теперь есть. ["Известия", 2001. 06. 27] • Выходит книга «Два века в тридцати словах» • По проекту «Своевольные смыслы: опыт микроисторического исследования лексики 19 – 21 веков» . См. studiorum
19. ИСТОРИЯ СЛОВ: фиолетовый, сиреневый • Можно узнать, когда появилось слово или слово в определенном значении: • Фиолетовый – уже в 18 в. • Одеяние на ней было фиолетовое и зелёная епанча. [М. Д. Чулков. Пересмешник, или Славенские сказки (1766 -1768)] • Сиреневый в значении цвета – только в 1830 -е гг: • Он уже не видел сиреневого платья; с беспокойством проходил он из комнаты в комнату и толкал без милосердия всех встречных, но во все х комнатах всё сидели тузы за вистом, погруженные в мертвое молчан ие. [Н. В. Гоголь. Невский проспект (1835)] • До этого были относительные значения: сиреневая ветка, сиреневые кусты.
20. ИСТОРИЯ СЛОВ: успешный • Раньше сочеталось с событийными существительными: успешный запуск, • Теперь – с личными: успешный бизнесмен, студент, адвокат, режиссер. • Кажется, что ‘успешный человек’ – это калька с английского. Но значение было и в РЯ. • Можно сделать запрос по семантическому признаку • успешный • сущ лицо • В 19 веке – успешный ученик. Понятно почему: успеваемость, успевает: • Рожденный в ауле «Гимрин» племени Койсубулинцев, он вышел из школы М ечете родного аула, успешным учеником почему и признан муллою. [В. С. Толстой. Биографии разных лиц при которых мне приходилось служить или близко знать (1880 -1888)] • И экзотич примеры вроде: • Бывали и бывают успешными аскетами не только люди, преданные духовной гордости, лицемерию и тщеславию, но и прямозлобные, коварные и жестокие эг оисты. [В. С. Соловьев. Оправдание добра (1894 -1899)]
21. ИСТОРИЯ СЛОВ: успешный в 20 веке • Ленин был абсолютным аморалистом в политике и потому ему было легко быть таким превосходным и успешным тактиком. [П. Б. Струве. Подлинный смысл и необходимый конец большевистского коммунизма (1924)] • Он перевезен был в германскую ставку под Летцен (Восточная Прусси я), где былособрано несколько пленных генералов и бригадный комиссар Г. Н. Жиленков (в • прошлом успешный партработник, секретарь одного из московских р айкомов партии). [А. И. Солженицын. Архипелаг ГУЛаг (1958 -1973)] • Под напором убеждения (а оно постоянно кудато его тащило) он был сильным успешным оратором. [А. И. Солженицын. Архипелаг ГУЛаг (1958 -1973)] • После перестройки – большой массив примеров.
Скачать презентацию Национальный корпус русского языка Общие сведения 1
8feb186dc302b92ab46066ade96eb32b.ppt