Наблюдение как метод социологического исследования Выполнил: Михайлова Алёна 03 СО Оренбург - 2007
• Наблюдение - сбор первичной информации об изучаемом социальном объекте путем непосредственного восприятия и прямой регистрации фактов Единицы информации - зафиксированные акты вербального или невербального (реального) поведения людей.
Научное социологическое наблюдение отличается от обыденного: • наличием плана, • системностью, • обязательной последующей проверкой результатов, • разнообразием видов (1 -7)
Достоинства наблюдения: • Естественность (человеку свойственно наблюдать, он любознателен) • Непосредственность ( «что вижу – о том и пою» ) • Сбор информации независимо от желания наблюдаемых • Возможность не использовать специальную аппаратуру • Возможность наблюдать без ведома и желания исследуемых • Изучение моделей поведения, которые не могут быть описаны исследуемыми, в естественных условиях • Учет влияния внешних факторов исследователем
Недостатки и сложности: • Трудно обеспечить репрезентативность выборки • Поведение наблюдаемых может отличаться от естественного, если наблюдение открытое (реалити-шоу) • Трудоёмкость • Большие затраты времени • Влияние субъективных особенностей наблюдателя • Трудность интерпретации полученных данных
Особенности наблюдения: • Объект наблюдения – человек и общество • наблюдатель является частью социальной жизни, он не лишен чувств и эмоций Проблема объективности
Недостатки, связанные с влиянием наблюдателя: 1. Настроение наблюдателя, его прошлый опыт 2. Влияние оказывает социальное положение наблюдателя. 3. Тенденция ожидания у наблюдателя: он оказывается привержен определенной гипотезе и фиксирует то, что соответствует ей. Наблюдаемые могут уловить эту предрасположенность и изменить свое поведение. 4. Когда наступает психологическая усталость наблюдателя, он начинает реже фиксировать данные, пропускает детали 5. Гало-эффект. Если наблюдатель отмечает у наблюдаемого ряд положительных актов поведения, то все остальные акты освещаются им в ореоле сформировавшейся ранее престижности наблюдаемого. 6. Эффект снисходительности - стремление дать наблюдаемым завышенную оценку. 7. Эффект ревизора - стремление наблюдателя выискивать в деятельности и поведении наблюдаемых только недостатки и занижать оценку. 8. Ошибки усреднения - боязнь крайних оценок наблюдаемых событий. Поскольку экстремальные признаки встречаются гораздо реже. 9. Ошибка контраста - стремление наблюдателя фиксировать у наблюдаемых качества, которых нет у него самого.
Виды наблюдения 1 По наличию системы контроля контролируемое неконтролируемое
2 2 Положение наблюдателя относительно наблюдаемых Включенное «изнутри» Невключенное «со стороны»
3 По степени формализованности структурированное неструктурированное
4 4 По условиям организации лабораторное полевое
5 Степень осведомленности наблюдаемых открытое инкогнито
6 по времени наблюдения случайное систематическое эпизодическое
7 По длительности проведения кратковременные долговременные
Интересно! • Скрытое включенное наблюдение может быть стимулирующим – это когда исследователь создаёт экспериментальные условия
Интересно! • При включенном наблюдении наблюдатель становится полноправным членом группы и может фиксировать интимные стороны жизни. Это требует от наблюдателя высокой квалификации и существенных жизненных самоограничений, поскольку ему приходится разделять образ жизни исследуемых. Потому примеров использования этого вида наблюдения в практике социологических исследований немного. В результате привыкания к алгоритмам жизни наблюдаемых наблюдатель начинает их оправдывать, тем самым теряя объективность. ПРИМЕР: Так, в результате одного из первых включенных наблюдений за жизнью бродяг, проведенного американским социологом Дж. Андерсоном, который в течение многих месяцев скитался с бродягами по стране, были зафиксированы не только уникальные особенности их образа жизни, но и наметились попытки оправдать стандарты "бродяжьей жизни".
Интересно! Имеется и нравственная проблема включенного наблюдения: насколько вообще этично, маскируясь под рядового участника какой-то общности людей, в действительности исследовать их? Данной проблемой ученые занимаются не один десяток лет, многие авторы пытались ответить на этот вопрос.
Этапы наблюдения • 1) установление объекта, предмета наблюдения, определение цели и постановка задач; • 2) обеспечение доступа к наблюдаемым ситуациям, получение соответствующих разрешений, завязывание контактов с людьми; • 3) выбор способа (вида) наблюдения и разработка его процедуры; • 4) подготовка технического оборудования и документов (тиражирование карточек наблюдения, протоколов, инструктаж наблюдателей, подготовка фото- или телекамер и т. д. ); • 5) проведение наблюдения, сбор данных, накопление социологической информации; • 6) запись результатов наблюдений, которая может выполняться в виде: кратковременных записей «по горячим следам» , заполнения специальных карточек; заполнения протоколов наблюдения, ведение дневника наблюдения; использование видео-, фото-, кино- и звуковой аппаратуры; • 7) осуществление контроля за наблюдением, предполагающее: обращение к документам; проведение повторных наблюдений;
Вывод Наблюдение редко бывает основным методом сбора социальной информации. Обычно оно применяется наряду с другими методами. Наблюдение как метод социологического исследования способствует получению весьма ценных сведений, которые часто невозможно извлечь с помощью других методов. Наблюдение - незаменимый источник информации на стадии общей разведки и, как правило, дает информацию описательного характера. Поэтому оно применяется на тех стадиях исследования, где необходимо нарисовать картину происходящих процессов, поведения коллектива, индивидуальные действия его членов и т. п.
Спасибо за внимание!!!
Скачать презентацию Наблюдение как метод социологического исследования Выполнил Михайлова Алёна
Наблюдение.ppt