НА СТАРТ ВНИМАНИЕ МАРШ Этап разработки

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

НА СТАРТ!? ВНИМАНИЕ, МАРШ!

Этап разработки: • фаза разработки индивидуальных задач; • фаза анализа личного опыта учащихся; • фаза разработки коллективных задач; • фаза определения целей; • фаза определения ресурсов.

Этап презентации проекта: 1. Подготовка презентации; 2. Этап оценивания проекта:

Критерии оценивания проекта: • значимость и актуальность выдвинутых проблем, их адекватность изучаемой тематике; • корректность используемых методов исследования и обработки получаемых результатов; • активность каждого участника проекта в соответствии с его индивидуальными возможностями; • коллективный характер принимаемых решений (при групповом проекте); • характер общения и взаимопомощи, взаимодополняемости участников проекта; • необходимая и достаточная глубина проникновения в проблему; • привлечение знаний из других областей; • доказательство принимаемых решений, умение аргументировать свои заключения и выводы; • эстетика оформления результатов проведенного проекта; • умение отвечать на вопросы оппонентов

Этап реализации проекта • самостоятельная работа учащихся над задачами; • промежуточные обсуждения достигнутых результатов; • проведение мероприятия.

Отличительные черты проектного метода по Карлу Фрею • участники проекта подхватывают проектную инициативу из жизни; • участники проекта договариваются друг с другом о форме обучения; • участники проекта развивают проектную инициативу, доводят ее до сведения всех; • участники проекта организуют себя на дело; • участники проекта информируют друга о ходе работы; • участники проекта вступают в дискуссии.

Способы разработки проектов: • "Модель трёх вопросов" • Образ "Семь мы" (по Заир. Бек) • Метод "Мыслительных карт" (Тони Бьюзен)

Модель трёх вопросов ЧТО ЗНАЮ? ЧТО ХОЧУ УЗНАТЬ? КАК УЗНАТЬ? Содержание, то что студенты знают Источники новых знаний План (тема проекта)

Образ "Семь мы" (по Заир-Бек) Мы озабочены. . . (формулируется факт, противоречие, то, что привлекает внимание). Мы понимаем. . . (представляется осознанная проблема для решения и ориентиры-ценности). Мы ожидаем. . . (дается описание предполагаемых целей - результатов). Мы предполагаем. . . (представляются идеи, гипотезы). Мы намереваемся. . . (контекст действий, планируемых поэтапно). Мы готовы. . . (дается описание имеющихся ресурсов различного характера). Мы обращаемся за поддержкой. . . (представляется обоснование необходимой внешней поддержки реализации проекта).

Метод "Мыслительных карт" (Тони Бьюзен) Майндмэппинг (mindmapping, ментальные карты) - это удобная и эффективная техника визуализации мышления и альтернативной записи. Это - ваши мысли, изложенные на бумаге графическим способом. Именно этот приём обрамление мыслей в графические образы и является механизмом, запускающим в работу правое полушарие мозга! Это не очень традиционный, но очень естественный способ организации мышления, имеющий несколько неоспоримых преимуществ перед обычными способами записи

«Звездочка обдумывания» Берется чистый лист бумаги. В центре его записывается подлежащий решению основной вопрос. Затем вокруг него указываются возможные решения других вопросов, без которых невозможно решение главного. Внешне это напоминает звезду с расходящимися в разные стороны лучами. В выполнении творческого проекта первым и главным решением является определение того, что предполагается создать т. е мероприятие. Оно и записывается в центре листа.

Создадим проект? ! 1. Привлечение школьников в физкультурно-оздоровительные комплексы Нижнего Новгорода и Нижегородской области 2. Привлечение абитуриент на факультет ФКС, ННГУ им. Н. И. Лобачевского 3. Пропаганда здорового образа жизни среди студентов ННГУ им. Н. И. Лобачевского

Спасибо за внимание!

Скачать презентацию НА СТАРТ ВНИМАНИЕ МАРШ Этап разработки

презентация студентам 31 марта 2015.ppt

Количество слайдов: 13