НА ПУТИ К СОВЕРШЕНСТВУ часть 3 ЗРЕЛЫЙ ОБРАЗ

НА ПУТИ К СОВЕРШЕНСТВУ часть 3 ЗРЕЛЫЙ ОБРАЗ МЫШЛЕНИЯ

• Итак, кто из нас совершен, так должен мыслить; Послание к филиппийцам 3: 15

Филиппийцам 3: 7 -15 (МБО) • Но все, что я считал приобретением тогда, сейчас ради Христа считаю потерей. 8 И не только это, но и все прочее я считаю потерей в сравнении с бесценным познанием моего Господа Иисуса Христа.

Филиппийцам 3: 7 -15 (МБО) • Ради Него все остальное в мире я стал почитать за сор, и я все отбросил прочь ради приобретения Христа, 9 ради того, чтобы быть с Ним не со своей уже праведностью по Закону, но с праведностью по вере в Христа, праведностью, приходящей от Бога через веру.

Филиппийцам 3: 7 -15 (МБО) • 10 Я хочу познать Христа и ту силу, • что воскресила Его, я хочу разделить с Ним Его страдания и стать как Он в Его смерти. 11 Тогда, надеюсь, я достигну и воскресения из мертвых.

Филиппийцам 3: 7 -15 (МБО) • 12 Не то, чтобы я уже приобрел это • или уже стал совершенным, но я стремлюсь приобрести, потому что меня приобрел Христос Иисус. 13 Братья, я не считаю, что я уже достиг этого, а лишь забывая все, что осталось позади, иду к тому, что впереди.

Филиппийцам 3: 7 -15 (МБО) • 14 Я стремительно иду к цели, чтобы • получить награду высшего Божьего звания в Иисусе Христе. 15 Нам всем, духовно зрелым людям [совершенным], следовало бы так смотреть на вещи. Если же вы в чем -то мыслите иначе, то и это Бог вам откроет

Христос – наивысшая ценность • 4 категории людей: – Неверующие – Ищущие – Духовные младенцы – Зрелые христиане (совершенные)

• …до тех пор, пока мы все не придём к единству в вере и в познании Сына Божьего и не станем зрелыми людьми, подобными Христу, достигнув такого же совершенства, что и Он (Еф. 4: 13; ВБПЦ).

Филиппийцам 3: 7 -8 (МБО) • Но все, что я считал приобретением тогда, сейчас ради Христа считаю потерей. 8 И не только это, но и все прочее я считаю потерей в сравнении с бесценным познанием моего Господа Иисуса Христа.

Ценность проверяется выбором • И вот, некто, подойдя, сказал Ему: Учитель благий! что сделать мне доброго, чтобы иметь жизнь вечную? • 17 Он же сказал ему: что ты называешь Меня благим? Никто не благ, как только один Бог. Если же хочешь войти в жизнь вечную, соблюди заповеди. Ев. от Матфея 19: 16 -22

Ценность проверяется выбором • 18 Говорит Ему: какие? Иисус же сказал: не убивай; не прелюбодействуй [не нарушай супружескую верность]; не кради; не лжесвидетельствуй [не давай ложные показания]; • 19 почитай отца и мать; и: люби ближнего твоего, как самого себя. Ев. от Матфея 19: 16 -22

Ценность проверяется выбором • 20 Юноша говорит Ему: всё это сохранил я от юности моей ; чего еще недостает мне? • 21 Иисус сказал ему: если хочешь быть совершенным, пойди, продай имение твое и раздай нищим; и будешь иметь сокровище на небесах; и приходи и следуй за Мною. • 22 Услышав слово сие, юноша отошел с печалью, потому что у него было большое имение Ев. от Матфея 19: 16 -22

• Никто не может служить двум господам. Он или одного будет ненавидеть, а другого любить; или же одному будет предан, а другим станет пренебрегать. Вы не можете одновременно служить Богу и богатству Мф. 6: 24; МБО.

Почему сложно сделать правильный выбор?

1. Ложное представление о «гарантах» этого мира Не приспосабливайтесь к образу жизни этого мира, но пусть Бог преображает вас, обновляя ваш ум, чтобы вы могли постигать, чего Он хочет от вас, что для Него хорошо, угодно и совершенно Рим. 12: 2; РБО.

2. Непонимание того, что мы имеем во Христе • Но все, что я считал приобретением тогда, сейчас ради Христа считаю потерей. 8 И не только это, но и все прочее я считаю потерей в сравнении с бесценным познанием моего Господа Иисуса Христа. Фил. 3: 7 -8 (МБО)

Вопросы для домашней группы: 1. Приходилось ли Вам делать выбор между следованием за Христом и какой-то другой «ценностью» ? Поделитесь этим опытом с другими участниками группы. 2. Прочитайте Фил. 1: 21 -26 (если есть возможность, прочитайте разные переводы). – Перед каким выбором стоял ап. Павел? – Что является его наивысшей ценностью? – Какими критериями он руководствуется, делая свой выбор? 3. Сформулируйте 2 -3 вывода для практического применения