n n Академия создана в 2004 году Постановлением

n n Академия создана в 2004 году Постановлением Правительства Московской области от 17. 06. 2004 332/23 Учредитель: Министерств о образования Московской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Академия Социального Управления» . • Организационно-правовая форма: Государственное бюджетное образовательное учреждение, факультет управления – является структурным подразделением Академии и не является юридическим лицом.

n Академия проводит образовательную деятельность по следующим программам высшего профессионального образования: Факультет управления: Направление подготовки 081100 - «Государственное и муниципальное управление» (бакалавриат, магистратура ) Направление подготовки 080200 - "Менеджмент" (бакалавриат, магистратура) Факультет психологии: Направление подготовки 030300 - "Психология" (бакалавриат, магистратура) n Академия является некоммерческой организацией, осуществляющей образовательную, культурнопросветительскую и иную деятельность в сфере высшего, послевузовского, дополнительного профессионального образования в соответствии с полученной лицензией на право ведения образовательной деятельности и свидетельством о государственной аккредитации.

Миссия академии Академия социального управления – молодой и перспективный вуз, который создан постановлением Правительства Московской области для решения задач, стоящих перед Московской областью в начале XXI века. Создавать новое высшее учебное заведение трудно, но очень заманчиво. Многие вузы существуют много десятилетий, а иные и столетий. У них – сложившиеся традиции, коллективы, учебные планы и программы. Это и хорошо, и в то же время, сопряжено с трудностями проведения изменений, которые диктуются самой жизнью. Для новой, динамично развивающейся академии, нет этих трудностей преодоления консерватизма. Поэтому с самого начала у нас и программы обучения, и сам процесс обучения построены с учетом требований, которые продиктованы большими изменениями, происходящими в стране и обществе. Для этого у нас уже создана достаточно мощная материальная база, учебный процесс оснащен современными техническими средствами и, самое главное, сложился коллектив высококвалифицированных преподавателей и научных сотрудников, разделяющих миссию академии и активно участвующих в реализации задач, поставленных Министерством образования Московской области. Мы стараемся, чтобы студенческая жизнь была насыщена не только учебой, но и была радостной, интересной, позволяющей студентам развивать все самое лучшее, что в них заложено.

Деканат — организационный центр по управлению работой факультета управления. Деканат выполняет функции координации и административного обеспечения учебного процесса, ведения делопроизводства. Миссия факультета подготовить профессиональных управленцев, умеющих: • Принимать эффективные управленческие решения; • Ставить цели и находить оптимальные средства для их достижения; • Управлять коллективом • Применять свои профессиональные навыки в системе государственной и муниципальной службы, и в бизнессструктурах; • Совершенствовать свои знания, повышать свою конкурентоспособность в течение всего периода своей профессиональной деятельности.

Задачи: • организация учебной, учебно-методической, организационнометодической, научно-исследовательской и учебновоспитательной работы на факультете; • организация образовательной деятельности по направлениям подготовки (специальности) факультета; • организация и поддержание постоянной связи с выпускниками факультета; • содействие соблюдения студентами и сотрудниками факультета этических норм делового общения, принципов корпоративной культуры; • и другие задачи, предусмотренные положением о факультете, утвержденным 12 октября 2009 года.

Взаимодействие Деканат проректором по ВПО проректором по работе со студенческой молодежью и общественным связям Отделом кадров бухгалтерией учебным отделом РЦОИ факультетом психологии отделом аспирантуры дополнительным образованием Кафедрами управления

Характеристика документации: В процессе прохождения практики ознакомились с уставной документацией: n n n n положением о должностных инструкциях, положением о студенческом совете, положением об академии, положением о порядке организации и проведении работ по защите информации, положением о порядке стипендиального обеспечения, положением об уполномоченных по качеству в структурных подразделениях академии, положением о кураторах студенческих групп, положением о методическом совете, положением об электронной библиотеке, положением о научно- исследовательской работе, положением об итоговой государственной аттестации выпускников, положением о факультете, положением о кафедре, положением об организации учебного процесса, положением о приёмной комиссии.

Организационное окружение Данное подразделение взаимодействует с ректором, проректором по высшему профессиональному образованию, проректором по работе со студенческой молодежью и общественным связям, кафедрами, отделом кадров, бухгалтерией, учебным отделом, с факультетом психологии, РЦОИ, отделом аспирантуры, дополнительным образованием. Характеристика внешней среды: академия, которая взаимодействует с Министерством образования, Финансовым отделом, Базами практик. Общая характеристика организационной культуры характеристика количественного и качественного состава персонала. В деканате работает 6 человек: Декан факультета управления , тьютор очного отделения и тьютор заочного отделения, методист, документовед, старший лаборант: 3 мужчины и 3 женщины, из них больше половины имеют высшее образование, некоторые имеют 2 высших образования, большой опыт работы- всё это говорит о сотрудниках высшего уровня. Работа сотрудников разделена строго по своим обязанностям.

Имидж деканата Внешний имидж деканата: взаимодействует со студентами, преподавателями. Деканат не является внутренней закрытой структурой, студенты и преподаватели обращаются за любой помощью ( по вопросам расписания, предметов, аудиторий и других любых касающихся вопросов). Часы приёма отсутствуют, по сравнению с другими вузами. Деканат информирует студентов по любым вопросам, не только старост. Внутренний имидж деканата: взаимодействие сотрудников деканата. Коллектив сплочённый, дружный, отзывчивый.

SWOT- анализ Сильные стороны: n n n n n в деканате работают люди с опытом, с образованием; с разными возрастными ограничениями, мужчины и женщины; тьютор очной формы переводит все документы в электронный вид т. е. профессиональный кадровый состав; деканат является открытой структурой; деканат предоставляет места для практики студентам; деканат находится в учебном корпусе; факультет управления имеет свою страничку на официальном сайте академии.

SWOT- анализ Слабые стороны: n маленькое помещение, n низкое компьютерное обеспечение, n не все сотрудники факультета управления владеют на высоком уровне компьютерной техникой, n отсутствие централизованно- информированной системы деканата.

Предложения об улучшении Предоставить большое помещение n улучшить компьютерное обеспечение n обучение сотрудников факультета управления компьютерной технике, n ввести централизованно- информированную систему деканата. n

Вывод Работа оказалась интересной, коллектив очень дружный, всегда была поддержка и помощь со стороны руководства. Мы научились пользоваться документацией академии, работать с ведомостью факультета управления, оформлять зачетные книжки студентов 1 - 4 курсов очной формы обучения, расширили полученные теоретические знания, приобрела первичные профессиональные умения и навыки в решении конкретных проблем и задач в области менеджмента организации.