Мыследеятельностная педагогика-теория и практика Соколова Т Н

Мыследеятельностная педагогика-теория и практика Соколова Т. Н. , методист МАУ ЗАТО Северск «Ресурсный центр образования»

мыследеятельностные способности • мышление • воображение • рефлексия • понимание • осмысление • способность к коммуникации • способность самоорганизации действий и деятельностей

Деятельностная педагогика 1. Теория развивающего обучения Д. Б Эльконина - В. В. Давыдова 2. Мыследеятельностная педагогика Г. П. Щедровицкого-Ю. В. Громыко 3. работы отечественных психологов, прежде всего Л. С. Выготского и его школы

Принципами мыследеятельностной педагогики как целостной образовательной практики являются • деятельностное содержание • самоопределение • организация работы по созданию ситуаций, провоцирующих мышление • личностно значимое отношение к предмету обучения

деятельностный профессионализм педагога владение базовым инструментальным понятием данного предмета • управление в коммуникации с учениками процессами понимания и мышления за счет соответствующего понятию типа различений • организация учебных ситуаций, где понятие усваивается учащимися как «средство» •

«Понятие и логические операции с понятиями» Схемы отношения между понятиями по предмету «Экономика» . A - платеж B - обязательный платеж C - налог D - прямой налог E - косвенный налог F - подоходный налог G - налог на прибыль H - акциз I - таможенная пошлина J - налог на добавленную стоимость

Устанавление связи между понятиями, фактами, событиями установив вид связи между понятиями в каждой паре пункта а (образец), дополнить каждый пример (номер) образца парами понятий из пункта б. а) 1) век – столетие 2) палец – рука 3) болезнь – выздоровление 4) малина – ягода 5) старость – молодость 6) молоток - гвоздь б) берег–река; озеро – водоем; беда – несчастье; квадрат – прямоугольник; расческа – волосы; планета – солнечная система; родина – отчизна; местоимение – часть речи; ветка – дерево; рука – конечность; движение – покой; травма – нетрудоспособность; пальто – одежда.

формы работы с детьми • турниры способностей • работа с текстами • дискуссии • выполнение творческих работ • круглые столы • конференции • устная и письменная рефлексии • организационно-деятельностные игры • (ОДИ) проекты

форма оценки образовательного результата • рефлексивные дневники (альбомы) • личные и коллективные планшеты • антропотехнические карты • WEB-сайт (страничка) • электронный журнал • персональный и групповой сайт

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !