Мышление и деятельность Завадская Виктория Сергеевна г Санкт

Мышление и деятельность Завадская Виктория Сергеевна г. Санкт - Петербург

МЫШЛЕНИЕ – активный процесс отражения объективного мира в понятиях, суждениях, теориях.

Особенности мышления

Социально : использует законы, которые были открыты ранее в человеческой практике

Связано с языком : в языке находят выражение мысли человека

Обобщает отражаемую в процессе познания действительность

Опосредованный характер: посредством (с помощью) мышления человек проникает в скрытые свойства предметов и явлений

Возникает на основе чувственного познания, но выходит далеко за его пределы

Для активизации процесса мышления необходима проблемная ситуация ( если можно обойтись старыми способами действия, то мышление не требуется )

Личностный характер : каждого человека привлекают определенные задачи, каждый решает их по-своему, у каждого свое отношение к тому, что он познает ( субъективный характер )

Эмоционально – волевые стороны личности включаются в процесс его мышления : В форме мотивов ( зачем человек берётся за мыслительную деятельность ) В форме реакции на сделанное открытие/ неудачу ( эмоции )

Отличие мышления первобытного человека от современного человека Первобытный человек : чувственная конкретность и предметность Современный человек : большие обобщающие способности

Типы мышления Образное • Задача дана наглядно • Способом ее решения будет практическое действие • Свойственно первобытному человеку Понятийное ( теоретическое ) • Задача – теоретическая • Способ ее решения – использование теоретических знаний • Свойственно современному человеку Знаковое • Обусловлено появлением точных наук и их знаковым языком • Наука все чаще использует символику как средство выражения результатов мыслительной деятельности

В процессе мышления человек открывал в окружающем мире все большее количество законов. Законы – существенные, повторяющиеся, устойчивые связи вещей. Далее, человек стал использовать законы в познании, что дало ему возможность активно воздействовать на природу и общ. жизнь ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека

ЧЕРТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЗНАТЕЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР ПРОДУКТИВНЫЙ ХАРАКТЕР ПРЕОБРАЗУЮЩИЙ ХАРАКТЕР ОБЩЕСТВЕННЫЙ ХАРАКТЕР

Деятельность человека Активность животного Приспособление к окружающей среде путем ее изменения Приспособление к окружающей среде путем перестройки собственного организма Целеполагание в деятельности Целесообразность в поведении Сознательная постановка целей Подчинение инстинкту Воздействие на природу специально изготовленными орудиями труда Отсутствует способность изгот орудия труда Созидательный характер Потребительский характер

Субъект Объект Результат • Мотив • Цель • Средства

МОТИВ - совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих направленность деятельности Потребности Социальные установки Убеждения Интересы Влечения и эмоции Идеалы

ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – осознанный образ того результата, на достижение которого направлено действие человека. ДЕЙСТВИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЕ – процесс, направленный на реализацию поставленной цели.

Виды деятельности, в которые включается каждый человек в процессе своей жизни Труд Игра Учение Общение

ОСНОВНЫЕ КЛАССИФИКАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО ОБЪЕКТАМ И РЕЗУЛЬТАТАМ ( СОЗДАНИЕ МАТЕРИАЛЬНЫХ БЛАГ ИЛИ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ ) МАТЕРИАЛЬНАЯ (ПРАКТИЧЕСКА Я) ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МАТЕРИАЛЬНО ПРОИЗВОДСТВЕ ННАЯ СОЦИАЛЬНО ПРЕОБРАЗОВАТ ЕЛЬНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬН АЯ ДУХОВНАЯ ЦЕННОСТНО – ОРИЕНТИРОВОЧ НАЯ ПРОГНОСТИЧЕС КАЯ

ПО СУБЪЕКТУ : • ИНДИВИДУАЛЬНАЯ • КОЛЛЕКТИВНАЯ ПО ХАРАКТЕРУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : • РЕПРОДУКТИВНАЯ (ПО ОБРАЗЦУ) • ТВОРЧЕСКАЯ ПО СООТВ МОРАЛЬНЫМ НОРМАМ : • МОРАЛЬНАЯ • АМОРАЛЬНАЯ ПО СООТНОШЕНИЮ С ОБЩ ПРОГРЕССОМ : • ПРОГРЕССИВНАЯ • РЕАКЦИОННАЯ ПО СФЕРАМ ОБЩ ЖИЗНИ • ЭКОНОМИЧ • ПОЛИТИЧ-АЯ • СОЦИАЛЬНАЯ • ДУХОВНАЯ

ТВОРЧЕСТВО - вид деятельности, порождающей нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее ( новая цель, новый результат, новые средства, новые способы их достижения) Самостоятельная деятельность ( деят ученых, писателей, художников ) Компонент какой -либо деятельности человека

ДОМАШЕЕ ЗАДАНИЕ 1)ЗАКОНСПЕКТИРОВАТЬ О ВИДАХ ДЕЯТ (ИГРА, ОБЩЕНИЕ, УЧЕНИЕ, ТРУД ) И ПРОЦЕСС МЫШЛЕНИЯ 2) ПАРАГРАФЫ УЧЕБНИКА 3) ТЕСТЫ, УЧИТЬ ТЕОРИЮ