Музыка для всех Инновационный проект Я

Музыка для всех Инновационный проект «Я – частица земли Олонхо» Авторский коллектив творческое объединение обучающихся и преподавателей МБУ ДО «НКДШИ» МО «АР» ; руководитель - Д. Н. Лунева; научный консультант - В. В. Савенок. Адрес: РС (Я), Алданский район, п. Нижний Куранах, ул. Школьная, 19 тел /факс 8 (41145)62746 e-mail Dina-Luneva@mail. ru Company Logo

Творческий коллектив школы искусств

Паспорт проекта 1. Актуальность Company Logo

. Актуальность темы проекта «…Понять язык Олонхо лучше всего через танец, художественные творения, музыку, кино и театр» Л. Федорова, руководитель дирекции министерства культуры и духовного развития РС (Я)

Паспорт проекта 1. Актуальность 2. Цель Company Logo

. Цель - создание условий для сохранения и распространения эпоса Олонхо в современных условиях для всех детей образовательных школ посредством творческой самореализации. Company Logo

Паспорт проекта 1. Актуальность 2. Цель 3. Гипотеза Company Logo

Гипотеза проекта Если мы разнообразим формы привлечения обучающихся общеобразовательных школ к изучению эпоса Олонхо, то сможем его сохранить и преумножить.

Паспорт проекта 1. Актуальность 2. Цель 3. Гипотеза 4. Риски при запуске проекта

Риски при запуске проекта 1. Выбор лидера проекта 2. Выбор наставников 3. Недостаточное стимулирование участников проекта 4. Определение ресурсной составляющей 5. Умение простроить целостную картину взаимодействия всех субъектов проекта

Анализ от греческого «analysis» рассмотрение чего-либо Анализ состояния ресурсного обеспечения проекта Анализ социокультурной ситуации Анализ программно -методического и нормативного обеспечения проекта

Снижение рисков при реализации проекта 1. Создание творческого коллектива преподавателей школы искусств 2. Коллективная мыследеятельность преподавателей в творческой мастерской (по принципу: от идеи – к основным линиям в работе). 3. Выделение лидера (руководителя проекта). 4. Выделение наставника, обладающего стратегическим мышлением и методическим уровнем подготовки. 5. Подготовка обучающихся школы искусств в качестве проводников проекта. 6. Обсуждение форм стимулирования участников проекта.

Паспорт проекта 1. Актуальность 2. Цель 3. Гипотеза 4. Риски при запуске проекта 4. Целевые индикаторы проекта

Целевые индикаторы проекта v Количество обучающихся школы искусств, вовлеченных в творческую деятельность по реализации проекта. v Количественные и качественные показатели обучающихся школы искусств, получивших удовлетворение в реализации проекта. v Создание организационной и управленческой структуры по реализации проекта. v Создание творческого педагогического коллектива, участвующего в планировании, разработке и мониторинговых исследований.

Паспорт проекта 1. Актуальность 2. Цель 3. Гипотеза 4. Риски при запуске проекта 5. Целевые индикаторы проекта 6. Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты • Выход на создание межшкольного проекта организационной структуры ( школа искусств–общеобразовательная школа); • подготовка обучающихся школы искусств в качестве проводников проекта;

Этапы и мероприятия по реализации проекта 1 этап 2016 - Создание инициативной группы. Поиск литературы. Разработка плана проекта. 2 этап 2017 - Апробация проекта в дополнительном образовании обучающихся в школе искусств. 2017 2018 3 этап 20182019 Институализация проекта.

Наши партнёры Ø Дом культуры «Металлург» п. Нижний Куранах Ø Якутский вокальный ансамбль «Алгыс» Ø Нижнекуранахская «Гимназия п. Нижний Куранах» Ø СОШ № 4 п. Нижний Куранах Ø АО «Алданзолото» ГРК» Ø Нижнекуранахская больница п. Нижний Куранах Ø Специальная (коррекционная) образовательная школа-интернат VIII вида п. Нижний Куранах" Ø «Томмотская детская школа искусств» Ø «Алданская детская школа искусств» Ø Алданский Государственный Концертный Оркестр Якутии. Ø Филиал Якутского музыкального колледжа им. М. Н. Жиркова

Реализация проекта 1. Провели опрос среди обучающихся ДШИ.

Реализация проекта 2. Создали инициативную группу (выбрали лидера) Саранчин Андрей

Реализация проекта 3. Разработали план реализации проекта.

Реализация проекта 4. Создали веб-квест.

Реализация проекта 4. Разбили план по направлениям (назначили в каждой группе своего наставника) Вокальное отделение Художественное отделение Хореографическое отделение Песни об Олонхо Иллюстрации к Олонхо Хореографические постановки к Олонхо Художественное слово Отделение музыкального исполнительства Музыкальное сопровождение танцевальных постановок, сольное исполнительство Моделирование одежды Моделирование костюмов к танцевальным постановкам Сказители Олонхо

55. Интегрировали направления 2 1 ХУДОЖНИК – представит рисунок, картину о событиях в песне МУЗЫКАНТ – прослушает песню и охарактеризует её музыкальные особенности, подберёт несколько интонационных и музыкальных понятийслов 3 ВОКАЛИСТ - через музыку передаст идею Продукт - публичное представление работы творческой группы

Реализация проекта 5. Интегрировали направления. 6. Проанализировали промежуточный результат. Company Logo

Промежуточный результат Уровень Международный г. Москва, 2017 год г. Санкт Петербург, 2017 год Зональный г. Нерюнгри 2016 г. Результаты Саранчин Андрей - лауреат 2 ст. Антипина Маша – лауреат 3 ст. Шимчук Илья - дипломант Районный г. Томмот 2017 г. п. Н –Куранах 2017 г. Лауреаты 1, 2, 3 ст. – 12 человек Лауреат 1 ст. - хореография Company Logo

Company Logo

Спектакль «Жить на севере» В первой части студийцы, рассказывая о драме малой народности Севера- эвенках, посредством мифа и притчи, положенных в основу повествования, постигают душу самой природы, ее отношений с людьми. v

К слову, Константин Хабенский, следуя правилам игры, тоже рассказал о своих подлинных детских переживаниях. Потому что в спектаклях студии ничего не бывает понарошку или не в полную силу: делать доброе дело (весь доход от продажи билетов идет на адресную помощь детям с онкологическими и другими тяжелыми заболеваниями головного мозга) можно только со стопроцентной, а то и большей, отдачей.

идея Музыкальное отделение Социальные партнеры идея Мощь Олонхо в силе мудрости его идеи – идеи жизнеутверждения, торжества жизни над смертью, победы счастливого, процветающего в мире народа над насилием кровожадных хищников. Олонхо – продукт художественного вымысла, его персонажи - символы большого социального обобщения.

Художественное отделение идея Социальны идея е партнеры идея Изобразительное искусство – явление пространственное: оно вписывает в мир природы свои линии и формы, обогащает его цветами и красками.

Вокальное отделение

Хореографическое отделение Единение с природой во всех её проявлениях – главная тема любого северного танца. Сюжет, движения, звуки – всё призвано подчеркнуть это слияние. Когда впервые слышишь, как человек, только что говоривший с тобой обычным голосом, вдруг кричит, как ласточка, лебедь, орел, журавль или чайка, это завораживает. Возникает ощущение, что находишься где-нибудь далеко в тундре или на берегу моря.

Моделирование одежды

Результаты Охват - 85% обучающихся детской школы искусств Самооутверждение и самореализация обучающихся в разных видах деятельности Изучение эпоса Олонхо через творческую самореализацию Проект

Рефлексия «Великолепная традиция браться за большие дела всем миром, сообща поможет нам достичь возвышенной цели» (М. Е. Николаев) КРУГЛЫЙ СТОЛ Творческий коллектив школы искусств Ученики школы искусств – проводники проекта Форум, посвященный ОЛОНХО

Планы на будущее 1. Продолжить дальнейшее изучение эпоса народа Саха. 2. Разработать новые форматы в рамках реализации проекта.