9d75fe6b8b6bd0cb22d1f7d2a415c7c0.ppt
- Количество слайдов: 15
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 2 р. п. Новоспасское Аракчеева Т. А. , директор школы. Матвеева Е. Г. , заместитель директора по УВР. Талипова Л. В. , научный руководитель. Тема в программе РИП: «Организация здоровьеформирующей деятельности образовательного учреждения на основе использования социокультурного потенциала муниципалитета» . Статус в программе РИП: областная экспериментальная площадка программы развития инновационных процессов. Стаж работы в программе РИП по данной теме - с 2013 года.
Причины выбора темы n n Проблема организации в ОУ здоровьеформирующей деятельности обосновывается требованиями ФГОС. Без привлечения спортивно-оздоровительных учреждений социумаи их специалистов и решить эту проблему сложно. В р. п. Новоспасское для организации здоровьеформирующей деятельности имеется хороший потенциал: детско-юношеская спортивная школа, стадион, футбольный клуб «Нефтяник» , дворец спорта «Олимп» , физкультурно-оздоровительный комплекс «Центр. Юг» , расположенный рядом со школой. Организационно-педагогические, материально-технические, кадровые условия спортивно-оздоровительных учреждений органически дополняют и расширяют возможности общеобразовательного учреждения. Таким образом обосновывается актуальность выбранной нами темы «Организация здоровьеформирующей деятельности образовательного учреждения на основе использования социокультурного потенциала муниципалитета» .
Интеграция образовательной деятельности ФОК «Центр. Юг» Ледовый дворец «Олимп» ФК к» фтяни «Не ДЮСШ МОУ СШ № 2 р. п. Новоспасское Центральная районная больница Ульян овская облас тна детска я я больн ица
Гипотеза исследования Процесс организации здоровьеформирующей деятельности ОУ будет успешным, если использовать совокупность здоровьесберегающих и здоровьеформирующих социокультурных условий муниципалитета в целях: n оптимизации образовательного процесса и повышения качества образовательных услуг; n увеличения двигательной активности и вовлечения учащихся в различные виды любительского и профессионального спорта; n организации лечебно-коррекционных занятий с детьми с ОВЗ; n создания комфортной здоровьеформирующей среды школы.
Результаты и материалы, полученные в ходе эксперимента на муниципальном уровне (публикации, открытые мероприятия, обучающие семинары, конференции и т. п. ) 1. Третьи уроки физкультуры проводятся в ФОК 2. Дети с ОВЗ занимаются в кабинете ЛФК школы и в бассейне ФОК. 3. Число детей, занимающихся в ФК «Нефтяник» выросло в сравнении с предыдущим годом с 68 человек (11 %) до 80 человек (13 %). 4. Число детей, занимающихся во дворце спорта «Олимп» (фигурное катание, хоккей) выросло в сравнении с предыдущим годом с 9 человек (1, 5 %) до 20 человек (3 %). 5. Участие обучающихся и педагогов в массовых мероприятиях (флешмобы, массовые зарядки, «Лыжня России» , «Безопасное движение» , «Сельские игры» и т. д). 6. Еженедельное посещение ФОК «Центр-Юг» , ЛД «Олимп» обучающимися и педагогами школы для оздоровления.
Результаты и материалы, полученные в ходе эксперимента на муниципальном уровне (публикации, открытые мероприятия, обучающие семинары, конференции и т. п. ) 7. Алиева А. Р. со здоровьеформирующим проектом «Жить здорово» заняла 1 место в районном конкурсе «Самый классный» . Клейменова Е. В. «Учитель года» (классный час «Алкоголь – друг или враг» ), 2 место Пчельникова О. В. «Сердце отдаю детям» , 3 место Данькина А. С. , Заболотнова Г. Н. «Педагогический дебют» , 1 и 2 место (представили уроки с использованием здоровьесберегающих технологий» . 8. Открытые уроки учителей в рамках методической работы по здоровьесбережению.
Результаты и материалы, полученные в ходе эксперимента на муниципальном уровне (публикации, открытые мероприятия, обучающие семинары, конференции и т. п. ) 9. Образовательный форум – 2015 «Образование – ресурс будущего» (материал по теме «Организация здоровьеформирующей деятельности образовательного учреждения на основе использования социокультурного потенциала муниципалитета» (август 2015 г. ). 10. Круглый стол «Им нужна поддержка» в рамках декады инвалидов (из опыта работы по инклюзивному образованию, декабрь 2015 г. ). 11. Обучающий семинар для заместителей директоров «Здоровьесберегающие технологии в образовательной деятельности базовой школы» (декабрь 2015 г). 12. Семинар "Профилактика подросткового суицида" для заместителей директоров (апрель 2016 г. ). 13. Организация курсовой подготовки по проблеме инклюзивного образования для педагогов района на базе школы (май 2016 г. ). 14. Освещение здоровьеформирующей деятельности школы и спортивнооздоровительных учреждений социума в газете «Сельская правда» на канале» Сфера-ТВ» , сайте района.
Результаты и материалы, полученные в ходе эксперимента на муниципальном уровне (публикации, открытые мероприятия, обучающие семинары, конференции и т. п. ) 14. Призовые места в физкультурно – оздоровительных мероприятиях района: - «Школа безопасности» - 2 место - Спортивное соревнование «Кросс нации» : Спасенко Р. ( 10 кл. ) -2 место, Баратов М. (10 кл. ) – 2 место, Гафуров Г. ( 7 кл. ) - 2 место - Соревнования КЭС-баскет: юноши, 3 место. - Соревнования допризывной молодежи: Низаметдинова З. (11 кл. ) – 3 место; Пелых Н. (10 кл. )- 1 место, Твердохлебов Д. (11 кл. )- 3 место, Шаронов Д. (11 кл. ) -2 место, Курепов И. (11 кл. )-2 место, Хлесткова А (10 кл. )- 1, 2, 3 место. - Легкоатлетическая эстафета, посвященная дню рождения В. И. Ленина - 2 место - Легкоатлетический пробег, посвященный памяти героя СССР Жукова : Зинова В. (6 кл. )- 1 место, Рахматуллина Д. (9 кл. ) – 3 место, Гельвих Я. (7 кл. ) – 3 место -- «Зарница» – 1 место -- Смотр строя и песни – 1 место -- Зимний турслет – 1 место -- «На Посту № 1» - 1 место - соревнования по плаванию, посвященные Герою Советского Союза Н. Ф. Карпову: Сорокин А. – 1 место.
Результаты и материалы, полученные в ходе эксперимента на областном уровне (публикации, открытые мероприятия, обучающие семинары, конференции и т. п. ) 1. Презентация опыта организации здоровьеформирующей деятельности с детьми с ОВЗ на основе интеграции школы с физкультурно-оздоровительными учреждениями социума (методологический семинар участников программы РИП, декабрь 2015 г. ) 2. Обучающий семинар для заместителей директоров «Модель здоровьеформирующей деятельности ОО на основе использования социокультурного потенциала муниципалитета» (апрель 2016 г. ) 3. Презентация опыта по теме РИП в р. п. Радищево на межмуниципальном фестивале идей и инноваций (март 2016 г. ). 4. Научно-практическая конференция «Первые шаги в науку» , межмуниципальный уровень (проекты ребят по здоровьесбережению, февраль 2016 г. ). 5. Областной агитпоезд «За здоровый образ жизни, за здоровую и счастливую семью» (из опыта работы педагога – психолога и логопеда, июнь 2015 г. ).
Результаты и материалы, полученные в ходе эксперимента на областном уровне (публикации, открытые мероприятия, обучающие семинары, конференции и т. п. ) 6. Участие и призовые места в областных мероприятиях : - Областной смотр строя и песни «Марш Победы!» - 2 место в группе 9 -11 классы, 2016 г. - Областные соревнования по скалолазанию – 2 место в младшей группе, 2016 г. (Личные 1, 2, 3) - Турнир по стрельбе и сборке/разборке автомата АК-47 – 1 место, 2016 г. - Областная «Школа безопасности» - 3 место в пожарной эстафете, 2015 г. . - Школьная спортивная лига – 1 место по мини-футболу (9 -11 классы), 2015 г. - Малая академия, 2016 г. - Открытый турнир по мини-футболу среди девочек. Команда 20072008 г. р. заняла 1 место, команда 2006 г. р. 2 место, 2016 г.
Результаты и материалы, полученные в ходе эксперимента на всероссийском уровне (публикации, открытые мероприятия, обучающие семинары, конференции и т. п. ) 1. Публикации учителей школы: - Ануфриева Н. Н. – презентация «Путешествие по г. Здоровейску» , «Культура питания» - Infourok. ru, родительское собрание с презентацией «Детские страхи» - nsportal. ru, презентация «Если хочешь быть здоров» - мультурок, 2015 г. - Алиева А. Р. – формирование культуры здорового и безопасного образа жизни младших школьников –prodlenka. org, формы и методы по сохранению и укреплению здоровья учащихся начальных классов - prodlenka. org, 2015 г. - Панфилова Г. Ю. – «Взаимопонимание в классе» - портал Продленка» , 2016 г. - Клейменова Е. В. – «Живое или не живое» - nsportal. ru, 2016 год. - Талипова Г. Ш. – «Здоровый образ жизни» - prodlenka. org, «Умеем ли мы правильно питаться» - Infourok. ru, 2016 г. - Ануфриева Н. Н. – «Правила личной гигиены» - социальная сеть районов образования, 2016 г. - Сальнова М. А. – «Рекомендации для родителей по воспитанию детей с ОВЗ» - nsporyal. ru, 2016 г. - Пузырева А. С. – «Мы за здоровый образ жизни» Infourok. ru, 2016 г. - Ануфриева Н. Н. – «За здоровый образ жизни» - Infourok. ru, 2016 г.
Результаты и материалы, полученные в ходе эксперимента на всероссийском уровне (публикации, открытые мероприятия, обучающие семинары, конференции и т. п. ) 2. Участие и призовые места в мероприятиях всероссийского уровня: - Всероссийская викторина «Россия. Вооруженные силы» (4 ученика), 1 место – 3 ученика, 3 место – 1 ученик. - III этап Всероссийских соревнований по мини-футболу (45 учеников), участие. - Всероссийский дистанционный литературный конкурс «Я за здоровый образ жизни» (13 учеников), 3 место. -Всероссийская интернет-олимпиада на знание ПДД «Дорога Безопасности» (4 ученика), сертификаты. -Межрегиональные соревнования по боксу (1 ученик), 1 место. - Межрегиональные соревнования по легкой атлетике (5 учеников), 1 место.
Результаты и материалы, полученные в ходе эксперимента на международном уровне (публикации, открытые мероприятия, обучающие семинары, конференции и т. п. ) Международный футбольный турнир в г. Геленджик, участие Конкурс «Мир безопасности» (три первых, одно второе место)
Техническое задание на 2015/2016 учебный год Методические рекомендации «Организация здоровьеформирующей деятельности ОУ на основе использования социокультурного потенциала муниципалитета» Техническое задание на 2016/2017 учебный год Научный отчёт «Организация здоровьеформирующей деятельности ОУ на основе использования социокультурного потенциала муниципалитета»
9d75fe6b8b6bd0cb22d1f7d2a415c7c0.ppt