Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 12» г. Воркуты Шойччан здукъяс! Физминутки по-коми! Разработано для проведения уроков коми языка с русскоязычными детьми. Автор: Матюшева Светлана Витальевна
Кывбуръяс • Тшу-тшу • Тша-тша • Атш-атшатш • Катша-катша Китш-котш • Кекöнач, кекöнач, • Шлыв-шлыв… • Юр вылö пуксим! (хлопаем в ладоши) (машем руками) (садимся на голову)
Мамöй меным Ньöбис мач. Мачыс менам Ветлö скач. Читаем как: Драматический актёр; комедийный актёр; как злой разбойник; как-будто вьюга читает; лягушка читает; медведь; кошка.
Скороговорка - кывпесан • Пöчöлы пöльö • Вöчöма гöлик. • Пöльöлы пöчö • Вöчöма сöчöн.
Игра в репортёра. -Видза оланныд! Ме зонка. Менö шуöны Микулайöн. Ме – репортёр. Кыдзи тэнö шуöны? -Менö шуöны Настаöн. -Тэ нывка али зонка? -Нывка. -Кыдзи олан, Настук? -Аттьö, бура. -Аддзысьлытöдз! -Став бурсö! (также можно использовать эту игру в парах: дама-кавалер, два или три мушкетёра, кот в сапогах и людоед и т. д. )
Пальчиковая игра. Игра в паре. Во время проговаривания слов прикладываем пальцы рук к рукам соседа. На каждый пальчик по слову. (5 пальцев, 5 слов). Рукопожатие. Опять по слову на пальчик. На последнее пожелание сцепляем руки друг с другом в замочек. • Сиа тэныд ыджыд вермöмъяс олöмын! • Видза олан! • Сиа тэныд ыджыд вермöмъяс олöмын! • Кузь нем да бур шуд!
«теремок» (игра-инсценировка) • • • -кодi сэнi? (-Ме- мышка. ) -Позьö пырны? -Пыр. … -кодi сэнi? (-Ме -ош. ) -Позьö пырны? -Оз!!!
Песенки-игры ( если нравится тебе, то делай так…) Тэныд кажитчö кö вöчлы тадз! Тэныд кажитчö кö вöчлы И мöд ёртлы петкöдлы Тэныд кажитчö кö вöчлы тадз!
«Лавата» -Гажаа йöктам ми Тра-та-та, Тра-та-та Йöктöмыс тайö шусьöМиян лавата. -Менам нырöй ок и бур, А сöседлöн бурджык! -Киыс вöлi? Вöлi! А кокыс вöлi? Эз! (повторяем части тела)
Стишки-изображалки Йӧрын Шӧрын Полӧкалӧ. Вӧрышталӧ. (в центре огорода стоит пугало (стоим по очереди на левой или на правой ноге). пугало шевелится(покачиваем-ся). Сюра мегӧ, (изображаем рожки) Бӧжыс легӧ. (правой рукой изображаем хвостик) Ӧти сюрыс регыд чегӧ(один «рог» «шатается» Люкасьӧмысла. (бодаем друга) (Барашек с рожками вертит хвостом. Один рог скоро сломается, потому что он любит бодаться. )
Игры на закрепление глаголов. Глаголы – муна (иду), котӧрта (бегу), пукала (сижу), сулала (стою). Учитель произносит эти глаголы вместе со словом «ме» - «я» : «ме муна. » ( «я иду» ), а ученики показывают эти движения. Если слово «ме» не произносится, движение выполнять не нужно. Проигравший садится.
• Кыдзи олам? • Вот тадз!(большой палец правой руки вверх) • Кыдзи мунам? • Вот тадз!(топаем ногами) • А котӧртам? • Вот тадз!(бежим на месте) • Войнас узям? • Вот тадз! (ладошки под щёчку) • Сёям? • Тадзи!(движения руками и ртом, как во время еды). • Кывзам? • Тадзи! (руки прикладываем к ушам) • Сэсся пуксям лӧня водзӧ. (садимся) • • • • Как живём? Вот так! Как идём? Вот так! А бежим? Вот так! Ночью спим? Вот так! Кушаем? Вот так! Слушаем? Вот так! А сидим? Вот так!
Колыбельная ( «Спи, моя радость, усни» ) • Узь, менам донаӧй, узь. • Луныс вӧд вӧлi зэв кузь. • Сад йӧрын кай оз нин сьыв, • Кисуклӧн нявзӧм оз кыв. • Эзыся-тӧлыся вой, • Югӧртӧ ёна эн кой, • Пилы мед синмас оз усь. • Узь, менам донаӧй, узь.
Став бурсö! Аддзысьлытöдз!
Скачать презентацию Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 12
Шойччан здукъяс през..ppt