Муниципальное общеобразовательное учреждение «Добрянская общеобразовательная школа № 3» Проект «Здоровьесберегающий подход к организации образовательного процесса в школе» Руководитель проекта Желнина С. Р. Зам. директора по УВР
Анализ ситуации в образовательном учреждении 1. 2. 3. Наблюдается стойкая тенденция роста заболеваний: сколиоз, снижение зрения, нарушение осанки; Многие из названных заболеваний приобретаются детьми в школе; Растёт процент учащихся, состоящих на внутришкольном учёте;
Цель проекта моделирование, внедрение и анализ системы здоровьесбережения в школе
План-график реализации проекта 1 ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ №пп Содержание 1 Создание проектной группы по проблеме организации и осуществления здоровьесберегающего подхода в образовательном пространстве школы Август, 2009 2 «Инвентаризация» школьных проблем; факторов, способствующих здоровью. Сентябрь, 2009 г. 3 Создание рабочих материалов, которые включают текущее и перспективное планирование работы: способы измерения успехов и неудач, форы сотрудничества с другими организациями и школами, информационное обеспечение, материально-техническое обеспечение проекта; Познавательные визитки-поездки по другим школам, учебным центрам, выставкам и т. д. 4 выявление Сроки существенных Октябрь, 2009 г. Сентябрьоктябрь, 2009 г.
План-график реализации проекта 2 ЭТАП - ОСНОВНОЙ №пп Содержание Сроки 1. Проведение консультаций сотрудников школы и других участников проекта при планировании работы на различных временных периодах (месяц, полугодие, год) Сентябрь – май, 2009 -2010 учебного года 2. Проведение обучающих семинаров для педагогов Сентябрь – май, 2009 -2010 учебного года 3. Внедрение неаудиторных педагогов и учащихся здоровью Октябрь-май 2009 -2010 учебного года 4. Организация работы по оптимизации школьной среды, её санитарно-гигиенических и эстетических условий Сентябрь – май, 2009 -2010 учебного года 5. Организация массовых акций Октябрь-май 2009 -2010 учебного года 6. Осуществление организациями межведомственными Октябрь-май 2009 -2010 учебного года 7. Организация социологических опросов среди участников проекта 1 раз в четверть 2009 -2010 учебного года технологий взаимодействия с обучения
План-график реализации проекта 3 ЭТАП - ИТОГОВЫЙ №пп Содержание Сроки 1. Составление итогового отчета Июнь, 2010 г. 2. Издание учебно-методического сборника по теме проекта Июнь, 2010 г.
«Уроки Мудрости» Цель: формирование поведенческих моделей, направленных на умение делать самостоятельный выбор, принимать решения, ориентироваться в информационном пространстве.
«Школьный камертон» Цель: создание условий для формирования внутренней гармонии и психологического здоровья учителя как средства невротизации учащихся
«Программа профилактики употребления ПАВ в младшем школьном возрасте» Цель: гармонизация личности ребёнка на основе развития его эмоциональноволевой сферы
Критерии эффективности программы ü ü ü ü Качественные изменения, связанные с внедрением новых здоровьесберегающих технологий в обучение; Объективные медико-физиологические показатели здоровья школьников; Востребованность услуг школы со стороны школьников и их родителей (обращения); Рост психолого-валеологической компетентности педагогов; Снижение уровня конфликтности, агрессивности школьников, количества правонарушений; Рост удовлетворения качеством образовательного процесса; Реальное изменение поведения учащегося; Оценка программы как целостной системы с охватом детей всех возрастных групп (параллельных классов) школы.
Задачи проекта 1. 2. 3. 4. 5. Создание модели взаимодействия учителей, учащихся и родителей с целью проведения информационно-обучающих мероприятий; Диагностика и мониторинг физиологических изменений и динамики состояния здоровья детей; Дальнейшая реализация программ здоровья на всех ступенях обучения; Освоение педагогами новых методов и технологий урока, сберегающих здоровье учащихся; Поддержка родителями деятельности школы по воспитанию здоровых детей.
Существующие проблемы üСохраняется значительное количество больных детей; üНесбалансированность питания учащихся с учётом особенностей состояния здоровья; üНедостаточно культивируются вопросы здоровьесбережения в семьях учащихся.
Объект учебновоспитательный процесс в начальной школе
Предмет Содержание и формы организации учебновоспитательного процесса, процесс формирования здорового образа жизни, технологии обучения, формирующие мотивацию к ЗОЖ.
Ожидаемые результаты ü Устойчивая мотивация школьников к ЗОЖ, готовность к реализации личностного потенциала; ü Улучшение состояния здоровья детей; ü Укрепление и оздоровление социальнопсихологического климата в школе; ü Оптимизация учебного и воспитательного процесса.
Участники проекта Учащиеся 1 -11 классов муниципального общеобразовательного учреждения «Добрянская средняя бщеобразовательная школа № 3» . В реализации проекта участвуют все: учащиеся, родители, педагоги, администрация школы, социальный педагог, психолог, школьный врач, работники столовой и технический персонал.
Скачать презентацию Муниципальное общеобразовательное учреждение Добрянская общеобразовательная школа 3
68096899a61ccbbb3d15fb4555e3a318.ppt