Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Городской Дворец творчества детей и молодёжи» ПОРТФОЛИО ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ Г. Комсомольск-на-Амуре
ЗНАКОМЬТЕСЬ, ЭТО МЫ! Эстрадно-духовой оркестр «Медные трубы»
Наш руководитель ФИО: • Зайченко Антон Владирович Педагог доп. образования Руководитель эстрадно- духового оркестра «Медные трубы» . Должность: • • Черты характера: Сангвиник, требователен к себе и воспитанникам, целеустремлён, имеет чувство юмора. Достижения • и заслуги: Городской конкурс- фестиваль «Хрустальная нота» 2011, 2012, 2013: грамоты, поощрения (см. приложение № 1 ). Фестиваль «Битломания» (см. приложение № 1 ). Городской конкурс молодых исполнителей «Юный музыкант» 2012: Тихонов Дмитрий- второе место. Участие во Всероссийской акции «Библионочь 2012 (см. приложение № 1 ). Диплом за высокое исполнительское мастерство (июнь 2009 г. ) в качестве солиста Народного Оркестра Джазовой и Популярной Музыки Дворца Авиастроителей (см. приложение № 1).
Положение о детском объединении • • • Детский духовой оркестр «Медные трубы» существует с 1998 г. Открылся он на базе хоровой студии «Эхо» ГДТДи. М путём слияния ранее существующего оркестра п. Новый мир и школы гитаристов при дворце. Основным создателем и руководителем оркестра «Медные трубы» является педагог доп. обр Соломников С. А. С сентября 2010 года руководство оркестром принимаю я, педагог доп. обр Зайченко А. В. Настоящая образовательная программа разработана нами на основе типовой образовательной программы «Детский духовой оркестр» О. Нежиннского, Москва, «Музыка» 1989 год и методики обучения на духовых инструментах Б. Дикова, Москва 1962 год. Программа рассчитана на 5 -7 лет обучения. Возраст участников оркестра- 9 - 18 лет. Программа служит обогащению сферы духовных потребностей детей и подростков, повышению уровня творческой активности детей, формированию гражданского самосознания через лучшие образцы духовой музыки, развивает художественный вкус и творческую активность. Обучение игре на инструментах духового оркестра начинается с индивидуальных занятий, в процессе которых вырабатывается свободное, естественное положение при игре на духовом инструменте. Количество индивидуальных занятий с воспитанниками оркестра: 2 часа в неделю (2 урока). Количество групповых занятий (оркестр): 3 часа в неделю (2 урока). Общий состав воспитанников оркестра поделён на две группы: Младшая группа (1 год обучения ) и старшая группа (2 -7 год обучения). С младшей группой занятия обычно проходят в среду (16: 00 -17: 25) и в воскресенье (11: 00 - 11: 45), а со старшей в пятницу (16: 00 - 16: 45) и воскресенье (11: 55 - 12: 25). Эстрадно- духовой оркестр «Медные трубы» ведёт активную концертную деятельность. Наши выступления на различных мероприятиях, таких как конкурс джазовой музыки «Хрустальная нота» 2011 -2012, Фестиваль «Битломания» 2012 -2013, участие в мероприятиях посвященных дню учителя, участие в концертах родного дворца, выступления 9 -мая внесли свой культурный вклад в жизнь родного дворца и города. Репертуар оркестра постоянно обогащается новыми произведениями различного характера, давая воспитанникам новую пищу для размышления и дальнейшего развития. Состав оркестра постоянно обновляется. На смену выпускникам студии приходят новые ученики и начинают овладевать музыкальными инструментами. Обучаемые в студии «Эхо» развиваются многогранно, посещая уроки сольфеджио, муз. литературы и хоровых занятий. Атмосфера в коллективе оркестра позитивная и доброжелательная. После окончания студии некоторые воспитанники уже желают продолжить музыкальное образование и поступить в средние и высшие вузы культуры.
Немного о нас… • • • Хотелось бы подчеркнуть некоторых воспитанников студии «Эхо» в составе оркестра «Медные трубы» , которые опережают в развитии благодаря своим упорным занятиям, таланту, любви к искусству, музыке заслужили настоящую известность и признание в обществе нашего дворца, города и других городах. Максимов Алексей: выпускник студии «Эхо» (2012 г), победитель и призёр различных городских конкурсов и фестивалей; таких как «Юный музыкант» (г. Комсомольск-на-Амуре), «Конкурс юных эстрадных исполнителей» (г. Беларусь-2012 г), Всероссийский проект «Белый теплоход» (турне-2011). В оркестре исполняет партию бас гитары. Несмотря на окончание студии по сей день посещает занятия оркестра на добровольных началах. Заочно принят (по результатам прослушивания) в Училище Имени Гнесиных (г. Москва). Долгушина Татьяна (5 -й год обучения), Дышлевич Владимир ( 4 -й год обучения) -победители, призёры городских конкурсов и фестивалей: «Юный музыкант» » (г. Комсомольск-на-Амуре), «Конкурс эстрадных исполнителей» (г. Владивосток 2011, 2012). В оркестре Татьяна исполняет партию первого саксофона, а Владимир партию сопрано саксофона, усердно занимаются и радуют нас своими успехами. Тихонов Дмитрий: выпускник студии «Эхо» по классу фортепиано и тромбона, лауреат , победитель конкурсов «Юный музыкант» , получил Гранд При на Всероссийском конкурсе юных исполнителей (г. Владивосток 2012) и занял третье место на международном конкурсе в г. Петербурге (март 2013 г). После окончания студии продолжает посещать оркестровые занятия по собственному желанию. Собирается поступать в ГХККИ (Государственный Хабаровский Колледж Искусств). Тришина Таисия, Кузьмин Ян, Артюшенкова Светлана с первого года обучения (2012 г) начали активно осваивать муз. инструмент и быстро влились в состав оркестра. Успешно сдав первый экзамен по специальности (на « 5» ), они активно участвуют в выступлениях оркестра. Таисия исполняет партию саксофона-тенора, Ян играет на кларнете, Светлана на сопраносаксофоне. Все эти ребята настроены жизнерадостно, творчески развиваются на основе лучших образов мировой музыкальной культуры , продолжают совершенствоваться как исполнители, социально устойчивы, энергичны, ведут здоровый образ жизни, некоторые желают продолжить музыкальное образование.
Информационно-аналитический отчёт педагога дополнительного образования о профессиональной деятельности Я, Зайченко Антон Владимирович, родился 7 июля 1983 года. Образование среднее специальное – Государственный Хабаровский Колледж Искусств, окончил в 2006 году, отделение духовых инструментов, присвоена квалификация преподаватель ДМШ по классу кларнета. Общий стаж педагогической работы – 2 года 9 месяцев. В МОУК ДОД «Городской Дворец Творчества Детей и Молодёжи» работаю 2 года 6 месяцев Преподаю духовые инструменты: кларнет, саксофон, баритон in B, альт in es, тромбон и являюсь руководителем детского эстрадно-духового оркестра. Изучал компьютерные программы самостоятельно. Владею следующими основными компьютерными программами, которые использую в образовательном процессе: Word (оформление документации), Sibelius, Final (нотные редакторы). Умею пользоваться поисковыми системами, социальными сетями, общаюсь на специализированных форумах в глобальной сети Интернет для поиска методической литературы, педагогического репертуара и т. д. Регулярно знакомлюсь с материалами, посвященными вопросам музыкальной педагогики, особенностей детской психологии на сайтах: - http: //www. musicforums. ru/ - http: //antonborkov. com - http: //vkmonline. com/ - http: //www. saxforum. org/ - http: //www. forumklassika. ru -http: //partita. ru и т. д В качестве преподавателя по классу духовых инструментов и руководителя эстраднодухового оркестра использую в образовательном процессе следующие программы: - О. Нежинский «Детский духовой оркестр» . Москва. «Музыка» . 1989 год - Б. Диков «Методика обучения на духовых инструментах» . Москва 1962 год - В. Волков, Б Диев, Н. Лысенко «Школа оркестрового исполнительства» . Москва 1975 год. - Ю. Усов «Вопросы музыкальной педагогики» . «Музыка» . Москва 1991 год. В данных программах, которые составлены с учетом требований учебного плана нового поколения, лежат дидактические принципы доступности и последовательности в обучении, индивидуальные планы составляются с учетом уровня способностей и возможностей учащегося.
Использование видеоматериалов • • • В работе использую видеозаписи конкурсов, концертных выступлений, мероприятий, открытых уроков на уровне отдельных элементов с целью изучения интерпретаций, сравнения исполнительских трактовок, изучения оценочных критериев и классификации способностей. Среди часто востребованных мною видеозаписей, используемых для работы: - Народная Артистка России, профессор Российской Академии Музыки имени Гнесиных — Маргарита Константиновна Шапошникова дает мастеркласс в салоне саксофонов Марьячи (Россия). 2010 г. - «Кирилл Рыбаков - 300 лет Кларнету. Шалюмо, бассетгорн, блокфлейта. » Этот обзорный видеоурок позволит узнать об истории возникновения инструмента Кларнет и о его братьях-предшественниках: шалюмо, бассетгорн, блокфлейта - Мастер- класс Игоря Бутмана (music master- class by igor butman 23. 03. 2010) - и другие не менее интересные видеозаписи мастер-классов, концертов известных мастеров-исполнителей и преподавателей на деревянных духовых инструментах. Обучение и воспитание • • • Владею и применяю в практической профессиональной деятельности следующие современные образовательные технологии и методики: 2. С. Розанов «Школа игры на кларнете» . В этой методике меня привлекает системность подачи музыкального материала, ясность изложения, качественные музыкальные примеры с интересным аккомпанементом. 3. А. А. Федотов «Методика обучения игре на духовых инструментах» . В этой работе автор затрагивает историю развития исполнительства на духовых инструментах. Стараюсь проводить занятия в психологически комфортных условиях, не допускаю конфликтных ситуаций среди детей. Большое внимание уделяю соблюдению трудовой дисциплины, пунктуального начала учебных занятий и репетиций, что позволяет ученикам выстраивать свои графики деятельности, чередовать труд и отдых Прежде чем начинать занятие, спрашиваю у ученика, какое у него настроение, как дела в школе, какие проблемы его волнуют, тем самым анализируя его предрасположенность к обучению в данный момент.
Методическая работа и исполнительская деятельность Для понимания специфики исполнения на духовых инструментах, для развития гармонического слуха и участия в работе духовых коллективов разных составов, преподаватель должен постоянно совершенствовать свое мастерство. Что является важным методическим приемом "делай как я", который помогает психологически поддерживать учащихся и всегда позволяет услышать музыкальный пример в профессиональном исполнении. В настоящее время мной подготовлена следующая концертная программа: - К. М. Вебер «Концертино для кларнета с оркестром» - Д. Куппер «Puttin on the Ritz» - Б. Ховард «Полетим на луну» ; - Дюк Элингтон «Садись в поезд А» ; - Рон Гудвин «Мисс Марпл» И. др Участие в деятельности профессиональных клубов, ассоциаций. С 2006 года участвую в концертных программах Народного оркестра популярной и джазовой музыки под управлением заслуженного работника культуры А. К. Юрковского. В качестве первого кларнета оркестра учавствовал в: - концертах, посвященных Международному дню 8 Марта; - концертах, посвященных юбилею ДК «Авиастроителей» ; - концерте «Жизни нашей оркестр» , посвященный 75 -летию оркестра; - концертах, посвященных юбилею г. Комсомольска-на-Амуре и многих других выступлениях. Эта деятельность ведется мною на добровольных началах, и одной из целей, кроме пропаганды духового искусства и развития духовной культуры, ставит воспитание подрастающего поколения, т. к. ученики моего класса знакомятся с записями концертных выступлений, обсуждают их, получают пьесы для самостоятельного изучения и посещают концерты этого самобытного коллектива, что.
Наш девиз Искусство нас объединит, Сердца разбудит и направит. Пусть музыка всегда звучит, А вдохновенье не оставит! Наши традиции и законы: Обычно после каждого удачного выступления у нас в оркестре принято вместе просматривать видеоматериалы выступлений, высказывать своё мнение о них, поощрять наиболее отличившихся воспитанников (сладкие подарки, сувениры, приятные слова учащимся или их родственникам. Устраиваем чаепития в честь каких либо общественных праздников, знаковых дат, важных событий (новый год, 9 мая, выступления на конкурсах, конец учебного года и. т. д. ). Это способствует более тесному сплочению коллектива, развивает дружеские отношения между учащимися, демократизирует отношениям педагога и воспитанников. Более взрослые воспитанники всегда объяснят новеньким как более правильно исполнить ту или иную оркестровую партию. Принято внимательно слушать педагога когда он объясняет как правильно исполнять или доносит какие либо методические, исторические и научные сведенья. При выезде на определённые мероприятия каждый из воспитанников принимает участие в погрузке и выгрузке музыкальной аппаратуры. Равнодушия к трудностям собратьев в коллективе не присутствует. Принято посещать концерты других музыкальных коллективов и культурно вести себя на их выступлениях, соблюдать правила этикета, культуру речи, иметь опрятный вид.
Характеристика объединения Я, Зайченко А. В, руководя оркестром «Медные трубы» в период с сентября 2010 года по сегодняшний день могу рассказать о нём следующее: За время участия в различных городских конкурсах, фестивалях, праздниках и. т. д эстрадно-духовой оркестр «Медные трубы» показал себя с хорошей стороны. Такие мероприятия как конкурс-фестиваль «Хрустальная нота» , фестиваль «Битломания» , выступления посвящённые дню учителя, вручение премии года, концерт в честь праздника победы (9 мая), выступления в ГДТДи. М внесли свой вклад и культурно обогатили общественную жизнь родного города. Коллектив показал себя мобильным, сплоченным, нравственно-культурно развитым, молодым, интересующим, многогранным, уважающим и знающим национальные традиции своего государства и др. стран. Репертуар оркестра разнообразен и самобытен. В него входят произведения разных жанров и тематик. В городской общественности уже есть поклонники оркестра «Медные трубы» , некоторые из них очень часто посещают наши выступления. Состав оркестра постоянно обновляется, приятно видеть новых молодых людей, интересующихся оркестровым исполнительством. Большое впечатление на людей оказывают джазовые и эстрадные композиции (Hot souse, hey Jude, Let it Be, Tequila, Mama-Maria, Bessame mucho, children of canchez и. т. д). Отношение к слушателю у ребят-оркестрантов всегда уважительное, толерантное, понимающее, самоотверженное. Оркестр «Медные трубы» составляет достойную конкуренцию другим музыкальным коллективам и к сотрудничеству с ними относится положительно. Руководитель детского объединения______Зайченко А. В
Приложние № 1
Приложение № 2 Видеозапись: конкурс- фестиваль «Хрустальная нота 2012» . Видеозапись: конкурс- фестиваль «Хрустальная нота 2013» . Видеозапись: городской фестиваль «Битломания 2012» . Видеозапись: городской фестиваль «Битломания 2013» . Видеозапись: совместная работа в детских лагерях. Видеозапись: выступление в ГДТДи. М «Весенние голоса» . Видеозапись : выступление в Доме Молодёжи ( «Премия года» ).
Фотоотчёт
Публикации в СМИ
Отзывы и пожелания
Скачать презентацию Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Городской Дворец
Портфолио оркестра Медные трубы.pptx