Муниципальное казённое образовательное учреждение Рамонская средняя общеобразовательная школа № 2 Рамонского муниципального района Воронежской области Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www. shepelenko. ucoz. ru
Антон Павлович Чехов «Ионыч» (11 класс)
Тема Рассказ написан в 1898 г. Как и все поздние произведения Чехова, пронизан щемящей грустью: в нём живёт мечта о недостижимой гармонии, которая резко контрастирует с убогой и нескладной жизнью, с той бездуховной атмосферой, которая убивает в молодых людях благородные порывы. Чехов заставляет задуматься о том, что же мешает людям жить насыщенно и полно, творчески трудиться, искренне и сильно любить. Ведь писатель мечтал о гармоничном человеке, в котором «всё должно быть прекрасно» .
Сюжет Невесёлая история молодого земского врача Дмитрия Ионыча Старцева, подающего надежды специалиста, который из пылкого юноши превратился в ожиревшего, жадного и крикливого Ионыча, слившегося с той обывательской средой, в которую попал.
Особенности Краткость и роль детали Чехов – мастер короткого рассказа. «Умею коротко говорить о длинных вещах» . В течение многих лет работы в юмористических журналах писатель отточил мастерство рассказчика: в небольшой объём он вкладывает максимум содержания. В маленьком рассказе невозможны пространные описания, длинные монологи, поэтому на первый план выступает художественная деталь. Образ или впечатление, важную мысль Чехов создаёт несколькими штрихами, мелкими деталями.
Особенности Подтекст – особая чеховская деталь, которая открывает простор для воображения. Чехов приглашает читателя к соавторству. Он не даёт никаких нравственных характеристик или оценок, предоставляя читателю самому разобраться в предложенном материале. Отдельные эпизоды и, казалось бы, незначительные детали содержат большой «потаённый» смысл.
Семья Туркиных Местная достопримечательность Считается самой образованной и культурной семьёй в городе. Это открытые и радушные люди. У каждого из членов семьи есть свой талант. Только вот относиться к этим талантам можно лишь иронически. В каждом эпизоде есть деталь, разоблачающая «талантливость» этой семьи.
Семья Туркиных Невольно автор восклицает, что если Туркины – самая талантливая семья в городе, что говорить об остальных. Местная достопримечательность Перед нами пошлость жизни, обывательское «болото» , в котором ничто не меняется даже в мелочах, но Старцев, несмотря ни на что, подпадает под обаяние атмосферы дома Туркиных, так как там «приятно и удобно» . Семья Туркиных – это лучшие представители той среды, в которую попал Старцев.
Семья Туркиных Пишет романы и повести для себя и читает их вслух гостям. Её роман о том, чего не бывает в жизни. Интересна деталь: летним вечером она читает о том, что «мороз крепчал» , а из окон доносился запах цветущей сирени. Вера Иосифовна
Семья Туркиных Играет в любительских спектаклях, показывает фокусы, острит. Иван Петрович Те, кто приходят к ним в дом, каждый раз непременно слышат: «Здравствуйте, пожалуйста» , а при расставании: «Прощайте, пожалуйста» . Одни и те же остроты и шутки повторяются на протяжении многих лет.
Семья Туркиных Миловидная девушка, которую в семье зовут Котик. Играет на рояле. Чехов не даёт оценку её игре – читатель может это сделать сам. Старцев, слушая эту игру, представлял «как с высокой горы сыплются камни, и ему хотелось, чтобы они поскорее перестали сыпаться» . Екатерина Ивановна
Семья Туркиных Екатерина Ивановна Котик отказалась стать женой Старцева, вообразив себя блестящей пианисткой, и уехала из города. Когда убедилась, что у неё посредственные способности к музыке, стала жить надеждой на любовь Старцева (но это был уже совсем другой человек: «Хорошо, что я тогда не женился» ).
Деградация Дмитрия Старцева Вначале Старцев выгодно отличался от городских обывателей умом, образованностью, трудолюбием и желанием заниматься полезным делом. Молодой врач Обыватели раздражали его и разговорами, и взглядами на жизнь, и даже своим видом (он говорил, что с ними можно лишь в карты играть, закусывать и обсуждать житейские истории. Не касаясь тем политики и науки). Был намечен конфликт героя с убогой обывательской средой, который не развился.
Деградация Дмитрия Старцева В этот период герой был способен на романтическое чувство: влюбился в Котика и даже ездил ночью на свидание с ней. Молодой врач Когда девушка уехала из города, Старцев страдал всего три дня. Круг его интересов стал сужаться – неплохой человек с добрыми задатками стал превращаться в равнодушного обывателя. Чехов расставляет вехи на этом пути деградации Старцева, показывая на каждом этапе те изменения, которые происходили в его внутреннем мире.
Деградация Дмитрия Старцева Этапы деградации «Он шёл пешком, не спеша (своих лошадей у него ещё не было), и всё время пел» . Через год: «У него уже была своя пара лошадей и кучер Пантелеймон в бархатной жилетке» . Через четыре года: «Он пополнел, раздобрел и неохотно ходил пешком, так как страдал одышкой» . Ездит он уже не на паре, а на ройке с бубенчиками. Ещё через несколько лет: «Старцев ещё больше пополнел, ожирел, тяжело дышал…» и казалось, что «едет не человек, а языческий бог» .
Деградация Дмитрия Старцева Постепенно Старцев слился с той средой, которую презирал. И среда приняла его: он стал «Ионычем» своим (а раньше был чужим, его называли «поляк надутый» ). Ионыч За это время интересы его свелись к разноцветным «бумажкам» – к пересчитыванию денег по вечерам. Больные перестали интересовать его как люди, нуждающиеся в его помощи – Ионыч видит в них только выгодных или невыгодных клиентов. Человек, вначале противопоставленный пошлой обывательской среде, становится её символом. Этот рассказ – предостережение людям на все времена: если человек бездуховен, то превращается в Ионыча.
Использованные ресурсы: 1. http: //www. yulia-varsham. ru/wpimages/Chekhov/a_chekhov. jpg 2. http: //fo-rj. com/images/5718 ef 0164 bbb. jpg 3. http: //sakhalin-chekhov. ru/uploaded/thumbnails/243_800 x 700_fit-1133121602. jpg 4. http: //www. stihi. ru/pics/2014/10/20/3962. jpg 5. http: //2. bp. blogspot. com/-d. BUFqprgr. YE/VLvj 53 J 4 b. II/AAAAHr. U/s. Nhoqfvk. DGk/s 1600/DSC_2837. jpg 6. https: //pp. vk. me/c 407031/v 407031363/6 b 1 e/h. TZlu. Ak. ABCg. jpg 7. http: //pop-ask. ru/wp-content/uploads/2012/05/ionych. jpg 8. http: //www. metod-kopilka. ru/images/doc/39/33569/hello_html_449 ab 3 f 7. jpg 9. http: //900 igr. net/datai/literatura/CHekhov-rasskazy-urok/0008 -012 -Ionych. jpg 10. http: //fb. ru/misc/i/gallery/11668/281698. jpg 11. https: //stixi-poeti. ru/upload/video/thumbs/medium/c/0/5/56 b 3 e 91 e 67186 af 2844 aaff 7 ef 90 b 75 a. jpg 12. http: //bookz. ru/pics/audiokniga_ioni 4 -a_545. jpg
Скачать презентацию Муниципальное казённое образовательное учреждение Рамонская средняя общеобразовательная школа
a78f8104cdb6e009afc5398f310b0e65.ppt