Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования Куртамышского района

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования Куртамышского района «Дом детства и юношества» г. Куртамыш 2016 год

ПОМОГИТЕ ПТИЦАМ! ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ! Выполнили: обучающиеся Школы проектной деятельности Руководитель: Никитина Галина Витальевна педагог дополнительного образования высшей категории

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Тяжело птицам зимой. Трудно жить не только потому, что холодно, а потому что голодно. Зимующие птицы питаются почками, семенами, плодами деревьев и кустарников, отыскивают корм около жилья человека. Голодная птица сильно страдает от холода. Человек может помочь им пережить стужу и тем самым сохранить их численность. Поэтому птиц зимой надо подкармливать. На дворе белым-бело, Землю снегом замело. Трудно птицам зимовать, Трудно пищу добывать.

Цель : Изучение зимующих птиц нашей местности и способов оказания им помощи в трудное зимнее время. Задачи: Ø Узнать как можно больше сведений о зимующих птицах: у взрослых, друзей, из энциклопедий, справочников, художественной литературы, из копилки народной мудрости (пословицы, поговорки, приметы, загадки, сказки). Ø Сделать кормушки и установить их. Ø Изучить повадки птиц, подобрать корм зимующим птицам. Ø Познакомиться и применить необходимые меры технической безопасности проведении кормления птиц. Ø Провести анализ полученных результатов. Ø Оформить отчет о проделанной работе.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА: Материал проекта может быть использован на уроках в школе , на занятия, для подготовки и проведения классных часов и внеклассных мероприятий. ПРОДУКТЫ ПРОЕКТА: ü Кормушки для птиц. ü Буклет-памятка. ü Листовки.

Работа в группах Группа литераторов: отбирают литературные произведения, загадки, стихи , пословицы о зимующих птицах. Группа выпускает листовку « Покормите птиц зимой » и оформляет буклет. Группа фотокорреспондентов: в ходе работы над проектом, собирают материал о работе проекта, птицах, зимующих в нашем городе Куртамыше . Отчёт представляют в виде коллекции фотографий, картинок для оформления проекта. Группа зоологов: знакомятся с термином «зимующие птицы» , собирают информацию об особенностях птиц, встречающихся в зимнее время в нашей местности, их научным названием, особенностями питания. Группа изобретателей: собирают материал о видах кормушек, способов изготовления из подсобных материалов. Изготавливают кормушки и развешивают их в детском парке.

Осенью многие птицы покидают свои родные места и летят зимовать на юг. Зимой под снегом и льдом они не могут найти себе пищу, поэтому не холод, а голод заставляет их отправиться в дальнее путешествие. Поможем нашим пернатым друзьям перезимовать, чтобы они могли нас радовать!

Группа зоологов , используя справочную литературу , выяснил а какие птицы называются зимующими, собрали материал о повадках птиц и их вкусах.

Зимующие птицы – это те, которые зимой не улетают на юг. У них с осени образуется толстый слой подкожного жира, который помогает им переносить голод и холод. Оседлые птицы, которые круглый год живут в одной местности и не улетают на зимовку, так как могут найти корм в холодное время года. Кочующие птицы, живущие на дальнем севере, и они ежегодно кочуют в пределах определенной области, не улетают в страны с тёплым климатом.

Группа литераторов, используя художественную литературу, Интернет собрала материал, на основе которого был изготовлена листовка «Покормите птиц зимой!» о зимующих птицах, и буклет, в котором, размещены стихи, загадки о зимующих птицах.

Группа фотокорреспондентов занималась съёмкой птиц, зимующих в городе Куртамыше. Так же они, используя Интернет подобрали коллекцию фотографий и картинок для оформления листовки, буклета, презентации.

Группа изобретателей , используя средства Интернета, книг и журналов, собрала материал о видах кормушек для птиц и изготовила кормушки.

ВЫВОДЫ В ходе работы над проектом мы: • у знали, что птицы зимой больше боятся не холода, а голода; • читали стихи, р ассказы, пословицы и разгадывали загадки , составляли ребусы, кроссворды о зимующих птицах нашей местности; • и зучили повадки и понаблюдали – чем питаются птицы; • н аучились делать разнообразные кормушки , составлять листовки и буклеты.

Если начал птиц кормить, Ты уж не бросай! И пустой кормушку ты им не оставляй! Так доверчивы они, Верят нам, как дети. Помни – ты их приручил, Ты за них в ответе! Интернет-ресурсы http: //pochemu 4 ka. ru/news/24 http: //tem-school 21. ucoz. ru/blog/2 http: //www. lllll. ru/post/article/285