Скачать презентацию Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида Скачать презентацию Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида

5774f33a419d00290357390cb7b92392.ppt

  • Количество слайдов: 8

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей № 22 «Журавушка» «Разработка и апробация системы оценки результативности профессиональной деятельности педагогов ДОУ в новых экономических условиях» Автор проекта: Черепанова Ольга Геннадьевна, заместитель заведующего по ВМР г. Шарыпово, 2009 год

Актуальность проекта • Проблема оценки результативности профессиональной деятельности педагогов является важной в связи с Актуальность проекта • Проблема оценки результативности профессиональной деятельности педагогов является важной в связи с реализацией КПМО, в котором предусмотрена новая система оплаты труда педагогам, вознаграждение за результат, за качество. • Повышение качества дошкольного образования на современном этапе находится в прямой зависимости от профессионального уровня педагогических кадров. Педагог должен быть профессионалом своего дела, мыслящим, способным к анализу и к творческой переработке информации. • Необходимость социальной и материальной защиты педагогов в новых экономических условиях.

Цель и задачи проекта Цель: обеспечение зависимости оплаты педагогического труда от результатов работы путем Цель и задачи проекта Цель: обеспечение зависимости оплаты педагогического труда от результатов работы путем процедур объективного оценивания качества педагогической деятельности и осуществления на их основе материального стимулирования педагогов за счет соответствующих выплат из стимулирующей части ФОТ ДОУ Задачи: - - - разработка и внедрение эффективной системы оценки результатов профессиональной деятельности педагогов ДОУ и анализ достижений; проведение системной самооценки педагогом собственных результатов деятельности; разработка и внедрение эффективной системы контроля профессиональной деятельности педагогов ; обеспечение внешней экспертной оценки результатов педагогического труда; стимулирование роста квалификации, профессионализма, продуктивности педагогического труда; развитие творческой инициативы педагогов; усиление материальной заинтересованности педагогов в повышении качества образовательной деятельности; принятие обоснованных управленческих решений, прогнозирование развития ДОУ; Обеспечение социальной защищенности педагогов в новых экономических условиях.

Гипотеза проекта Использование в работе учреждения системы оценки результативности профессиональной деятельности педагогов ДОУ позволит Гипотеза проекта Использование в работе учреждения системы оценки результативности профессиональной деятельности педагогов ДОУ позволит совершенствовать систему стимулирования деятельности педагога как фактора роста его профессионального мастерства в новых экономических условиях

Управление системой оценки результатов профессиональной деятельности педагогов Ø Формирование НПБ, относящейся к оцениванию результатов Управление системой оценки результатов профессиональной деятельности педагогов Ø Формирование НПБ, относящейся к оцениванию результатов (проект положения о системе оценки результативности профессиональной деятельности педагогов, положение о премировании, надбавках, доплатах и других видах материального стимулирования работников ДОУ). Ø Целевой подход в формировании системы оценки результативности профессиональной деятельности педагогов. Ø Единые подходы к разработке диагностического инструментария и оценочных карт. Ø Принятие управленческих решений по результатам оценки профессиональной деятельности педагогов на уровне ДОУ, новая система оплаты труда.

Объекты оценки результатов профессиональной деятельности педагогов Ø Мониторинг качества реализации образовательной программы по завершению Объекты оценки результатов профессиональной деятельности педагогов Ø Мониторинг качества реализации образовательной программы по завершению учебного года; Ø Портфолио педагога как инструмент отслеживания его профессионального роста; Ø Использование педагогами инновационных педагогических технологий в воспитательно-образовательном процессе; Ø Презентация педагогической деятельности; Ø Творческий отчет педагога; Ø Мониторинг непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогов ДОУ; Ø Участие воспитанников и педагогов в конкурсах, фестивалях, соревнованиях; Ø Участие в муниципальных, региональных и федеральных проектах и программах; Ø Аттестация педагогов как один из способов стимулирования роста квалификации, профессионализма, увеличения оплаты труда педагога.

План реализации проекта I этап (подготовительный) : изучение научно-методической литературы, создание нормативно-правовой базы, создание План реализации проекта I этап (подготовительный) : изучение научно-методической литературы, создание нормативно-правовой базы, создание информационной базы данных о профессиональной деятельности педагогов, разработка системы учета деятельности педагога в межаттестационный период. II этап (основной): отработка модели внутрисадового контроля, апробация системы оценки результатов профессиональной деятельности педагогов, создание экспертной группы, введение рейтинговой системы. III этап (заключительный): оценивание результатов профессиональной деятельности педагогов, подведение итогов реализации проекта, сравнение полученных результатов с ожидаемыми

Ожидаемые результаты реализации проекта 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Создана гибкая Ожидаемые результаты реализации проекта 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Создана гибкая система работы с кадрами по повышению их профессионального уровня. Отработана модель внутрисадового контроля. Отработана методика выявления, изучения, обобщения, распространения и внедрения передового педагогического опыта. Сформирован банк новых педагогических идей. Отработана система учета деятельности педагогов в межаттестационный период. Разработана система мониторинга реализации образовательной программы и непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогов. Отработана схема прохождения процедуры аттестации педагогов ДОУ. Усовершенствована система стимулирования деятельности педагога как фактора роста его профессиональной компетентности и мастерства.