Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 10

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 «Василек» Проект: Подготовила. инструктор по физкультуре: Попова А. Н.

Мини музей «Эти разные мячи»

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА По форме – познавательно-игровой По типу – социальный По виду – оздоровительный По длительности – краткосрочный Участники --дети старшей группы , подготовительной к школе группы, педагоги, музыкальный руководитель, родители

Принципы создания мини-музея *Принцип учета возрастных особенностей детей *Принцип опоры на интересы детей *Принцип осуществления взаимодействия с детьми, педагогами, родителями

. Актуальность К сожалению, современные дети ведут малоподвижный образ жизни и все реже играют с мячом. Одним из первых основных движений- хватание, бросание, позднее используемые в манипуляциях с мячом- метание и ловля. А ведь именно мяч является первым средством, связывающим, по мнению Ф. Фребеля, внутренний и внешний мир ребенка. В играх с мячом развивается быстрота, ловкость, глазомер, ориентировка в пространстве, формируются положительные взаимоотношения и эмоции, которые необходимы ребенку. Поэтому так необходимо познакомить детей с историей мяча и подвижными играми с ним.

Цель: В ходе реализации музейной деятельности формировать у детей познавательный интерес, расширять кругозор, любознательность, творческую активность, общую осведомлённость о мячах

ЗАДАЧИ: 1. Формировать у детей представление о музее. 2. . Вызвать интерес у детей с помощью упражнений и игр с мячом. 3. Развивать физические качества детей. 4. Формировать двигательные навыки с мячом. 5. Побуждать к творческой деятельности 6. Способствовать обогащению о рукотворном мире, развивать познавательные интересы

Предполагаемые результаты Для детей: проекта: - обогащение знаний детей об истории возникновения мяча; о разновидностях мячей -освоение детьми элементов спортивных игр с мячом; - пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией; -увлечённое использование мячей детьми в группе, в самостоятельной деятельности, на занятиях физкультурой; Для педагогов: - расширение спортивно-культурных связей детского сада в социуме. Для родителей: - Информированность об истории мяча; -Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми; -Активное использование мяча дома - Становление культуры здорового образа жизни в семье.

Подготовительный этап * Разработка вопросника для проведения диагностики *Просмотр и изучение литературы *Определение темы и названия музея *Использование информационных технологий *Сбор экспонатов мячей, их оформление

Основной этап Беседа «Что такое музей? » , «Для чего нужны музеи? » Раскраски » Игры с мячами» Экскурсия в мини-музей-знакомство с историей мяча. » Исследовательская деятельность» Какие мячи есть в музее» Презентация: » Какие бывают мячи» Изготовление мяча из бумаги для пополнения музея. Упражнения и подвижные игры с мячом Физкультурные досуги «Веселый мяч» » Эти разные мячи»

Детское творчество: «Раскраски «Игры с мячами»

Экскурсия в мини- музей Задачи: 1. Познакомить детей с историей появления и видоизменения мяча, с особенностями мячей, предназначенных для спортивных игр. 2. Закрепить знания детей о материалах, из которых изготавливают мячи. 3. Расширять словарный запас детей. 4. Воспитывать потребность ребенка получать новую информацию о знакомых предметах.

Исследовательская деятельность «Какие бывают мячи»

Мастерская мяча в подготовительной к школе группе

Мастерская мяча в старшей группе

Новая жизнь старому мячу

Упражнения и игры с мячами»

Физкультурный досуг в старшей группе: «Весёлый мяч»

Физкультурный досуг в подготовительной к школе группе: «Эти разные мячи»

Работа с социальными партнерами: Экскурсия детей в спортивный зал школы № 3

Игры в спортзале

Работа с педагогами. Мастеркласс для воспитателей «Мяч для метания из бумаги» (оригами)

Работа с родителями: * Рекомендации для родителей по играм с мячом *Папка – передвижка «Мяч в жизни ребёнка»

Пополнение экспонатов музея: Изготовление мяча родителями

Гости нашего музея

Диагностика 35% 30% ребёнок любит играть с мячом 25% не любит играть с мячом 20% любит играть в футбол 15% любит бросать, ловить мяч 10% научили играть с мячом в д/с 5% 0% научили играть с мячом дома начало конец

Используемая литература • Н. Е. Вераксы, М. А. Васильевой, Т. С. Комаровой • Программа «От рождения до школы» О. Е. Громова Спортивные игры для детей М. , 2003 • К. К. Утробина Занимательная физкультура в детском саду М. , Издательство ГНОМ и Д 2003 • Н. И. Николаева « Школа мяча» Санкт- Петербург ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2008 Осокина Т. И. ; Тимофеева Е. А. ; «Игры и развлечения детей на воздухе» . - М. : Просвещение, 1978. • Вавилова Е. Н. ; Учите бегать, прыгать, лазать, метать: Пособие для воспитателя дет. Сада. – М. : Провещение, 1983. • Интернет ресурсы

Спасибо!